【正文】 與學(xué)生一起做。預(yù)期目標：營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣三、各種方式的攀爬與爬越 重點：結(jié)合自身的能力，做各種動作難點：體驗各種動作教與學(xué)的方法：教師情景導(dǎo)入新課學(xué)生自由組合在一起，擺自己的前進之路，可利用的器材有：體操墊、小山羊、跳箱學(xué)生自由的感受爬越的各種器材。有能力的學(xué)生可以向室外體育器械挑戰(zhàn)總結(jié)展示課后拓展預(yù)期目標：讓學(xué)生充分的感受四、游戲：小兔接力　　　　　　　12′方法：學(xué)小兔雙腳跳過標志物，然后返回重點：雙腳跳的動作難點：落地時的安全動作教與學(xué)的方法：１、教師提示兔跳動作２、引導(dǎo)學(xué)生開展比賽３、小組競賽４、小組評定預(yù)期目標：讓學(xué)生充分活動，充分體會游戲的樂趣五、放松 439。放松操總結(jié)本課宣布下課密度預(yù)計：運動量預(yù)計：課后小結(jié)：1—29體 育 課 教 案教 材：測量身高和體重教學(xué)目標：讓學(xué)生了解正確的測量身高體重的方法，結(jié)合日常生活對學(xué)生進行教育。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，和正確認識自己身體的變化。教學(xué)重點：測量身高體重的正確方法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課： 6′故事導(dǎo)入：小毛毛的故事！老師講述故事，小毛毛小時候是個人見人愛的孩子，他很喜歡和爸爸媽媽一起上街去玩，從毛毛家到烈士公園要坐20分鐘的汽車，有一天爸爸說：“咱家的毛毛要買票了?！泵芷婀?，為什么呢？從故事引導(dǎo)學(xué)生來說一說，為小毛毛找一找原因。毛毛到姥姥家去玩，姥姥說：“乖毛毛，姥姥抱抱！”可是姥姥抱了抱后說：“抱不動了！”這又是為什么呢？二、學(xué)習(xí)新課： 20′用說一說、做一做的方法來學(xué)習(xí)新課說一說：身高是指身體的總高度，他主要反應(yīng)骨骼生長發(fā)育的情況。兒童的身高是隨年齡的增長而逐年遞增的。測量時，身高計要平放在平地上。被測者赤足，背靠立柱，以立正姿勢站在身高計的底板上，使足跟、骶部和肩胛緊貼于立柱。測量者站在被測者的右側(cè)，將水平壓板沿立柱下滑，輕壓在被側(cè)者頭頂點，讀出并記錄身高值。若無身高計時，可將皮尺垂直得固定在墻上，或在墻壁上畫一垂直先，作出標志后，借助直角尺測量。體重是指身體的凈重，它主要反映肌肉、骨骼等組織得發(fā)育程度和人體營養(yǎng)狀態(tài)。兒童的體重應(yīng)隨年齡的增長而逐年遞增。測量時，被測者應(yīng)赤足，只穿短褲背心。人要站在體重計的秤臺中央，身體保持平衡。做一做：實地測量學(xué)生身高、體重三、學(xué)習(xí)動物模仿操 10′聽音樂、跟光碟里的動作進行模仿練習(xí)比一比誰學(xué)得最像，比一比誰的姿態(tài)最優(yōu)美？四、布置作業(yè)： 4′ 和爸爸媽媽一起量身高板書設(shè)計：身高——正面圖——側(cè)面圖體重——正面圖課后小結(jié)：1—31體 育 課 教 案教 材：輕物件投遠 游戲：跳躍游戲在各種游戲、練習(xí)中學(xué)生初步掌握輕物投遠的技術(shù)動作，發(fā)展上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。學(xué)生通過游戲、觀察實驗、比賽體會并發(fā)現(xiàn)投遠輕物動作的要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)興趣。課的任務(wù)： 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，能利用已有的器材自創(chuàng)鍛煉的方法，為終生鍛煉打下基礎(chǔ)。一、課堂常規(guī)： 2′體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準備活動： 6′走走——跑跑——玩玩教與學(xué)的方法學(xué)生和教師一起走成圓圈圍著學(xué)校自然地形跑2圈快速反應(yīng)游戲：叫號成團利用短繩玩游戲：小魚網(wǎng)預(yù)期目標：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、投準輕物件 12′教與學(xué)的方法：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容——學(xué)生共同討論的方分到了幾個就加幾分