家長素質(zhì)與家庭教育藝術(shù)分析(編輯修改稿)
2024-09-01 06:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 因為每個孩子的潛力都是無窮的。心理學(xué)家認為，家長對孩子的賞識與激勵猶如是孩子們的營養(yǎng)劑。只要家長對孩子充滿信心，并且嘴邊經(jīng)常掛著一些由衷的贊美之詞，便可使喪失信心的孩子恢復(fù)自信。不求上進的孩子樂于求知。表現(xiàn)不錯的孩子更加積極上進。而責(zé)罰與報怨只會讓孩子更加沮喪自責(zé)。周宏老師認為，教育孩子不是盯著孩子的缺點，而是專找孩子的優(yōu)點。然后將這些星星之火，通過家長的“小題大做”，使其形成燎原之勢。因為通過對孩子的激勵，可以增強孩子的想象力，能開發(fā)孩子的創(chuàng)造力，能增強孩子的記憶力以及培養(yǎng)孩子的自信心。那要怎樣來賞識激勵孩子呢?其一，可以用激將法，當(dāng)孩子們將別人與自己比較時，我們可以激勵他們?nèi)プ鲆恍┯幸饬x的事，通過這種方式來引導(dǎo)他們。其二，可以多方贊美，對于孩子，只要他們有可取之處，家長都應(yīng)該肯定他。其三，可以帶孩子去做戶外活動，在活動中對他們進行賞識激勵，這樣不僅可以舒緩壓力，還可以增進家長與孩子的關(guān)系?！ ∷?、家庭教育藝術(shù)之與孩子進行平等對話 在我國傳統(tǒng)教育中，提倡孩子要聽從家長的意見，不能做違背家長意愿的事情。而隨著社會文化的變遷，現(xiàn)在我們更強調(diào)與孩子進行平等對話，去傾聽孩子的心聲，了解孩子的真實想法，才能更好的與孩子相處。孩子希望，家長和我們平等相處的時候能夠做到: (一)尊重孩子的意愿與權(quán)力。作為家庭的一員，家長在討論家庭事情的時候，應(yīng)該讓他參與，講出自己的想法，做決定的時候，多問問他的意愿?！ ?二)尊重孩子的興趣與愛好。每個人都有自己的興趣與愛好，每一份興趣，每一份愛好都有被尊重的權(quán)利?；蛟S有一天，我們的興趣和愛好可以成就我們的一番事業(yè)?！ ?三)與孩子交流時，家長要少說多聽。當(dāng)他犯錯誤的時候，我希望家長能夠先停下來聽他講明事情的緣由，而不是見到他就指責(zé)?！ ?四)不將孩子與別人做
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