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正文內(nèi)容

小學四年級數(shù)學乘法運算律(編輯修改稿)

2025-09-01 04:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 2) = 你能再舉幾個 這樣的例子嗎? 觀察下面每組的兩個算式,它們有什么樣的關(guān)系? (69 72) 28 ○ 69 (72 28) 15 (45 207) ○ (15 45) 207 上面的每組算式有什么共同點? 從上面的算式,可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律? ① 每組算式中有三個因數(shù),而且三個 因數(shù)相同,只是計算時計算順序不同。 ② 每個等式中,左右兩邊的因 數(shù)的乘積相等. (5 4) 6= 4 (5 6) (36 84) 12= 84 (36 12) (158 68) 25= 158 (68 25) 先把前兩個數(shù)相乘,或者先把后兩個數(shù)相乘,積不變。這叫做 乘法結(jié)合律 。 (a b) c= a (b c) 如果用字母 a、 b、 c表示兩個因數(shù), 則可以寫成: 頭橋中心小學 6個年級的同學參加跳繩比賽 , 每個年級有 5個班,每班有 23人參加。一共有多少人參加比賽? 明光小學新建了一幢 5層的教學樓,每層有 6個教室。每個教室放 24張課桌,一共需要多少張課桌? 一共有 25個小組,每組里4人負責挖坑、種樹,有 2人負責抬水、
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