【正文】 訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。（ ）3．人體生長發(fā)育最重要的因素之一是遺傳因素。（ ）4．實施學(xué)校體育管理的決策人是體育組長。（ ）5．《大學(xué)生體育合格標準》按百分制計分。（ ）6．體育課的練習(xí)密度越大越好。（ ）7．體育教學(xué)的主體是學(xué)生。（ ）8．學(xué)校課余體育競賽的法規(guī)性文件是競賽規(guī)程。（ ）9．在制定體育教學(xué)進度時，快速跑教材空選用連續(xù)排列。（ ）10．體育教師應(yīng)以教學(xué)原則為指導(dǎo)，來設(shè)計、調(diào)節(jié)、控制教學(xué)活動。（ ）三、名詞解釋（每小題3分，共15分）1．體育教學(xué)：2．教學(xué)常規(guī)：3．重復(fù)練習(xí)法：4．課的密度：5．競技狀態(tài)：四、簡答題：（每小題5分，共30分）1．實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本要求是什么？2．體育教學(xué)中常用的講解法有哪些，體育教師在教學(xué)中應(yīng)如何進行講解？3．簡述體育課考試的種類及內(nèi)容。4．利用分組輪換教學(xué)應(yīng)注意什么問題？5．簡述課余體育鍛煉的特點及意義。6．周期性原則的理論依據(jù)是什么？訓(xùn)練中應(yīng)如何貫徹這一原則？五、論述題：（共15分）試論當前我國學(xué)校體育的現(xiàn)狀及21世紀的發(fā)展趨勢。六、應(yīng)用題（共10分）請為某學(xué)校制定一份年度競賽日程計劃?！秾W(xué)校體育學(xué)》試題C卷一、填空題：（每空1分，共20分）1. _____年公布的_____，正式把“體操科”改為體育課。2. 速度素質(zhì)有_____、______和______。3. 身體訓(xùn)練包括_____和_____。4. 按競賽進行的空間范圍，學(xué)校運動競賽可分為_____和_____。5. 從運動技術(shù)要求角度看，選拔運動員通常有兩種方法，一是_____，二是_____。6. 體育課評價的方法有_____和_____兩種。7. 根據(jù)學(xué)生的不同情況，可把體育課分為_____、_____和______三種類型。8. 體育教材的分類應(yīng)以_____和_____為依據(jù)。9. 我國的體育教學(xué)內(nèi)容集中地體現(xiàn)在_____和_____上。二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“”表示。每小題1分，共10分）1．編寫體育教材以及教師進行體育教學(xué)的依據(jù)是《學(xué)校體育工作條例》。（ ） 2．為了顯示動作的左右距離，可采用正面示范。（）3．學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。（ ）4．運動負荷的表面數(shù)據(jù)是指運動動作練習(xí)的量和強度。（ ）5．中學(xué)體育教材中，跑、跳、投教材一般采用螺旋排列的方法。（ ）6．持續(xù)法多用于非周期性項目的訓(xùn)練。（ ）7．通常在發(fā)展學(xué)生體能的前提下，才選用比賽法訓(xùn)練。（ ）8．體育課的結(jié)束部分通常采用全班集體的組織形式進行。（ ）9．定期考核的時間一般是學(xué)期未。（ ）10．《國家體育鍛煉標準施行辦法》公布施行的時間是1979年。（ ）三、名詞解釋：（每小題3分，共15分）1．體育教學(xué)方法：2．教材比重：3．練習(xí)密度：4．定量評價：5．體育課的結(jié)構(gòu)：三、簡答題：（每小題5分，共30分）1．我國的體育教學(xué)目標是什么？如何實現(xiàn)這一目標？2．直觀、思維與實踐相結(jié)合原則是依據(jù)什么提出的？如何貫徹這一原則？3．簡述少年兒童實施力量訓(xùn)練的基本要求？4．簡述體育鍛煉的原理及應(yīng)遵循的原則？5．制定學(xué)校年度競賽日程計劃應(yīng)注意什么問題？6．在體育教學(xué)中，運用循環(huán)練習(xí)法應(yīng)注意什么問題？四、論述題：（共15分）論為什么從一定意義上講運動訓(xùn)練的計劃與安排是控制競技狀態(tài)形成和發(fā)展的過程。五、應(yīng)用題：（共10分）一堂中學(xué)體育課（45分鐘）的教材內(nèi)容為支撐跳躍（新授）、籃球（復(fù)習(xí)），請為其準備部分選編一則活動性游戲。《學(xué)校體育學(xué)》試題答案及評分說明（A卷）一、填空題：每空1分，共20分計劃、實施 練習(xí)密度、運動負荷 基礎(chǔ)性、業(yè)余性 教師、學(xué)生、教材說明、教材綱要體系、考核項目級標準 全面、針對、多樣 觀察法、自我感覺法、生理測定法 校內(nèi)競賽、校外競賽二、判斷題：每小題1分，共10分 √ √ √ √ √三、名詞解釋：每小題3分，共15分指用盡可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循學(xué)校體育的基本規(guī)律，對學(xué)校體育工作進行計劃、實施、檢查、評定的工作過程。指以教學(xué)目標和任務(wù)為核心，遵循教材選編原則，將經(jīng)過選擇的各種教材按照一定的順序和要求組合成的統(tǒng)一整體。指學(xué)生做練習(xí)時所承受的生理負擔。指對體育課中的各項評定內(nèi)容，根據(jù)評價者的經(jīng)驗，從理論上對可的質(zhì)量作出的分析與評價。指通常在學(xué)期初，為了解學(xué)生基礎(chǔ)和特點所進行的考核。四、簡答題：每小題5分，共30分（1）教育性原則；（2）適應(yīng)學(xué)生身心特征的原則；（3）實用性和趣味性相結(jié)合原則；（4）理論與實踐相結(jié)合原則；(5)統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合原則。（注：每一個要點1分）（1）自覺、自愿性原則；（2）經(jīng)常性原則；（3）針對性原則；（4）適量性原則；（5）漸進性原則。（注：每一個要點1分）依據(jù)：（1）社會的需要（1分）；（2）學(xué)校體育本身的功能（1分）；（3）學(xué)生身心發(fā)展特點（1分）要求：（1）全面性與重點性相結(jié)合（1分）；（2）可行性與挑戰(zhàn)性相結(jié)合（）；（3）具體化與定量化相結(jié)合（）。是教師（或指定學(xué)生）以具體動作為范例，使學(xué)生了解所要學(xué)習(xí)動作的方法要領(lǐng)，以建立動作的正確表象。（2分）選擇是范位置和方向時應(yīng)注意：（1）示范應(yīng)根據(jù)學(xué)生隊形、動作情況、安全的要求，運用不同的方位進行（1分）；（2）應(yīng)避免讓學(xué)生面向陽光和迎風（1分）；（3）要讓每個學(xué)生都能看清示范（1分）（1）注意合理安排新舊教材的教學(xué)順序，加強教材內(nèi)容之間的聯(lián)系性和整體性（2分）；（2）在實際教學(xué)組織過程中，合理搭配不同性質(zhì)，不同難度的新舊教材內(nèi)容（）；（3）根據(jù)新舊教材內(nèi)容特點和要求，對不同年齡、性別、水平的學(xué)生進行合理分組練習(xí)，并合理地分配練習(xí)時間，安排練習(xí)密度和生理負荷（）。（1）以有氧耐力為主，不宜過早過多地進行無氧耐力訓(xùn)練（2分）；（2）學(xué)會正確的呼吸方法（2分）；（3）應(yīng)注意對運動員意志品質(zhì)的培養(yǎng)（1分）七、論述題：共1題，共15分當前教育改革的現(xiàn)狀；應(yīng)具備如下素質(zhì)：（1）高尚的道德品質(zhì)；（2）廣博的知識；（3）全面的業(yè)務(wù)能力；（4）健美的體魄（注：答對要點得6—7分，論述全面、具體、清除加3—5分，有創(chuàng)造性加2—3分）八、應(yīng)用題：共1題，共10分應(yīng)包括如下要點：（1）競賽的名稱；（2）競賽的目的任務(wù)；（3）競賽的時間和地點；（4）參加單位及各單位運動員的人數(shù)、分組辦法；（5）競賽項目和表演項目；（6）競賽辦法；（7）報名辦法；（8）獎勵辦法；（9）注意事項《學(xué)校體育學(xué)》試題答案及評分說明（B）一、填空題：每空1分，共20分、御 戰(zhàn)略重點 、1987年 、社會性、運用自如 、分組輪換 、場地、器材、專題分析 、轉(zhuǎn)向身體訓(xùn)練 、優(yōu)勝者：每小題1分，共10分1. 2.√ 3. 4. 5.√ 6. 7.√ 8.√ 9. 10.√ ：每小題3分，共15分1. 教師根據(jù)大綱和教學(xué)計劃的要求，有目的有意識地全面發(fā)展學(xué)生的身體，增強體質(zhì)，傳授“三基”，進行思想品德教育的過程。2. 是為保證體育課的正常順利進行對師生提出的共同要求。3. 是指在相對固定的條件下，使學(xué)生反復(fù)進行練習(xí)的一種方法。4. 指課中各項活動合理運用的時間與課的總時間的百分比。5. 指運動員達到優(yōu)異成績時所處的最佳準備狀態(tài)。：每小題5分，共30分1.（1）全面貫徹黨的教育方針，擺正學(xué)校體育的位置（2分）；（2）面向全體學(xué)生，以整體觀開展學(xué)校體育工作（1分）；（3）堅持改革、開放，不斷開創(chuàng)新局面（1分）；（4）加強領(lǐng)導(dǎo)，進行科學(xué)管理（1分）。、分段法、概要法、側(cè)重法、對比法、提問法、聯(lián)系法（）；運用講解法應(yīng)注意：（1）講解要有明確的目的和教育意義（），（2）講解要正確（）（3）講解要簡明易懂（），（4）講解要具有啟發(fā)性（），（5）講解要注意時機和效果（）。：（1）預(yù)先考核，（2）平時考核，（3）定期考核（4）總成績的評定（）4.（1）著力于新教材組和復(fù)雜教材組，照顧女生組和體育分組（1分）；（2）注意培養(yǎng)體育骨干（1分）；（3）要做好分組時的組織工作（1分）；（4）采用分組輪換教學(xué)，一般不應(yīng)同時出現(xiàn)兩個新授教材（1分）；（5）教是要有目的、有計劃進行巡回指導(dǎo)（1分）。：（1）強制性與自覺性結(jié)合（）；（2）靈活性與計劃性結(jié)合（）；（3）全面性與針對性結(jié)合（）；（4）娛樂性與健身性并重（）。意義：（1）復(fù)習(xí)提高體育課所學(xué)的技術(shù)和技能（1分）；（2）娛樂身心，試學(xué)生養(yǎng)成健全的個性心理品質(zhì)（1分）；（3）有助于學(xué)生終生體育館的形成（1分）。6依據(jù)：時競技狀態(tài)形成和發(fā)展的規(guī)律。（1分）貫徹時應(yīng)注意：（1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)規(guī)律，結(jié)合周期的特點安排訓(xùn)練（1分）；（2）根據(jù)項目特點、對象水平來劃分周期（1分）；（3）要注意周期間的銜接（1分）；（4）要以重大比賽為依據(jù)劃分周期并安排好小周期的訓(xùn)練（1分）。、共15分?，F(xiàn)狀：（1）建立了機構(gòu)，制定了法規(guī).（2）修訂了大綱教材（3）進行廣泛的教學(xué)改革（4）在科研上取得了較大成效（5）但改革的指導(dǎo)思想目標不夠明確（6）缺乏必要的理論準備（7）缺乏科學(xué)的評估指標和辦法（8）出現(xiàn)了學(xué)校體育理論和實際地位的強烈反差。趨向：（1）學(xué)校體育將向多目標的方向發(fā)展（2）學(xué)校體育系統(tǒng)的開放程度越來越高（3）學(xué)校體育開始追求長遠的效益（4）學(xué)校體育向整體化方向發(fā)展（5）學(xué)校體育管理的科學(xué)化程度將逐步提高。（注：答對要點得8分，論述全面、具體加46分，有創(chuàng)造性加23分）。要求包括如下要點：（1）編號（2）競賽名稱（3）日程按排（4）地點（5）參加單位（6）參加人數(shù)（7）主辦單位（8）備注。《學(xué)校體育學(xué)》試題答案及評分說明（C）：每空1分，共20分《新學(xué)制課程標準》 、動作速度、移動速度 3一般身體訓(xùn)練、專項身體訓(xùn)練 4校內(nèi)競賽、校外競賽 5經(jīng)驗選材、科學(xué)預(yù)測選材 6定性評價、定量評價、專項提高課、保健體育課 8體育教學(xué)目標、任務(wù) 9體育教學(xué)大綱、教材：每小題1分，共10分1 2√ 3 4√ 5√ 6 7 8√ 9 10：每小題3分，共15分是體育教學(xué)過程中完成教學(xué)任務(wù)所用的教學(xué)途徑和手段指各類教材的教學(xué)時數(shù)之比。學(xué)生全課練習(xí)的總時間與課的總時間的百分比。是評價者將課中測試的數(shù)據(jù)及各定性指標按一定標準量化后所做出的評價。構(gòu)成一節(jié)課的幾個部分以及部分的教學(xué)內(nèi)容，組織教法和時間分配等；四．簡答題：每小題5分，共30分目標是使學(xué)生具有一定的體育素質(zhì)，促進身心發(fā)展，培養(yǎng)共產(chǎn)主義思想品德，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者、保衛(wèi)者服務(wù)（1分）上述目標可通過完成如下任務(wù)實現(xiàn)：（1）向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生保健的“三基”（1分）；（2）提高學(xué)生健康水平，增強體質(zhì)（1分）；（3）促進學(xué)生一般發(fā)展與特殊發(fā)展（1分）；（4）進行思想品德教育和培養(yǎng)意志品質(zhì)（1分）依據(jù)是認識事物的規(guī)律（1分）；貫徹該原則應(yīng)注意：（1）盡可能利用多種直觀方式、擴大直觀的效果（1分）；（2）加強運動思維、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的培養(yǎng)（1分）；（3）加強啟發(fā)式教學(xué)（1分）；（4）正確處理直觀、思維與實踐三者的關(guān)系（1分）（1）注意骨骼、肌肉的發(fā)展特點；（2）力量訓(xùn)練要大小肌肉群、局部和整體肌肉全面發(fā)展（3）要以動力性練習(xí)為主，不宜采用靜力性練習(xí)（4）注意循序漸進，長期進行（5）注意練習(xí)后肌肉的放松（注：每一要點1分）4原理：（1）新陳代謝理論（）；（2）動態(tài)平衡理論（）；（3）運動負荷有效價值閾理論；（）；原則：（1）自覺性原則（）；（2）經(jīng)常性原則（）；（3）全面性原則（）；（4）針對性原則（）；（5）適量性原則（）；（6）漸進性原則（1分）5（1）優(yōu)先安排重要的競賽，固定時間，便于做好充分準備（1分）（2）競賽的時間、次數(shù)不宜過分集中，應(yīng)據(jù)季節(jié)和氣候特點，充分利用節(jié)假日合理安排（2分）（3）競賽計劃中各項競賽的排列順序，以日期先后為準排列（1分）（4）每向競賽的具體規(guī)定，應(yīng)另定競賽規(guī)程發(fā)給有關(guān)單位（1分）6（1）練習(xí)手段、練習(xí)量、練習(xí)點以及循環(huán)練習(xí)方式的確定，均應(yīng)服從練習(xí)任務(wù)的需要（1分）；（2）選用的練習(xí)手段應(yīng)是學(xué)生基本會做的（1分）；（3）每個練習(xí)站既可采用單一的重復(fù)練習(xí)也可采用連續(xù)的重復(fù)練習(xí)（1分）；（4）各練習(xí)站的練習(xí)順序應(yīng)盡可能使難易練習(xí)和負荷大小不同的練習(xí)交替進行或漸進安排（1分）；（5）各站連續(xù)完成的負荷可以從學(xué)生最大負荷能力的1/3開始，練習(xí)中可逐漸增大，但最大不超過其負荷能力的2/3（1分）。，共15分可從下述幾點加以論述：（1）運動訓(xùn)練的周期性原則（2）競技狀態(tài)的概念（3）競技狀態(tài)的形成發(fā)展規(guī)律及訓(xùn)練時期的劃分（4）訓(xùn)練計劃制定、安排的依據(jù)（注，答對要點得6分，論述全面、清楚加57分，有創(chuàng)造性加12分。），共10分。應(yīng)包括如下要點：（1）游戲名稱（2）游戲作用（3）游戲規(guī)則（4）游戲組織（5）游戲時應(yīng)注意的問題（6）適用的范圍