【文章內(nèi)容簡介】 們愿意跟老師一起去幫助雞媽媽找到蛋寶寶嗎？二、數(shù)蛋出示PPT課件，復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)數(shù)方法4．師：我們一個一個的看這些雞窩，先看第一個，這上面是幾個蛋寶寶??？跟老師一起點(diǎn)數(shù)：“1”。那這個是雞媽媽要找的蛋寶寶嗎？那我們再接著去看雞窩，這個幾個蛋寶寶??？“2”。我們接著看下一個雞窩，跟著老師一起點(diǎn)數(shù)“3”。老師要問了，雞媽媽是要找?guī)讉€蛋寶寶來著？對，是8個，那這個雞窩是嗎？那我們再接著看下一個，“4”，老師要請小朋友上來告訴老師，你還有沒有別的數(shù)蛋的方法。我們可以從這個開始數(shù)，也可以從那個蛋寶寶開始數(shù)對不對，它們的數(shù)量會發(fā)生變化嗎？5．師：這是幾個蛋寶寶?。浚▏蓤A形的5個蛋寶寶。）“5”你是怎么數(shù)的呢？（引導(dǎo)幼兒自己總結(jié)在數(shù)蛋的時候要記住數(shù)的第一個蛋寶寶，這樣數(shù)到最后的時候就不用再數(shù)了，以免多數(shù)。）看向下一個雞窩，按照剛剛總結(jié)出來的數(shù)數(shù)方法去數(shù)圍成圓形的6個蛋寶寶。6．師：我們再一起看下一個雞窩吧。（一橫排的7個蛋寶寶）跟老師一起點(diǎn)數(shù)。再看下一個雞窩（圍成圓形的7個蛋寶寶）一起進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。再出示下一張圖片（兩張圖片的對比圖）寶貝們，老師要問你們了，這兩個雞窩里的蛋寶寶擺放的位置不同，那它們的數(shù)量還一樣嗎？（引導(dǎo)幼兒體會物體的數(shù)量不會因空間位置、排列形式的不同而發(fā)生變化）。這是7個蛋寶寶，雞媽媽是要尋找?guī)讉€蛋寶寶??？三、畫蛋邊畫邊數(shù)，復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)，體驗(yàn)成功的快樂7．師：看這個雞窩里有幾個蛋寶寶?。扛蠋熞黄饋磉M(jìn)行點(diǎn)數(shù)。真棒！你們找到了蛋寶寶，雞媽媽非常的感謝所有的寶貝。那現(xiàn)在啊，老師這里有許多雞媽媽的卡片，我們一起把蛋寶寶送回雞媽媽的身邊吧。老師把卡片發(fā)給小朋友，寶貝拿桌上的水彩筆把蛋寶寶畫在雞媽媽的身邊吧！四、孵蛋游戲“母雞孵蛋”，復(fù)習(xí)鞏固數(shù)數(shù)8．畫完的小朋友把水彩筆收起來吧，現(xiàn)在老師要帶小朋友們做游戲了，老師先說一下游戲規(guī)則：現(xiàn)在所有的小朋友都是小母雞，當(dāng)音樂響起的時候啊，小朋友要沿著地上擺成圓圈的上面不同數(shù)量蛋寶寶的卡片走。走的時候腳步要輕，不要踩到蛋寶寶。當(dāng)音樂停的時候，所以的寶貝都要找到離自己最近的一窩蛋寶寶孵小雞，并且數(shù)數(shù)你一共孵了多少個蛋。游戲進(jìn)行兩遍。小結(jié)：幼兒在故事情境中獲得成功的喜悅，增強(qiáng)其自信心。游戲中又一次的復(fù)習(xí)鞏固了本節(jié)課學(xué)到的數(shù)學(xué)知識。活動延伸：把蛋寶寶圖片放在活動區(qū)角，并配置數(shù)字卡片，讓有興趣的幼兒可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。（二）藝術(shù)活動 青花蛋設(shè)計(jì)意圖鴨蛋是我們在生活里常吃的一種食物，它白色的蛋殼微泛著淡青，給我們一種安靜淡雅的感覺。青花瓷以其獨(dú)特的藝術(shù)特色和突出的歷史風(fēng)格被譽(yù)為是中國的“國瓷”，是中國文化的象征。青花瓷上面的藍(lán)白相間又有一種素雅飄逸的感覺。本人認(rèn)為如果能夠把青花圖案畫在鴨蛋上一定能產(chǎn)生不錯的效果。同時，也可以加深幼兒對傳統(tǒng)民族文化的認(rèn)知，激發(fā)幼兒對民族文化的興趣。中班幼兒的繪畫能力和動手操作能力都有了很大的提升。所以研究者根據(jù)中班幼兒的這一年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了通過欣賞青花的圖片，讓幼兒自己動手嘗試運(yùn)用線條在鴨蛋上畫圖案的這一藝術(shù)活動?；顒幽繕?biāo)1．通過欣賞課件《青花之美》，感受青花的圖案美和色彩美。2．嘗試運(yùn)用美麗的線條大膽地在鴨蛋上表現(xiàn)青花畫。3．積極參與活動，培養(yǎng)審美情趣及表現(xiàn)能力，體驗(yàn)美工活動創(chuàng)作的樂趣。活動重點(diǎn)欣賞青花，學(xué)習(xí)自己動手用線條在鴨蛋上表現(xiàn)青花畫活動難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力，用線條在鴨蛋上作畫時有自己的獨(dú)特的想法，畫出與眾不同的作品活動準(zhǔn)備已有經(jīng)驗(yàn)：幼兒在活動前已經(jīng)欣賞過青花瓷器。材料準(zhǔn)備：1．鴨蛋若干、放鴨蛋的底座若干、顏料、水彩筆2．多媒體課件、背景音樂（優(yōu)美的古箏曲）?；顒迎h(huán)節(jié)與目標(biāo)一、欣賞、感受青花的美。1．集體觀看課件，師：老師這里有一些美麗的圖片，我們一起來看看吧。2．師：看了這些圖片，小朋友心里有什么感覺？你喜歡哪張圖片？。4．師：屏幕上圖片都有什么顏色？它們都畫在了哪里？（有淺藍(lán)和深藍(lán)色，它們都畫在了白色的瓷器上）二、創(chuàng)作活動，教師巡回指導(dǎo)幼兒5．師：小朋友在家里吃過鴨蛋嗎？鴨蛋是什么樣的??？請幼兒進(jìn)行回答。6．裝飾鴨蛋，師：今天啊，老師給每位小朋友都帶了一個鴨蛋寶寶，你們看，鴨蛋寶寶身上光禿禿的，它希望小朋友們能用那些青藍(lán)色的顏料來裝飾一下它。它說阿，它也想像青花瓷一樣美麗。我們一起來幫助它吧！看誰把鴨蛋寶寶裝飾的最漂亮！7．師：你想在鴨蛋上畫什么？想用什么圖案表現(xiàn)呢？8．幼兒自主的選擇繪畫的材料、工具，在美妙的音樂伴奏中進(jìn)行創(chuàng)作活動。9．教師來回巡視，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。三、作品展示，互相欣賞同伴的作品，評價(jià)10．師：現(xiàn)在所有的小朋友都已經(jīng)畫完了，現(xiàn)在放下手中的工具，看向老師。請三到四名小朋友說出他最喜歡哪個小朋友的作品？他畫的什么？為什么會喜歡？11．請幼兒和老師、同伴講一講自己畫的畫。12．與同伴互相交流，體驗(yàn)獲得成功的快樂?；顒友由?，讓幼兒可以繼續(xù)欣賞。2．找一找:哪里還有這種花紋？3．想一想:還可以用這種美麗花紋來美化裝飾什么呢?（三）語言活動 狐貍孵蛋設(shè)計(jì)意圖《狐貍孵蛋》這是一個充滿愛、矛盾和想象的有趣的故事。狐貍給我們的感覺似乎比較多自私狡猾的印象，可是在這個故事中作者一反狐貍的傳統(tǒng)形象，圍繞著狐貍——吃鴨蛋還是吃小鴨——堅(jiān)持孵蛋還是放棄孵蛋——做鴨爸爸還是吃掉小鴨兒子的矛盾心理，發(fā)展了狐貍糾結(jié)、惱火、無奈、驚喜等等的心情變化。除了有趣的故事外，色彩鮮艷、活潑有趣的故事畫面都是幼兒非常感興趣的。中班幼兒的創(chuàng)造性思維已經(jīng)有了很大發(fā)展，所以本次活動我緊緊抓住幼兒的這一年齡特點(diǎn)，通過圖片、課件、啟發(fā)性提問等方法引導(dǎo)幼兒理解故事畫面內(nèi)容，并能大膽的猜測故事情節(jié)，從而理解愛與被愛的快樂。活動目標(biāo) 1．通過觀察圖片、合理猜測和大膽講述等活動，初步理解故事內(nèi)容，大膽表達(dá)自己的想法和感受。2．感受狐貍遇到蛋寶寶后心理的變化，體驗(yàn)作品中表達(dá)的美好情感。活動重點(diǎn)仔細(xì)觀察畫面，理解故事的大概情節(jié)，理解愛與被愛的快樂?；顒与y點(diǎn)體會狐貍心情發(fā)生巨大變化所蘊(yùn)藏的情感，體驗(yàn)作品中表達(dá)的愛的美好。