【文章內(nèi)容簡介】 ）參加單位（6）參加人數(shù)（7）主辦單位（8）備注。1．學校體育管理過程包括計劃、實施 檢查和總結(jié)四個基本環(huán)節(jié)。2．循環(huán)練習法的主要特點是能增大練習密度、運動負荷.3．學校課余體育訓練具有基礎(chǔ)性、業(yè)余性特點。4．體育教學應以教師為主導學生為主體教材為主線。教師、學生、教材55．體育教學大綱的結(jié)構(gòu)一般由說明、教材綱要體系和考核項目級標準 三部分構(gòu)成。6．選擇和安排準備活動的內(nèi)容應注意全面性、針對性和多樣性。7．測定體育課的運動負荷常采用觀察法、自我感覺法、生理測定法三種方法。8．按競賽進行的空間范圍，學校運動競賽可分為校內(nèi)競賽、校外競賽兩種。二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“”表示。每小題1分，共10分）1．體育教學過程的三個階段就是動作技能形成的三個階段。（錯 )2．人體只有承擔合理的運動負荷，才能增強體質(zhì)。（ 對）3．體育課的一般密度應是越大越好。 （ 對 ）4．體育教學中，為顯示動作的前后部位可采用正面示范。（ 錯 ）5．體育課的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是根據(jù)人的認識活動規(guī)律提出的。（錯 ）6．運動訓練的周期性原則是依據(jù)超量恢復的原理提出的。（ 錯）7．相對力量是指運動員每公斤體重所具有的最大力量。（ 對 ）8．測定體育課的密度時，通常把教師要求學生跑步撿回器械的時間作為練習時間。（ 對 ）9．技評屬于體育課的客觀評價標準。（錯 ）10．重復練習法是在兩次練習之間沒有嚴格規(guī)定的間歇時間。（ 對 ）三、名詞解釋：（每小題3分，共15分）1．學校體育管理：指用盡可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循學校體育的基本規(guī)律，對學校體育工作進行計劃、實施、檢查、評定的工作過程。2．教材體系：指以教學目標和任務(wù)為核心，遵循教材選編原則，將經(jīng)過選擇的各種教材按照一定的順序和要求組合成的統(tǒng)一整體。3．運動負荷：指學生做練習時所承受的生理負擔。4．定性評價：指對體育課中的各項評定內(nèi)容，根據(jù)評價者的經(jīng)驗，從理論上對可的質(zhì)量作出的分析與評價。5．預先考核：指通常在學期初，為了解學生基礎(chǔ)和特點所進行的考核。四、簡答題：（每小題5分，共30分）1．確定體育教學內(nèi)容應遵循哪些原則？答:（1）教育性原則；（2）適應學生身心特征的原則；（3）實用性和趣味性相結(jié)合原則；（4）理論與實踐相結(jié)合原則；(5)統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合原則。（注：每一個要點1分）2．簡述課外體育鍛煉應遵循的基本原則。 答：（1）自覺、自愿性原則；（2）經(jīng)常性原則；（3）針對性原則；（4）適量性原則；（5）漸進性原則。（注：每一個要點1分）3．確立學校體育目標的基本依據(jù)和基本要求有哪些？答：依據(jù)：（1）社會的需要；（2）學校體育本身的功能；（3）學生身心發(fā)展特點 要求：（1）全面性與重點性相結(jié)合；（2）可行性與挑戰(zhàn)性相結(jié)合；（3）具體化與定量化相結(jié)合。4．何謂示范法？體育教師在教學中應如何選擇示范的位置和方向？答：是教師（或指定學生）以具體動作為范例，使學生了解所要學習動作的方法要領(lǐng)，以建立動作的正確表象。（2分） 選擇是范位置和方向時應注意：（1）示范應根據(jù)學生隊形、動作情況、安全的要求，運用不同的方位進行（1分）；（2）應避免讓學生面向陽光和迎風（1分）；（3）要讓每個學生都能看清示范（1分）5．怎樣上好綜合課？答：（1）注意合理安排新舊教材的教學順序，加強教材內(nèi)容之間的聯(lián)系性和整體性（2分）；（2）在實際教學組織過程中，合理搭配不同性質(zhì)，不同難度的新舊教材內(nèi)容（）；（3）根據(jù)新舊教材內(nèi)容特點和要求，對不同年齡、性別、水平的學生進行合理分組練習，并合理地分配練習時間，安排練習密度和生理負荷（）。6．對少年兒童實施耐力訓練應注意什么問題？答：（1）以有氧耐力為主，不宜過早過多地進行無氧耐力訓練（2分）；（2）學會正確的呼吸方法（2分）；（3）應注意對運動員意志品質(zhì)的培養(yǎng)（1分）五、論述題：（共15分）結(jié)合當前的教育改革，談?wù)勼w育教師應具備的基本素質(zhì)。答：當前教育改革的現(xiàn)狀；應具備如下素質(zhì)：（1）高尚的道德品質(zhì)；（2）廣博的知識；（3）全面的業(yè)務(wù)能力；（4）健美的體魄（注：答對要點得6—7分，論述全面、具體、清除加3—5分，有創(chuàng)造性加2—3分）六、應用題：（共10分）請根據(jù)自己的專項和愛好，編寫一份競賽規(guī)程。 答：應包括如下要點：（1）競賽的名稱；（2）競賽的目的任務(wù)；（3）競賽的時間和地點；（4）參加單位及各單位運動員的人數(shù)、分組辦法；（5）競賽項目和表演項目；（6）競賽辦法；（7）報名辦法；（8）獎勵辦法；（9）注意事項一、填空題：（每空1分，共20分）1. 1923年公布的《新學制課程標準》 ，正式把“體操科”改為體育課。2. 速度素質(zhì)有反應速度、動作速度、移動速度 。3. 身體訓練包括一般身體訓練、專項身體訓練 。4. 按競賽進行的空間范圍，學校運動競賽可分為校內(nèi)競賽、校外競賽。5. 從運動技術(shù)要求角度看，選拔運動員通常有兩種方法，一是_經(jīng)驗選材、二是科學預測選材。6. 體育課評價的方法有定性評價、定量評價兩種。7. 根據(jù)學生的不同情況，可把體育課分為普通體育課、專項提高課、保健體育課三種類型。8. 體育教材的分類應以體育教學目標、任務(wù) 為依據(jù)。9. 我國的體育教學內(nèi)容集中地體現(xiàn)在體育教學大綱、教材上。二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“”表示。每小題1分，共10分）1．編寫體育教材以及教師進行體育教學的依據(jù)是《學校體育工作條例》。（ 錯） 2．為了顯示動作的左右距離，可采用正面示范。（ 對 ）3．學校體育是終身體育的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。（錯 ）4．運動負荷的表面數(shù)據(jù)是指運動動作練習的量和強度。（ 對 ）5．中學體育教材中，跑、跳、投教材一般采用螺旋排列的方法。（ 對 ）6．持續(xù)法多用于非周期性項目的訓練。（錯 ）7．通常在發(fā)展學生體能的前提下，才選用比賽法訓練。（ 錯 ）8．體育課的結(jié)束部分通常采用全班集體的組織形式進行。（對 ）9．定期考核的時間一般是學期未。（ 錯 ）10．《國家體育鍛煉標準施行辦法》公布施行的時間是1979年。（錯 ）三、名詞解釋：（每小題3分，共15分）1．體育教學方法：是體育教學過程中完成教學任務(wù)所用的教學途徑和手段2．教材比重：指各類教材的教學時數(shù)之比。3．練習密度：學生全課練習的總時間與課的總時間的百分比。4．定量評價：是評價者將課中測試的數(shù)據(jù)及各定性指標按一定標準量化后所做出的評價。5．體育課的結(jié)構(gòu)：構(gòu)成一節(jié)課的幾個部分以及部分的教學內(nèi)容，組織教法和時間分配等。三、簡答題：（每小題5分，共30分）1．我國的體育教學目標是什么？如何實現(xiàn)這一目標？答：目標是使學生具有一定的體育素質(zhì)，促進身心發(fā)展，培養(yǎng)共產(chǎn)主義思想品德，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者、保衛(wèi)者服務(wù)（1分）上述目標可通過完成如下任務(wù)實現(xiàn)：（1）向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生保健的“三基”（1分）；（2）提高學生健康水平，增強體質(zhì)（1分）；（3）促進學生一般發(fā)展與特殊發(fā)展（1分）；（4）進行思想品德教育和培養(yǎng)意志品質(zhì)（1分）2．直觀、思維與實踐相結(jié)合原則是依據(jù)什么提出的？如何貫徹這一原則？答：依據(jù)是認識事物的規(guī)律（1分）；貫徹該原則應注意：（1）盡可能利用多種直觀方式、擴大直觀的效果（1分）；（2）加強運動思維、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的培養(yǎng)（1分）；（3）加強啟發(fā)式教學（1分）；（4）正確處理直觀、思維與實踐三者的關(guān)系（1分）3．簡述少年兒童實施力量訓練的基本要求？答：、（1）注意骨骼、肌肉的發(fā)展特點；（2）力量訓練要大小肌肉群、局部和整體肌肉全面發(fā)展（3）要以動力性練習為主，不宜采用靜力性練習（4）注意循序漸進，長期進行（5）注意練習后肌肉的放松（注：每一要點1分）4．簡述體育鍛煉的原理及應遵循的原則？答： 原理：（1）新陳代謝理論（）；（2）動態(tài)平衡理論（）；（3）運動負荷有效價值閾理論；（）；原則：（1）自覺性原則（）；（2）經(jīng)常性原則（）；（3）全面性原則（）；（4）針對性原則（）；（5）適量性原則（）；（6）漸進性原則（1分）5．制定學校年度競賽日程計劃應注意什么問題？答：（1）優(yōu)先安排重要的競賽，固定時間，便于做好充分準備（1分）（2）競賽的時間、次數(shù)不宜過分集中，應據(jù)季節(jié)和氣候特點，充分利用節(jié)假日合理安排（2分）（3）競賽計劃中各項競賽的排列順序，以日期先后為準排列（1分）（4）每向競賽的具體規(guī)定，應另定競賽規(guī)程發(fā)給有關(guān)單位（1分）6．在體育教學中，運用循環(huán)練習法應注意什么問題？答：（1）練習手段、練習量、練習點以及循環(huán)練習方式的確定，均應服從練習任務(wù)的需要（1分）；（2）選用的練習手段應是學生基本會做的（1分）；（3）每個練習站既可采用單一的重復練習也可采用連續(xù)的重復練習（1分）；（4）各練習站的練習順序應盡可能使難易練習和負荷大小不同的練習交替進行或漸進安排（1分）；（5）各站連續(xù)完成的負荷可以從學生最大負荷能力的1/3開始，練習中可逐漸增大，但最大不超過其負荷能力的2/3（1分）。四、論述題：（共15分）論為什么從一定意義上講運動訓練的計劃與安排是控制競技狀態(tài)形成和發(fā)展的過程。答：可從下述幾點加以論述：（1）運動訓練的周期性原則（2）競技狀態(tài)的概念（3）競技狀態(tài)的形成發(fā)展規(guī)律及訓練時期的劃分（4）訓練計劃制定、安排的依據(jù)（注，答對要點得6分，論述全面、清楚加57分，有創(chuàng)造性加12分。）五、應用題：（共10分）一堂中學體育課（45分鐘）的教材內(nèi)容為支撐跳躍（新授）、籃球（復習），請為其準備部分選編一則活動性游戲。答：應包括如下要點：（1）游戲名稱（2）游戲作用（3）游戲規(guī)則（4）游戲組織（5）游戲時應注意的問題（6）適用的范圍小學體育教師基本功理論試卷一、名詞解釋：12分(34)終身體育：水平目標：社會適應：健康：二、填空：33分(66)體育與健康課程是一門以 為主要手段，以增進中小學生 為主要目的 修課程。課程基本理念：堅持 的指導思想，促進 ；激發(fā) ，培養(yǎng)學生 意識；以學生 中心，重視學生的 ；關(guān)注 需求，確保 。學習領(lǐng)域目標： 、 、 、 、 。新健康三維觀： 、 、 。三級課程體系包括： 、 、 。體育教學體系包含四大要素： 、 、 和 。對體育教師的專業(yè)素質(zhì)評價應包括： 、 、 ?！胺堑洹比Q是：