【總結(jié)】第一篇:初中化學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn) 初中化學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn) 第1單元走進(jìn)化學(xué)世界 1、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)。 2、我國(guó)勞動(dòng)人民商代會(huì)制造青銅器,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)會(huì)煉鐵、煉鋼。 3...
2024-11-09 01:24
【總結(jié)】 《初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)》教學(xué)案 [復(fù)習(xí)目的與要求]1.了解常見(jiàn)儀器的名稱、圖形、用途和基本操作原理;2.掌握重要?dú)怏w制取的基本原理和方法,并根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行鑒別、除雜和推斷;3.根據(jù)酸、堿、鹽等物質(zhì)的性質(zhì)及相互反應(yīng),培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)解決物質(zhì)的鑒別、推斷、轉(zhuǎn)化、提純的能力;4.依據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和條件,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),做出正確評(píng)價(jià),培養(yǎng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑR?、常?jiàn)儀器及其
2025-06-07 16:44
【總結(jié)】——談“雙基”及計(jì)算六、編順口溜。五、編造故事;四、比喻教學(xué);三、剖析概念;二、實(shí)驗(yàn)感悟;一、意義識(shí)記;???實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟的記憶方法;①檢查裝置的氣密性;②向試管里裝藥品;③將試管固定在鐵架臺(tái)上;④點(diǎn)燃酒精燈;⑤收集氧氣;⑥將導(dǎo)氣管移離水面;⑦熄滅酒精燈。?“茶莊
2025-01-20 22:22
【總結(jié)】第一篇:初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)分層教學(xué)的探究 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)分層教學(xué) 分層教學(xué)法是指教師在學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ),智力因素和非智力因素存在明顯差異的情況下,有區(qū)別地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和進(jìn)行教學(xué)。它能讓教師充分考慮到學(xué)生中存在...
2024-11-04 17:39
【總結(jié)】鹽、化學(xué)肥料氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣NaCl食鹽Na2CO3純堿、蘇打NaHCO3小蘇打CaCO3石灰石的主要成分一、生活中常見(jiàn)的鹽(1)鹽+金屬——新鹽+新金屬FeSO4+Zn=ZnSO4+FeHg(NO3)2+Cu=Cu(NO3)2+
2024-11-18 17:12
【總結(jié)】第一節(jié)酸及其性質(zhì)第二單元常見(jiàn)的酸和堿,理解酸的化學(xué)性質(zhì)實(shí)質(zhì)是H+的性質(zhì)。,會(huì)寫常見(jiàn)的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式。,掌握使用酸的方法。,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步提高科學(xué)探究能力。生活中有些酸味的物質(zhì)都含有一類特殊的化合物——酸;你已經(jīng)知道哪些酸?了解它們的性質(zhì)嗎?它們?cè)谏a(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用?
2024-11-22 00:16
【總結(jié)】1.(2022,淮安)下列操作正確的是()D()C3.(2022,日照)根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式(2)某同學(xué)用F在驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),通入二氧化碳后,紫色石蕊溶液變紅,停止通入二氧化碳并微熱一段時(shí)間后,F(xiàn)中的紅色石蕊溶液又變成紫色,用化學(xué)方程式
2025-06-13 04:07
【總結(jié)】與題九:科學(xué)探究真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋?!nD【中考課標(biāo)導(dǎo)航】1、了解科學(xué)探究癿一般模式,能提出問(wèn)題,作出猜想不假設(shè),并能依據(jù)猜想設(shè)計(jì)出驗(yàn)證癿方案。2、認(rèn)識(shí)到科學(xué)探究可以通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察等多種手段獲取事實(shí)和證據(jù),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案要具有科學(xué)性和合理性。3、認(rèn)識(shí)到科學(xué)探究既需要觀察
2025-06-19 07:35
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題l實(shí)驗(yàn)按目的可分為:探索性實(shí)驗(yàn)——是對(duì)尚不了解的研究對(duì)象進(jìn)行探索(如研究什么未知性質(zhì)、未知規(guī)律……)。探索性實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是“試”,所以也稱為試驗(yàn)。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)——是對(duì)某些可能的結(jié)論或假說(shuō)進(jìn)行確定或否定。(如證明什么……)l實(shí)驗(yàn)
2025-05-01 23:41
【總結(jié)】金屬的化學(xué)性質(zhì)你學(xué)過(guò)哪些金屬與O2的反應(yīng)?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式活潑性比較鐵絲在氧氣中燃燒鎂在空氣中燃燒銅在酒精燈上加熱鐵絲在氧氣中燃燒點(diǎn)燃3Fe+2O2==Fe3O4發(fā)出白光,放熱,生成白色固體
2025-07-23 22:53
【總結(jié)】讓我們一起加油,超越自己!有勇氣就會(huì)有奇跡!有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起!同學(xué)們:“天下第一劍”——越王勾踐劍古老的青銅器第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)金屬材料與人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。2、了解常見(jiàn)金屬的物理性質(zhì),知道性質(zhì)決定用途,但
2025-05-03 18:09
【總結(jié)】指示劑酸性溶液中的顏色變化中性溶液中的顏色堿性溶液中的顏色變化石蕊試液酚酞試液指示劑在不同溶液中的變色情況無(wú)色無(wú)色變紅色變藍(lán)色變紅色紫色酸溶液酸性溶液?酸溶液酸性溶液一、酸堿指示劑:鹽酸(HCl)的個(gè)性
【總結(jié)】制取氧氣分解過(guò)氧化氫(H2O2)[加入二氧化錳(MnO2)]加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)的混合物加熱高錳酸鉀(KMnO4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法:步驟一:在常溫下,把帶火星的木條伸入過(guò)氧化氫溶液的試管,觀察木條是否復(fù)燃?現(xiàn)象:帶火星的木條不能復(fù)燃,結(jié)論:常溫下過(guò)氧化
2024-11-22 01:54
【總結(jié)】第一課時(shí)魯教版八年級(jí)化學(xué)教材第六單元第一節(jié)一.教學(xué)目標(biāo):利用化學(xué)科學(xué)知識(shí)解釋某些日常生活中燃燒、滅火的現(xiàn)象和原因.:通過(guò)對(duì)燃燒條件、滅火原理等的探究活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程;提高學(xué)生評(píng)價(jià)的能力以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。:能科學(xué)
2025-01-08 14:33
【總結(jié)】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)整合題型示例知識(shí)網(wǎng)絡(luò)金屬金屬材料純金屬合金金屬的性質(zhì)鐵合金其他合金金屬資源金屬礦物金屬資源的保護(hù)生鐵的冶煉物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)氧氣反應(yīng)和某些酸反應(yīng)和某些鹽溶液反應(yīng)考點(diǎn)整合考點(diǎn)1幾種常見(jiàn)的金屬考點(diǎn)2
2025-05-06 12:02