家庭教育文章(編輯修改稿)
2025-08-31 15:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力）而袖手旁觀，讓受到親人傷害的人求告無門。親人之間的傷害就不是傷害啦？這位媽媽，我不知道如何能讓她知道：她的兒子會(huì)打她，這是她這七八年熏陶漸染、堅(jiān)持不懈“培養(yǎng)”出來的結(jié)果。這七八年來，她的火氣說來就來，（商場(chǎng)里都要打人，都不能忍著回家再打，可見情緒管理能力為零），她對(duì)兒子數(shù)落呵斥少不了，打人也絕非一次兩次，所以，兒子內(nèi)心的傷與痛早就凝聚了一大堆，成為心底里的火藥，所以脾氣也是不會(huì)小的，也是容易沸騰爆炸的；另外，孩子耳濡目染，對(duì)于情緒管理只學(xué)到一點(diǎn)兒：想發(fā)火就發(fā)火，想打罵就打罵，這些都是這七八年來媽媽給的，家庭給的。現(xiàn)在，媽媽還打得贏，看將來，兒子大了，媽媽年老了，這日子，打打罵罵何時(shí)休啊。所以，真心希望這個(gè)媽媽能夠有機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)到：?jiǎn)栴}在自己身上，源頭在自己身上，不要“家長(zhǎng)生病，孩子吃藥”，自省啊，自省，改變自己，給孩子一個(gè)溫和的環(huán)境，用正面鼓勵(lì)方式去調(diào)整孩子的言行，不然，將來后悔遲啊。對(duì)于孩子要約束管理，要Say No ，這些約束要潤(rùn)物無聲地出現(xiàn)在生活點(diǎn)滴中，在細(xì)節(jié)中，在每件事情中，最好少在說教中，不在打罵中。“被吞沒”的傷彭海萌專注力課程的老師跟我說，注意力障礙有幾種，有先天的，有后天的，這印證了我的一個(gè)觀察結(jié)果：很多有注意力障礙、躁動(dòng)不安的孩子，來自于一個(gè)環(huán)境氛圍不夠?qū)庫o的家庭。換言之，家里面有急躁不安的人、有驚風(fēng)活扯、火爆子脾氣、刀子嘴、沾點(diǎn)兒火氣就炸的人，如果這個(gè)人是媽媽，孩子出現(xiàn)這個(gè)問題的可能性更大（這種媽媽養(yǎng)的孩子還有一個(gè)可能性是拖沓，那是一種抵抗）。家長(zhǎng)問：我兒要不要做訓(xùn)練？答：不用，只需要父母做改變！這樣焦慮不安的父母會(huì)給孩子一片不安寧的環(huán)境，孩子沒法靜心專注地去做事情，因?yàn)榄h(huán)境嘈雜，因?yàn)槌３１淮驍?、被干擾、被安排。還有，這樣的父母，往往有比較高的掌控性，
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