小學數(shù)學數(shù)獨教案-資料下載頁

【總結】1 小學數(shù)學數(shù)獨教案 讓學生體會到數(shù)學源于生活、 用于生活的同時，更應該讓學生體會到數(shù)學高于生活，體會到數(shù)學 可以帶動社會的發(fā)展，帶動生活質(zhì)量的提高，這樣更能激發(fā)學生學 好數(shù)學。下面是給大家...

2025-08-05 23:51

小學生數(shù)獨練習-資料下載頁

【總結】小學生數(shù)獨練習四宮格就是只需要填寫1——4的數(shù)獨，行和列都是4個，每行、每列和每宮（下面數(shù)字同一種顏色的幾格稱為一宮）均要求數(shù)字1、2、3、4只出現(xiàn)一次。如：一宮二宮1 342 42243134 42

2025-03-24 03:39

2022小學數(shù)學數(shù)獨教案-資料下載頁

【總結】 小學數(shù)學數(shù)獨教案 讓學生體會到數(shù)學源于生活、用于生活的同時，更應該讓學生體會到數(shù)學高于生活，體會到數(shù)學可以帶動社會的開展，帶動生活質(zhì)量的提高，這樣更能激發(fā)學生學好數(shù)學。下面是給大家整...

2025-09-22 09:39

數(shù)獨游戲6215;-資料下載頁

【總結】點此鏈接游戲—SODOKU123456ABCDEF宮一宮二宮三宮四宮五宮六行：在六宮數(shù)獨中，橫著六格叫行，用字母ABCDEF標示。列：豎著六格叫列，用數(shù)字123456標示。宮：粗線圍著的六格叫宮。在每行、每列和每個六宮格中，

2025-08-07 14:47

小學生數(shù)獨起步訓練-資料下載頁

【總結】小學生數(shù)獨起步訓練4字標準數(shù)獨題規(guī)則：在空格內(nèi)填入數(shù)字1-4，使得每行每列和每個2×2的粗線宮格內(nèi)的數(shù)字都是1-4，且不重復。6字標準數(shù)獨題規(guī)則：在空格內(nèi)填入數(shù)字1-6，使得每行每列和每個2×3的粗線宮格內(nèi)的數(shù)字都是1-6，且不重復。

2025-03-24 03:39

小學入門數(shù)獨100題簡單-資料下載頁

【總結】第1題第2題第3題64445635565152314362462

2025-03-24 03:01

數(shù)獨技巧-資料下載頁

【總結】測……………………競爭力分析…………資金籌措投資估算效益分析02020-04-10大連中遠物流績效管理手冊.經(jīng)濟管理市場分析國內(nèi)外市場情況預測……………………競爭力分析…………資金籌措投資估算效益分析02020-04-10智能小區(qū)通信技術的應用.經(jīng)濟管理市場分析國內(nèi)外市場情況預測……………………競爭力分析…………資金籌措投資估算效益分析02020-04-10溫度測試和控制電

2025-08-14 14:45

數(shù)格點算面積-資料下載頁

【總結】數(shù)格點算面積徐州市第十三中學董磊2022年10月28日懇請各位專家同仁批評指正！數(shù)學綜合與實踐活動哥哥說：“我的地一圈只有15棵樹，而弟弟的地一圈有17棵樹，弟弟的面積大！”弟弟說：“我的地里只有16棵樹，而哥哥的地里有17棵樹，哥哥的面積大！”AB

2025-07-19 17:55

數(shù)獨天地——小報-資料下載頁

【總結】數(shù)獨天地【前言】親愛的同學，你知道數(shù)獨嗎？可能它對你來說是一個未知的世界，離你很遙遠；但是它卻相信，它一定能很快吸引聰明的你的注意力。【數(shù)獨簡介】九宮格數(shù)獨，是一種源自18世紀末的瑞士，后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚光大的數(shù)字謎題。數(shù)獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數(shù)字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數(shù)字。使1-9每個數(shù)

2025-06-23 02:32

教案1數(shù)獨-資料下載頁

【總結】第一篇：教案1數(shù)獨 《數(shù)獨》教學設計（2課時）《數(shù)獨》教學設計 一、教學目標 1．創(chuàng)設情境，引出數(shù)獨這一概念，2．介紹數(shù)獨游戲的起源，激發(fā)學生學習興趣。 3．認識常見數(shù)獨——四宮格數(shù)獨、六宮格...

2025-10-01 05:59

數(shù)獨教學反思-資料下載頁

【總結】第一篇：數(shù)獨教學反思 《數(shù)學廣角——數(shù)獨》教學反思 東昌區(qū)第二實驗小學馮帥 在教學數(shù)獨前，我認真地解讀了教材，教參，經(jīng)過備課，我知道了要解決這樣的問題不僅要看行還要看列，即要先考慮什么還要考慮什...

2025-10-01 17:44

數(shù)獨教學設計-資料下載頁

【總結】《數(shù)獨》教學設計 　　《數(shù)獨》教學設計1教學內(nèi)容： 　　人教版小學數(shù)學二年級下冊第九單元《數(shù)學廣角-數(shù)獨》第二課時。 　　教學目標： 　　、分析等活動，讓學生完成簡單的數(shù)獨游戲，能夠根據(jù)已...

2025-04-03 04:45

數(shù)獨教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《數(shù)獨》教學設計 《數(shù)獨》教學設計2 一、教學目標： 1．認識“數(shù)獨”游戲的規(guī)則，掌握玩“數(shù)獨”的方法； 2．通過數(shù)學游戲，提高學生數(shù)學邏輯推理能力，培養(yǎng)學習數(shù)學的信心和興趣； 3．...

2025-10-04 15:22

數(shù)獨教學反思-資料下載頁

【總結】《數(shù)獨》教學反思 　　《數(shù)獨》教學反思1數(shù)獨安排在了本冊書的最后一個單元。數(shù)獨是一種邏輯性很強的游戲，學生必須時刻謹記同一個數(shù)字在同一行、列中只出現(xiàn)一次。 　　這種游戲只需要邏輯思維能力，與數(shù)...

2025-11-24 02:28

九宮格-數(shù)學史-資料下載頁

【總結】九宮圖九宮格起源于河圖洛書，河圖與洛書是中國古代流傳下來的兩幅神秘圖案，歷來被認為是河洛文化的濫觴，中華文明的源頭，被譽為“宇宙魔方”。相傳，上古伏羲氏時，洛陽東北孟津縣境內(nèi)的黃河中浮出龍馬，背負“河圖”，獻給伏羲。伏羲依此而演成八卦，后為《周易》來源。又相傳，大禹時，洛陽西洛寧縣洛河中浮出神

2025-08-16 01:15

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小學數(shù)獨四宮格(參考版)

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