初中化學(xué)專題復(fù)習(xí)科學(xué)探究課件-wenkub
2022-09-02 03:56:13 本頁面
【正文】 ___________________________________。 碳 (C) Na2CO3 或 Na2O、 Na2CO3 反應(yīng)物中無氫元素 ( 或違背質(zhì)量守恒定律，合理即可 ) 實驗方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 方案 1 取樣品少量于試管中，加入適量 水，振蕩，樣品全部溶于水，向 其中加入無色酚酞試液 溶液變成 紅色 白色物質(zhì)為 Na2O 方案 2 ① 取樣品少量于試管中，加入適 量水，振蕩，樣品全部溶于水， 向其中加入過量的 CaCl2 溶液 出現(xiàn)白色 沉淀 白色物質(zhì)是 _________ ② 靜置片刻，取上層清液于試管 中，滴加無色酚酞試液 無明顯現(xiàn)象 【 查閱資料 】 氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉： Na2O＋ H2O 2NaOH。 (2)影響反應(yīng)速率的因素 (反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)物的接 觸面 積、外界溫度、催化劑的種類等 )。反應(yīng) ② 后存在三種情況： 測溶液溫度變化 a．酸過量，檢驗 的方法； 酸 b．堿過量，檢驗 的方法； 堿 石蕊試液 c．完全中和，用 (2)復(fù)分解反應(yīng)： A＋ B 判定或檢驗既無酸又無堿過量。專題復(fù)習(xí) 科學(xué)探究 一、科學(xué)探究的解題步驟 提出問題、查找資料 →猜想與假設(shè) →設(shè)計實驗方案 →進(jìn)行 實驗驗證 →收集證據(jù)、記錄實驗現(xiàn)象 →分析和得出結(jié)論 →反思 與應(yīng)用 →表達(dá)與交流 二、解答科學(xué)探究題的基本方法 1． 認(rèn)真讀題，審清題意，確立探究課題。 C(↑、 ↓或 H2O)＋ D，反應(yīng)后溶質(zhì)存 在三種情況： B A ① 溶質(zhì)只有 D；②溶質(zhì)有 D 和 A(A 過量，反滴 進(jìn)行檢驗 )； ③ 溶質(zhì)有 D 和 B(B 過量，反滴 進(jìn)行
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