【總結(jié)】一寸光陰一寸金西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·宏觀·第16章1第十六章宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐第一節(jié)經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)第二節(jié)財(cái)政政策第三節(jié)貨幣政策第四節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)政策及其理論的演變西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·宏觀·第16章2一寸光陰一寸金第一節(jié)經(jīng)濟(jì)政策目
2025-05-14 22:28
【總結(jié)】學(xué)以致用經(jīng)天緯地西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·宏觀·第13章1第十三章簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論一、均衡產(chǎn)出二、凱恩斯的消費(fèi)理論三、其他消費(fèi)函數(shù)理論四、兩部門國(guó)民收入的決定五、乘數(shù)論六-八、三、四部門的收入決定及其乘數(shù)學(xué)以致用經(jīng)天緯地西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·宏觀·第13章2第一節(jié)均衡產(chǎn)出:四點(diǎn)假
2025-05-09 22:38
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)2021/6/161第二十章經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)周期理論宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)2021/6/162本章學(xué)習(xí)要求?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):?經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的含義、增長(zhǎng)的核算、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素分析、新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、經(jīng)濟(jì)周期的含義與特征、乘數(shù)-加速數(shù)模型?課程的考核要求:?通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)熟練掌握經(jīng)濟(jì)
2025-05-14 22:24
【總結(jié)】第十五章宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析·1/k,若要均衡收入變動(dòng)接近于LM的移動(dòng)量,則必須是( )。,IS也陡峭;;;。解答:C?;;;。解答:C·ΔG(kg是政府支出乘數(shù)),若要均衡收入變動(dòng)接近于IS的移動(dòng)量,則必須是( )。;;;。
2025-06-26 19:49
【總結(jié)】第十章博弈論初步?納什均衡一定是最優(yōu)的嗎?解答:(1)所謂納什均衡,是參與人的一種策略組合,在該策略組合上,任何參與人單獨(dú)改變策略都不會(huì)得到好處。(2)不一定。納什均衡可能是最優(yōu)的,也可能不是最優(yōu)的。例如,在存在多個(gè)納什均衡的情況下,其中有一些納什均衡就不是最優(yōu)的;即使在納什均衡是唯一時(shí),它也可能不是最優(yōu)的——因?yàn)榕c它相對(duì)應(yīng)的支付組合可能會(huì)小于與其他策略組合相對(duì)應(yīng)的支付組
2025-06-26 19:47
【總結(jié)】第六章完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)D=22-4P,S=4+2P。求:(1)該市場(chǎng)的均衡價(jià)格和均衡數(shù)量。(2)單個(gè)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的需求函數(shù)。解答:(1)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的均衡條件為D(P)=S(P),故有 22-4P=4+2P解得市場(chǎng)的均衡價(jià)格和均衡數(shù)量分別為 Pe=3 Qe=10(2)單個(gè)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的需求曲線是由給定的市場(chǎng)價(jià)格出發(fā)的一條水平線,于
2025-06-26 19:55
【總結(jié)】1第十五、十六章基于IS—LM模型的宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析第一部分、宏觀經(jīng)濟(jì)政策概述第二部分、財(cái)政政策效果第三部分、貨幣政策效果第四部分、兩種政策的混合使用2第一部分、宏觀經(jīng)濟(jì)政策概述?1.宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)?2.宏觀經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容3一.宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)經(jīng)濟(jì)政策是指政
2025-05-02 01:38
【總結(jié)】2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué))1本PPT的配套教材《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)》高鴻業(yè)教授主編中國(guó)人民大學(xué)出版社,2021年1月第五版——————本PPT結(jié)合該教材的光盤課件使用——————制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué))2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)
2025-05-14 22:25
【總結(jié)】第十九章開放經(jīng)濟(jì)條件下的短期經(jīng)濟(jì)模型一、名字解釋(略)二、選擇題1、C2、B3、A4、B5、B6、C7、B三、簡(jiǎn)答題1、
2025-04-29 05:41
【總結(jié)】范文范例精心整理第十二章國(guó)民收入核算?為什么有些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)從微觀看是合理的,有效的,而從宏觀看卻是不合理的,無(wú)效的?解答:兩者之間的區(qū)別在于:(1)研究的對(duì)象不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究組成整體經(jīng)濟(jì)的單個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的最優(yōu)化行為,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究一國(guó)整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律和宏觀經(jīng)濟(jì)政策。(2)解決的問題不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決資源配置問題,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決資源利用問
2025-06-28 00:27
【總結(jié)】第二章需求、供給和均衡價(jià)格1.已知某一時(shí)期內(nèi)某商品的需求函數(shù)為Qd=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5P。(1)求均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費(fèi)者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(3)假定需求函數(shù)不變,由于生產(chǎn)技術(shù)水平提高,使供給函數(shù)變?yōu)镼s=-5+5P
2025-06-22 01:04
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第十七章總需求—總供給模型選擇題?1-5:BDDDB?6-10:DBBDC?11-15:BDBAA?16-20:CCBCA?21-24:BDBA判斷題?1-5:×√√××?6-9:√×√
2025-05-15 07:03
【總結(jié)】....?第十二章國(guó)民收入核算?為什么有些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)從微觀看是合理的,有效的,而從宏觀看卻是不合理的,無(wú)效的?解答:兩者之間的區(qū)別在于:(1)研究的對(duì)象不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究組成整體經(jīng)濟(jì)的單個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的最優(yōu)化行為,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究一國(guó)整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律和宏觀經(jīng)濟(jì)政策。(2)解決的
2025-06-23 02:57
【總結(jié)】CHAPTER宏觀經(jīng)濟(jì)政策的五個(gè)爭(zhēng)論問題經(jīng)濟(jì)學(xué)原理N.格里高利·曼昆36本章我們將探索這些問題的答案:關(guān)于下列問題,爭(zhēng)論的雙方分別持什么觀點(diǎn)??決策者應(yīng)該穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)嗎??貨幣政策應(yīng)該按規(guī)則制定還是相機(jī)抉擇嗎??中央銀行應(yīng)該把零通貨膨脹作為目標(biāo)嗎??政府應(yīng)該平衡其預(yù)算嗎??應(yīng)該為了鼓勵(lì)儲(chǔ)
2025-05-09 16:43
【總結(jié)】第十二章國(guó)民收入核算1、解答:政府轉(zhuǎn)移支付不計(jì)入GDP,因?yàn)檎D(zhuǎn)移支付只是簡(jiǎn)單地通過稅收(包括社會(huì)保障稅)和社會(huì)保險(xiǎn)及社會(huì)救濟(jì)等把收入從一個(gè)人或一個(gè)組織轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或另一個(gè)組織手中,并沒有相應(yīng)的貨物或勞物發(fā)生。例如,政府給殘疾人發(fā)放救濟(jì)金,并不是殘疾人創(chuàng)造了收入;相反,倒是因?yàn)樗麊适Я藙?chuàng)造收入的能力從而失去生活來源才給予救濟(jì)的。購(gòu)買一輛用過的卡車不計(jì)入GDP,因?yàn)樵谏a(chǎn)時(shí)已
2025-06-26 15:59