【正文】 訓練打好基礎。（ ）3．人體生長發(fā)育最重要的因素之一是遺傳因素。（ ）4．實施學校體育管理的決策人是體育組長。（ ）5．《大學生體育合格標準》按百分制計分。（ ）6．體育課的練習密度越大越好。（ ）7．體育教學的主體是學生。（ ）8．學校課余體育競賽的法規(guī)性文件是競賽規(guī)程。（ ）9．在制定體育教學進度時，快速跑教材空選用連續(xù)排列。（ ）10．體育教師應以教學原則為指導，來設計、調(diào)節(jié)、控制教學活動。（ ）三、名詞解釋（每小題3分，共15分）1．體育教學：2．教學常規(guī)：3．重復練習法：4．課的密度：5．競技狀態(tài)：四、簡答題：（每小題5分，共30分）1．實現(xiàn)學校體育目的任務的基本要求是什么？2．體育教學中常用的講解法有哪些，體育教師在教學中應如何進行講解？3．簡述體育課考試的種類及內(nèi)容。4．利用分組輪換教學應注意什么問題？5．簡述課余體育鍛煉的特點及意義。6．周期性原則的理論依據(jù)是什么？訓練中應如何貫徹這一原則？五、論述題：（共15分）試論當前我國學校體育的現(xiàn)狀及21世紀的發(fā)展趨勢。六、應用題（共10分）請為某學校制定一份年度競賽日程計劃。《學校體育學》試題C卷一、填空題：（每空1分，共20分）1. _____年公布的_____，正式把“體操科”改為體育課。2. 速度素質(zhì)有_____、______和______。3. 身體訓練包括_____和_____。4. 按競賽進行的空間范圍，學校運動競賽可分為_____和_____。5. 從運動技術要求角度看，選拔運動員通常有兩種方法，一是_____，二是_____。6. 體育課評價的方法有_____和_____兩種。7. 根據(jù)學生的不同情況，可把體育課分為_____、_____和______三種類型。8. 體育教材的分類應以_____和_____為依據(jù)。9. 我國的體育教學內(nèi)容集中地體現(xiàn)在_____和_____上。二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“”表示。每小題1分，共10分）1．編寫體育教材以及教師進行體育教學的依據(jù)是《學校體育工作條例》。（ ） 2．為了顯示動作的左右距離，可采用正面示范。（）3．學校體育是終身體育的基礎環(huán)節(jié)。（ ）4．運動負荷的表面數(shù)據(jù)是指運動動作練習的量和強度。（ ）5．中學體育教材中，跑、跳、投教材一般采用螺旋排列的方法。（ ）6．持續(xù)法多用于非周期性項目的訓練。（ ）7．通常在發(fā)展學生體能的前提下，才選用比賽法訓練。（ ）8．體育課的結(jié)束部分通常采用全班集體的組織形式進行。（ ）9．定期考核的時間一般是學期未。（ ）10．《國家體育鍛煉標準施行辦法》公布施行的時間是1979年。（ ）三、名詞解釋：（每小題3分，共15分）1．體育教學方法：2．教材比重：3．練習密度：4．定量評價：5．體育課的結(jié)構(gòu)：三、簡答題：（每小題5分，共30分）1．我國的體育教學目標是什么？如何實現(xiàn)這一目標？2．直觀、思維與實踐相結(jié)合原則是依據(jù)什么提出的？如何貫徹這一原則？3．簡述少年兒童實施力量訓練的基本要求？4．簡述體育鍛煉的原理及應遵循的原則？5．制定學校年度競賽日程計劃應注意什么問題？6．在體育教學中，運用循環(huán)練習法應注意什么問題？四、論述題：（共15分）論為什么從一定意義上講運動訓練的計劃與安排是控制競技狀態(tài)形成和發(fā)展的過程。五、應用題：（共10分）一堂中學體育課（45分鐘）的教材內(nèi)容為支撐跳躍（新授）、籃球（復習），請為其準備部分選編一則活動性游戲?！秾W校體育學》試題答案及評分說明（A卷）一、填空題：每空1分，共20分計劃、實施 練習密度、運動負荷 基礎性、業(yè)余性 教師、學生、教材說明、教材綱要體系、考核項目級標準 全面、針對、多樣 觀察法、自我感覺法、生理測定法 校內(nèi)競賽、校外競賽二、判斷題：每小題1分，共10分 √ √ √ √ √三、名詞解釋：每小題3分，共15分指用盡可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循學校體育的基本規(guī)律，對學校體育工作進行計劃、實施、檢查、評定的工作過程。指以教學目標和任務為核心，遵循教材選編原則，將經(jīng)過選擇的各種教材按照一定的順序和要求組合成的統(tǒng)一整體。指學生做練習時所承受的生理負擔。指對體育課中的各項評定內(nèi)容，根據(jù)評價者的經(jīng)驗，從理論上對可的質(zhì)量作出的分析與評價。指通常在學期初，為了解學生基礎和特點所進行的考核。四、簡答題：每小題5分，共30分（1）教育性原則；（2）適應學生身心特征的原則；（3）實用性和趣味性相結(jié)合原則；（4）理論與實踐相結(jié)合原則；(5)統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合原則。（注：每一個要點1分）（1）自覺、自愿性原則；（2）經(jīng)常性原則；（3）針對性原則；（4）適量性原則；（5）漸進性原則。（注：每一個要點1分）依據(jù)：（1）社會的需要（1分）；（2）學校體育本身的功能（1分）；（3）學生身心發(fā)展特點（1分）要求：（1）全面性與重點性相結(jié)合（1分）；（2）可行性與挑戰(zhàn)性相結(jié)合（）；（3）具體化與定量化相結(jié)合（）。是教師（或指定學生）以具體動作為范例，使學生了解所要學習動作的方法要領，以建立動作的正確表象。（2分）選擇是范位置和方向時應注意：（1）示范應根據(jù)學生隊形、動作情況、安全的要求，運用不同的方位進行（1分）；（2）應避免讓學生面向陽光和迎風（1分）；（3）要讓每個學生都能看清示范（1分）（1）注意合理安排新舊教材的教學順序，加強教材內(nèi)容之間的聯(lián)系性和整體性（2分）；（2）在實際教學組織過程中，合理搭配不同性質(zhì)，不同難度的新舊教材內(nèi)容（）；（3）根據(jù)新舊教材內(nèi)容特點和要求，對不同年齡、性別、水平的學生進行合理分組練習，并合理地分配練習時間，安排練習密度和生理負荷（）。（1）以有氧耐力為主，不宜過早過多地進行無氧耐力訓練（2分）；（2）學會正確的呼吸方法（2分）；（3）應注意對運動員意志品質(zhì)的培養(yǎng)（1分）七、論述題：共1題，共15分當前教育改革的現(xiàn)狀；應具備如下素質(zhì)：（1）高尚的道德品質(zhì)；（2）廣博的知識；（3）全面的業(yè)務能力；（4）健美的體魄（注：答對要點得6—7分，論述全面、具體、清除加3—5分，有創(chuàng)造性加2—3分）八、應用題：共1題，共10分應包括如下要點：（1）競賽的名稱；（2）競賽的目的任務；（3）競賽的時間和地點；（4）參加單位及各單位運動員的人數(shù)、分組辦法；（5）競賽項目和表演項目；（6）競賽辦法；（7）報名辦法；（8）獎勵辦法；（9）注意事項《學校體育學》試題答案及評分說明（B）一、填空題：每空1分，共20分、御 戰(zhàn)略重點 、1987年 、社會性、運用自如 、分組輪換 、場地、器材、專題分析 、轉(zhuǎn)向身體訓練 、優(yōu)勝者：每小題1分，共10分1. 2.√ 3. 4. 5.√ 6. 7.√ 8.√ 9. 10.√ ：每小題3分，共15分1. 教師根據(jù)大綱和教學計劃的要求，有目的有意識地全面發(fā)展學生的身體，增強體質(zhì)，傳授“三基”，進行思想品德教育的過程。2. 是為保證體育課的正常順利進行對師生提出的共同要求。3. 是指在相對固定的條件下，使學生反復進行練習的一種方法。4. 指課中各項活動合理運用的時間與課的總時間的百分比。5. 指運動員達到優(yōu)異成績時所處的最佳準備狀態(tài)。：每小題5分，共30分1.（1）全面貫徹黨的教育方針，擺正學校體育的位置（2分）；（2）面向全體學生，以整體觀開展學校體育工作（1分）；（3）堅持改革、開放，不斷開創(chuàng)新局面（1分）；（4）加強領導，進行科學管理（1分）。、分段法、概要法、側(cè)重法、對比法、提問法、聯(lián)系法（）；運用講解法應注意：（1）講解要有明確的目的和教育意義（），（2）講解要正確（）（3）講解要簡明易懂（），（4）講解要具有啟發(fā)性（），（5）講解要注意時機和效果（）。：（1）預先考核，（2）平時考核，（3）定期考核（4）總成績的評定（）4.（1）著力于新教材組和復雜教材組，照顧女生組和體育分組（1分）；（2）注意培養(yǎng)體育骨干（1分）；（3）要做好分組時的組織工作（1分）；（4）采用分組輪換教學，一般不應同時出現(xiàn)兩個新授教材（1分）；（5）教是要有目的、有計劃進行巡回指導（1分）。：（1）強制性與自覺性結(jié)合（）；（2）靈活性與計劃性結(jié)合（）；（3）全面性與針對性結(jié)合（）；（4）娛樂性與健身性并重（）。意義：（1）復習提高體育課所學的技術和技能（1分）；（2）娛樂身心，試學生養(yǎng)成健全的個性心理品質(zhì)（1分）；（3）有助于學生終生體育館的形成（1分）。6依據(jù)：時競技狀態(tài)形成和發(fā)展的規(guī)律。（1分）貫徹時應注意：（1）根據(jù)學校教學規(guī)律，結(jié)合周期的特點安排訓練（1分）；（2）根據(jù)項目特點、對象水平來劃分周期（1分）；（3）要注意周期間的銜接（1分）；（4）要以重大比賽為依據(jù)劃分周期并安排好小周期的訓練（1分）。、共15分?，F(xiàn)狀：（1）建立了機構(gòu)，制定了法規(guī).（2）修訂了大綱教材（3）進行廣泛的教學改革（4）在科研上取得了較大成效（5）但改革的指導思想目標不夠明確（6）缺乏必要的理論準備（7）缺乏科學的評估指標和辦法（8）出現(xiàn)了學校體育理論和實際地位的強烈反差。趨向：（1）學校體育將向多目標的方向發(fā)展（2）學校體育系統(tǒng)的開放程度越來越高（3）學校體育開始追求長遠的效益（4）學校體育向整體化方向發(fā)展（5）學校體育管理的科學化程度將逐步提高。（注：答對要點得8分，論述全面、具體加46分，有創(chuàng)造性加23分）。要求包括如下要點：（1）編號（2）競賽名稱（3）日程按排（4）地點（5）參加單位（6）參加人數(shù)（7）主辦單位（8）備注?！秾W校體育學》試題答案及評分說明（C）：每空1分，共20分《新學制課程標準》 、動作速度、移動速度 3一般身體訓練、專項身體訓練 4校內(nèi)競賽、校外競賽 5經(jīng)驗選材、科學預測選材 6定性評價、定量評價、專項提高課、保健體育課 8體育教學目標、任務 9體育教學大綱、教材：每小題1分，共10分1 2√ 3 4√ 5√ 6 7 8√ 9 10：每小題3分，共15分是體育教學過程中完成教學任務所用的教學途徑和手段指各類教材的教學時數(shù)之比。學生全課練習的總時間與課的總時間的百分比。是評價者將課中測試的數(shù)據(jù)及各定性指標按一定標準量化后所做出的評價。構(gòu)成一節(jié)課的幾個部分以及部分的教學內(nèi)容，組織教法和時間分配等；四．簡答題：每小題5分，共30分目標是使學生具有一定的體育素質(zhì)，促進身心發(fā)展，培養(yǎng)共產(chǎn)主義思想品德，為培養(yǎng)社會主義建設者、保衛(wèi)者服務（1分）上述目標可通過完成如下任務實現(xiàn)：（1）向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生保健的“三基”（1分）；（2）提高學生健康水平，增強體質(zhì)（1分）；（3）促進學生一般發(fā)展與特殊發(fā)展（1分）；（4）進行思想品德教育和培養(yǎng)意志品質(zhì)（1分）依據(jù)是認識事物的規(guī)律（1分）；貫徹該原則應注意：（1）盡可能利用多種直觀方式、擴大直觀的效果（1分）；（2）加強運動思維、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的培養(yǎng)（1分）；（3）加強啟發(fā)式教學（1分）；（4）正確處理直觀、思維與實踐三者的關系（1分）（1）注意骨骼、肌肉的發(fā)展特點；（2）力量訓練要大小肌肉群、局部和整體肌肉全面發(fā)展（3）要以動力性練習為主，不宜采用靜力性練習（4）注意循序漸進，長期進行（5）注意練習后肌肉的放松（注：每一要點1分）4原理：（1）新陳代謝理論（）；（2）動態(tài)平衡理論（）；（3）運動負荷有效價值閾理論；（）；原則：（1）自覺性原則（）；（2）經(jīng)常性原則（）；（3）全面性原則（）；（4）針對性原則（）；（5）適量性原則（）；（6）漸進性原則（1分）5（1）優(yōu)先安排重要的競賽，固定時間，便于做好充分準備（1分）（2）競賽的時間、次數(shù)不宜過分集中，應據(jù)季節(jié)和氣候特點，充分利用節(jié)假日合理安排（2分）（3）競賽計劃中各項競賽的排列順序，以日期先后為準排列（1分）（4）每向競賽的具體規(guī)定，應另定競賽規(guī)程發(fā)給有關單位（1分）6（1）練習手段、練習量、練習點以及循環(huán)練習方式的確定，均應服從練習任務的需要（1分）；（2）選用的練習手段應是學生基本會做的（1分）；（3）每個練習站既可采用單一的重復練習也可采用連續(xù)的重復練習（1分）；（4）各練習站的練習順序應盡可能使難易練習和負荷大小不同的練習交替進行或漸進安排（1分）；（5）各站連續(xù)完成的負荷可以從學生最大負荷能力的1/3開始，練習中可逐漸增大，但最大不超過其負荷能力的2/3（1分）。，共15分可從下述幾點加以論述：（1）運動訓練的周期性原則（2）競技狀態(tài)的概念（3）競技狀態(tài)的形成發(fā)展規(guī)律及訓練時期的劃分（4）訓練計劃制定、安排的依據(jù)（注，答對要點得6分，論述全面、清楚加57分，有創(chuàng)造性加12分。），共10分。應包括如下要點：（1）游戲名稱（2）游戲作用（3）游戲規(guī)則（4）游戲組織（5）游戲時應注意的問題（6）適用的范圍