幼兒園-常規(guī)語(編輯修改稿)
2024-09-01 06:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、課堂上要求幼兒說話前要舉手示意：幼兒經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)邊舉手邊說話的現(xiàn)象，為了改變這種情況出現(xiàn)，可用一些小游戲來進(jìn)行，如“當(dāng)小朋友想和我說話的時(shí)候，你需要伸出一個(gè)小手指，充當(dāng)你的小門鈴，只有我按響了你的門鈴，你才能說話，就像我們到別人家做客一樣，按響了門鈴，才有人說話”，（把舉手改成了舉一個(gè)手指）當(dāng)幼兒伸出手指，老師用食指點(diǎn)一下幼兒的手指，同時(shí)說“叮咚”，之后，幼兒就可以發(fā)言了。（老師喜歡舉手不說話的小朋友，只有舉手不說話的小朋友才能回答問題）。 在大班學(xué)前班，如果是孩子自己拿學(xué)具，一定要求幼兒所有的物品哪兒拿往哪兒放。且要輕拿輕放。不然筆畫寶寶就被吵醒了。常規(guī)培養(yǎng)是要從點(diǎn)滴開始，周而復(fù)始、循序漸進(jìn)的進(jìn)行。不怕煩，有耐心，多與孩子交流，你會(huì)從孩子身上看到許多閃光的東西，也會(huì)覺得上課覺得很有樂趣。注：建議小班孩子每周設(shè)置常規(guī)課l 平時(shí)讓做的好的小朋友上臺(tái)展示。l 批評(píng)一個(gè)孩子后，要表揚(yáng) 一個(gè)孩子。讓孩子自己意識(shí)到什么是對(duì)什么是錯(cuò)。l 注意輕聲教育，避免大聲嘶喊。眼睛要關(guān)注孩子，保持笑容，表情豐富。也會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)常規(guī)一根手指點(diǎn)點(diǎn)，兩根手指剪剪，三根手指彎彎，四根手指叉叉，五根手指開朵花，看誰開的花最漂亮，快把小花藏背后。 一座小橋平地起，小橋拱起是小山，小山并起是佛手，佛手打開是蜜桃，蜜桃打開是小花，小花打開是孔雀，孔雀打開是小手，小手、小手拍拍，小手、小手放膝蓋。小手小手拍拍，我把小手舉起來，小手小手拍拍，我把小手轉(zhuǎn)起來，小手小手拍拍，我把小手放膝蓋。配合節(jié)奏拍打不同部位，噠、噠、噠噠噠（拍打肩膀），噠
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