【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，也會(huì)感到有了活下去的意義?！?(23)在老太太的茶室里，年輕的喬治利用假日自撰笛曲，吹奏給他的盲學(xué)生聽(tīng)。把流水、浪潮以及綠葉中的風(fēng)聲，都譜了進(jìn)去。那些孩子眼雖不明，手卻能寫(xiě)，為那首樂(lè)曲題名為《清風(fēng)流水》。 ④～?段，喬治見(jiàn)到老太太后，發(fā)生了一系列的心理變化，請(qǐng)結(jié)合選文，補(bǔ)全下面方框中的內(nèi)容。（4分） 冷漠懷疑——A——愉快自信　B ⑦段和第⑩段中先后提到了“妙事”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析它們的含義。（4分） 第一個(gè)“妙事”：____________________________________________________ 第二個(gè)“妙事”：____________________________________________________ ？（3分) ____________________________________________________________________ ?段運(yùn)用了什么人物描寫(xiě)方法？有什么作用?（3分) ____________________________________________________________________ 18選文第(21)段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？該段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4分） 19選文中盲學(xué)生為什么把那首樂(lè)曲題名為《清風(fēng)流水》？（4分) 八、好 感 朱鴻①常聽(tīng)老人說(shuō)，人生喜憂(yōu)參半，但我的人生卻因收藏“好感”而時(shí)時(shí)充滿(mǎn)快樂(lè)。②多年前，我乘公交車(chē)，沒(méi)有零錢(qián)買(mǎi)票，遂把一百元人民幣呈給售票員。售票員皺眉，不高興。當(dāng)然不高興，因?yàn)槲抑挥袃烧韭?，而且找錢(qián)幾乎會(huì)用盡她所有的零錢(qián)。售票員的不高興讓我緊張，恐她退我一百元，請(qǐng)我下車(chē)。正在焦慮之時(shí)，我鄰座一位先生伸手遞給售票員一元錢(qián)，說(shuō)：“我兩站，他也兩站，一元錢(qián)就不用找了?！笔燮眴T轉(zhuǎn)陰為晴，退了我的錢(qián)。我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽(yáng)光照耀著我。我謝了鄰座的先生，下車(chē)告別之際又謝謝他。他四十歲的樣子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家莊。好感不期而得，我收藏了。③還有一次，我匆匆上課，出了小區(qū)才發(fā)現(xiàn)因?yàn)閾Q衣服忘了帶錢(qián)，但如果返回取錢(qián)，我就會(huì)遲到。我呼住一輛三輪車(chē)，司機(jī)讓我上車(chē)。我站著未動(dòng)，對(duì)他說(shuō)：“我坐過(guò)你的車(chē)?！彼緳C(jī)說(shuō)：“好像坐過(guò)?！薄拔医裉爝€要坐你的車(chē)?！薄皼](méi)有問(wèn)題，請(qǐng)上來(lái)吧?！蔽艺f(shuō)：“今天我忘了帶錢(qián)，你能不能拉我？”司機(jī)一愣，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：“忘了帶錢(qián)也拉你，請(qǐng)上來(lái)吧?！蔽艺f(shuō)：“謝謝你!我肯定會(huì)付你錢(qián)的。”于是坐了他的車(chē)，囑他拉我至長(zhǎng)安路。到站我又謝謝他，就跨橋進(jìn)校上課了。④之后有數(shù)月我沒(méi)有碰到這個(gè)司機(jī)，遂覺(jué)虧欠。從明德門(mén)至長(zhǎng)安路一程五元，然而這司機(jī)就是靠一程五元的累積維持生計(jì)的。夏天的黃昏，我在路上走著，忽見(jiàn)他駕著三輪車(chē)迎面駛來(lái)，趕緊喊他。他停下來(lái)，等我上車(chē)。我說(shuō)：“我一直在尋你。”他說(shuō)：“尋我？干什么?”我說(shuō)：“春天我坐你的車(chē)到長(zhǎng)安路，沒(méi)有付錢(qián)，今天付給你?！蔽姨统鑫迨?，當(dāng)作付他十倍的車(chē)錢(qián)，并說(shuō)：“謝謝你，你那天沒(méi)有拒絕我。不要找了!”他詫異地說(shuō)：“不行，不行!”我說(shuō)：“行，行!”就走了。這種好感來(lái)而往之，是循環(huán)的，我也收藏了。⑤三十年來(lái)，我總會(huì)想起一位陌生的兄長(zhǎng)，并久享他所贈(zèng)我的好感。那是1984年，我剛剛從大學(xué)畢業(yè)。我想吃一頓羊肉泡饃，便進(jìn)館子排隊(duì)買(mǎi)票。不料一步一步挪到柜臺(tái)，才知道錢(qián)不夠。難免羞愧，便打算抽身放棄。這時(shí)候有一個(gè)青年越過(guò)兩人，擠到柜臺(tái)前說(shuō)：“我給他補(bǔ)夠?！本蛿?shù)了九毛錢(qián)給了服務(wù)員。我心里滾燙，并以目光致謝，他聲色平靜地回應(yīng)了我，悄然返回自己的位置，繼續(xù)排隊(duì)。我注意到他旁邊站著的女朋友，一直向他微笑。這是一個(gè)敦實(shí)的小伙子，膚色略黑，充盈著一種可以信賴(lài)的英氣。他所贈(zèng)的好感我已經(jīng)收藏了多年，早就增值了。⑥陌生兄長(zhǎng)的贈(zèng)予在我心中悄然生根。一次，適逢一個(gè)婦女刷卡乘車(chē)，她連刷三次也未反應(yīng)，又沒(méi)有兩元的零錢(qián)可以投箱，司機(jī)便轉(zhuǎn)方向盤(pán)準(zhǔn)備把車(chē)開(kāi)向路邊，喊她下車(chē)。當(dāng)此之際，我想起了多年前為我補(bǔ)夠錢(qián)讓我吃了一頓羊肉泡饃的那位陌生的兄長(zhǎng)……于是我走過(guò)去，替她刷了卡，那一刻我對(duì)自己很是滿(mǎn)意，因?yàn)槲覍⒑酶匈?zèng)予了別人。⑦從此以后，在公交車(chē)上，但凡碰到老者或殘疾者，我便會(huì)給他們讓座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也會(huì)給他盒子里放一點(diǎn)零錢(qián)；在街上，碰到弱者受欺，我更會(huì)仗義為弱勢(shì)而辯……這些經(jīng)歷讓我明白好感可以任憑創(chuàng)造，可以常有。它會(huì)凈世暖心，會(huì)養(yǎng)性滋仁。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）②～⑤段，完成下面表格。（4分）段落②③～④⑤概括內(nèi)容我乘公交車(chē)沒(méi)零錢(qián)，鄰座先生幫我付車(chē)費(fèi)。AB　A：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?、诙萎?huà)線的句子。（3分）我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽(yáng)光照耀著我。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?、鄱萎?huà)線句子運(yùn)用了什么人物描寫(xiě)方法？有什么作用？（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?、荻沃袃蓚€(gè)加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分）滾燙：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平靜：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　17．請(qǐng)結(jié)合全文舉例分析第⑤段中“增值”的內(nèi)涵。(舉一例即可）（2分）18．選文的標(biāo)題有什么含義？(3分)九、火車(chē)上的相遇 鄧迎雪(1)大二的時(shí)候，他的生活就像一幅亂七八糟的調(diào)色板逃課、喝酒、玩網(wǎng)游、談戀愛(ài)很忙，但都與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)。(2)頹廢、不求上進(jìn)，他自己并不是沒(méi)有警醒，只是計(jì)劃容易，執(zhí)行好難。他還是會(huì)隔三岔五地玩?zhèn)€通宵。(3)暑假，他原打算在學(xué)校補(bǔ)補(bǔ)功課，再打份工，可是朋友又邀他參加同學(xué)們的假期游?；疖?chē)上的相遇閱讀答案。無(wú)奈，他只好再次擱置計(jì)劃，登上了開(kāi)往西安的列車(chē)。(4)正值暑運(yùn)，車(chē)上人滿(mǎn)為患，他們只買(mǎi)到兩張臥鋪票。大家只好輪換去休息，余下的就在硬座車(chē)廂里打撲克，玩得不亦樂(lè)乎。(5)列車(chē)在他家鄉(xiāng)?？康臅r(shí)候，看著窗外熟悉的風(fēng)景，聽(tīng)著濃重的鄉(xiāng)音，有那么一剎那，他想起了在家務(wù)農(nóng)的父母。每次打電話(huà)，他們都說(shuō)一切都好，讓他放心。他于是也就真的放下心來(lái)，不再惦記想到這里，他有些走神，直到有人催促他發(fā)牌，他才又沉浸到游戲中。(6)凌晨三點(diǎn)，他帶著濃重的困意去臥鋪車(chē)廂休息，人太多，走道里擠滿(mǎn)了困倦不堪的人們，有好多農(nóng)民工模樣的人頭枕在編織袋上。火車(chē)上的相遇閱讀答案?；杌璩脸恋剡M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。(7)在一節(jié)車(chē)廂的連接處，小小的空間里，人們橫七豎八地或坐或躺。他忽然像針扎一樣，大聲叫起來(lái)，只見(jiàn)他的父親蜷在角落里，背倚著包裹，微仰著臉?biāo)?8)世界很大，有時(shí)卻又很小，他竟會(huì)在這里和父親相遇。(9)父親看見(jiàn)他也大吃一驚。父親說(shuō)，他是去鄭州的建筑隊(duì)干活，農(nóng)活忙完了，正好出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。望著父親皺巴巴的汗衫，亂蓬蓬的頭發(fā)，黝黑蒼老的臉，他知道父親故作輕松的話(huà)語(yǔ)，是不想讓他擔(dān)心。(10)父親問(wèn)他去哪里，他囁嚅著說(shuō)出行程。父親卻鼓勵(lì)他，年輕人就該這樣，[讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路嘛。想到亮紅燈的功課，他不敢看父親的眼睛。(11)他勸說(shuō)父親不要再出去做工，父親說(shuō)，勞動(dòng)慣了，閑不下來(lái)。父親從不在他面前訴說(shuō)生活的苦，他也很少想過(guò)父親的付出?，F(xiàn)在，在這個(gè)擁擠不堪的列車(chē)上，看著年老的他背著行李外出做工，他心里涌起一種難言的酸澀。(12)那晚，父親在他的臥鋪位上睡得很香。送父親下車(chē)后，他發(fā)現(xiàn)自己的口袋里多了200元錢(qián)，兩張皺皺巴巴、浸著汗?jié)n的鈔票，讓他覺(jué)著沉重、燙手。(13)他忽然就沒(méi)有了出游的興致，那場(chǎng)旅行，他的眼前老是晃動(dòng)著父親滿(mǎn)是皺紋的面容。(14)從風(fēng)景區(qū)回來(lái)時(shí)，他在父親打工的城市下了車(chē)。天悶熱得像個(gè)大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒著干渴的味道。(15)在郊外的建筑工地，他見(jiàn)到了正在忙碌的父親。工地剛施工不久，樓房才建起一層多高。在機(jī)器的轟鳴聲里，父親正踩著用木板搭起的腳手架，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乩υ摻?。看?jiàn)他，父親急忙從腳手架上下來(lái)，心疼地責(zé)備他大熱天里來(lái)工地做什么。看著父親濕透的汗衫，被暑熱熏得黑紅的臉膛，他直覺(jué)著嗓子發(fā)堵，不知是汗水還是淚水從他臉上滑下，流進(jìn)嘴里，咸澀的苦。(16)正說(shuō)著話(huà)，有工友從身邊走過(guò)。父親自豪地介紹，這是俺上大學(xué)的兒子。那工友又問(wèn)在學(xué)校學(xué)的啥。念的是計(jì)算機(jī)，開(kāi)學(xué)就大三了，父親大聲回答，又側(cè)頭看看他，一臉欣慰的幸福的笑。(17)他心里五味雜陳，想想那兩門(mén)掛科的功課，無(wú)地自容。(18)他在工地呆了兩天，才知道，那天父親在火車(chē)上把僅有的錢(qián)都留給了他，現(xiàn)在的生活費(fèi)是拿工錢(qián)代扣的。天氣那么熱，每天強(qiáng)體力的勞動(dòng)，簡(jiǎn)單、粗糙的飯菜就是父親全部的生活內(nèi)容，他苦勸父親回家，他留下來(lái)做工。父親有些生氣:[俺是干莊稼活的，這點(diǎn)累算啥，這哪是你讀書(shū)人呆的地方，你好好讀書(shū)，將來(lái)有出息，比啥都強(qiáng)。(19)這些年，他變得浮躁無(wú)比，忘記了自己的來(lái)處。如今，父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，喚醒了他沉睡的心。(20)那個(gè)暑假是他最難忘的一個(gè)假期，他感覺(jué)突然長(zhǎng)大、成熟了許多。從此。他一步步踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的路，和從前頑劣的他判若兩人。(21)多年后，當(dāng)他和父親聊天，還常常會(huì)提到那年夏天。只是，他沒(méi)有告訴父親，如果沒(méi)有那次火車(chē)上的相遇，他不知還要揮霍多久的時(shí)光。(選自2013年第3期)1。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括在[火車(chē)上的相遇前后各寫(xiě)了什么內(nèi)容。(2分)(1)___________________________________________________(2)___________________________________________________2。 賞析劃線句子。(4分)(1)他囁嚅著說(shuō)出行程。(2)天悶熱得像個(gè)大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒著干渴的味道。3．說(shuō)說(shuō)文中的父親是一個(gè)怎樣的人。(2分)4。通讀全文，理解[父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，喚醒了他沉睡的心一句的含義。(3分)5。下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是( )(3分)a．第(5)段 [列車(chē)在他家鄉(xiāng)?？康臅r(shí)候，看著窗外熟悉的風(fēng)景，聽(tīng)著濃重的鄉(xiāng)音 既是環(huán)境描寫(xiě)，也為下文與父親[火車(chē)上的相遇埋下伏筆。b．第(12)段[沉重、燙手表現(xiàn)了[他意識(shí)到這兩張皺皺巴巴、浸著汗?jié)n的鈔票凝聚著父親的血汗，也流露出對(duì)自己不求上進(jìn)的自責(zé)。c．父子相遇，似乎是有驚無(wú)喜，父親[驚是因?yàn)閾?dān)心兒子知道真相，兒子[大聲叫僅僅是因?yàn)橛X(jué)得[他竟會(huì)在這里和父親相遇。d．文章最后兩段都是強(qiáng) 調(diào)那個(gè)假期的難忘，第(20)段側(cè)重于[他的成熟，第(21)段側(cè)重于[火車(chē)上的相遇在[他成長(zhǎng)中的作用，深化了文章的主題。十、集中營(yíng)的課堂（1）納粹德國(guó)攻占波蘭，控制著華沙。沙寧是剛來(lái)的老師，正給孩子們上課，幾個(gè)納粹兵來(lái)到學(xué)校，大聲的對(duì)她說(shuō)：“沙寧，跟我們走一趟吧，你還要藏到什么時(shí)候 ？”說(shuō)完，他們便涌上來(lái)，將沙寧按到了車(chē)上。（2）孩子們都嚇哭了，只有謝達(dá)快速跑回家，告訴爸爸賽夫，沙寧老師被抓走了。賽夫聽(tīng)到這個(gè)消息，不禁一驚，焦急的在屋里來(lái)回走著……（3）第二天早上，謝達(dá)悄悄的來(lái)到集中營(yíng)門(mén)口，他不知從哪里找到了一枚手雷，然后大叫著沖向納粹看守，他很快被制服，投進(jìn)了集中營(yíng)。謝達(dá)很堅(jiān)強(qiáng)，始終咬定手雷是撿來(lái)的，納粹只好把他關(guān)起來(lái)?？词孛刻毂薮蛩屗芍c年齡不相稱(chēng)的活，可他似乎能承受一切，他只想知道，沙寧老師是否還在這里，是否還活著。（4）這天早上，謝達(dá)被驚醒，幾個(gè)納粹將全身血肉模糊的女人扔了進(jìn)來(lái)，謝達(dá)一看，這不是沙寧老師嗎？他突然一陣狂喜，和幾位婦女一起把沙寧老師扶到板子上，沙寧傷的太重，一直在昏迷。納粹沒(méi)有在沙寧口中得到任何有價(jià)值的消息，還不想讓她死，便給她醫(yī)治。沙寧醒后，第一眼便看見(jiàn)了謝達(dá)。她有些激動(dòng)，想人謝達(dá)怎么進(jìn)來(lái)的?？伤龢O度虛弱說(shuō)不出話(huà)，聰明的謝達(dá)急忙小聲的對(duì)沙寧說(shuō)：“沙寧老師，我來(lái)上課?！鄙硨幰徽?）沙寧成了集中營(yíng)里的老師。納粹嚴(yán)密監(jiān)視著她的動(dòng)向，希望能從沙寧的講課中找到破綻。另外，這十幾個(gè)孩子讓他們傷透了腦筋。沙寧上課的時(shí)候，孩子卻很安靜。為了讓他們安靜些，納粹還假裝慈悲的給孩子們買(mǎi)了畫(huà)筆。沙寧對(duì)謝達(dá)非常好，出來(lái)給他上課，有時(shí)還教他畫(huà)畫(huà)……（6）這一天，幾名想逃跑的戰(zhàn)俘又被他們抓回來(lái)折磨而死，然后再被吊起來(lái)，暴露在陽(yáng)光下……一直以來(lái)，納粹就是這樣沒(méi)有人性，凡是想逃跑的人，都會(huì)被處死并吊在營(yíng)門(mén)外。每每看到這種場(chǎng)景，謝達(dá)心中充滿(mǎn)了仇恨。（7）這一天早上，天還沒(méi)亮，謝達(dá)偷偷的走出房間，悄悄爬向納粹士兵的油庫(kù)，可就在他準(zhǔn)備點(diǎn)燃火柴時(shí)，被納粹哨兵發(fā)現(xiàn)，一顆罪惡的子彈穿透了他的胸膛，謝達(dá)當(dāng)即倒下，然后被拖出門(mén)外吊起來(lái)示眾。第二天中午，賽夫打通了關(guān)節(jié)，把謝達(dá)抱回家。他要給謝達(dá)穿上新衣服再埋葬，為此，他幾度昏厥。（8）四天后，盟軍報(bào)紙大幅報(bào)道了賽夫送出情報(bào)，納粹在波蘭的毒氣彈據(jù)點(diǎn)紛紛被摧毀的消息。如果再晚幾天，這些毒氣彈就會(huì)被運(yùn)往前線，將會(huì)有成千上萬(wàn)盟軍士兵中毒而亡。半個(gè)月后，是噶寧被解救出來(lái)，她和賽夫都成了大英雄，一個(gè)催人淚下的故事也被披露出來(lái)。（9）原來(lái)，沙寧掌握毒氣彈據(jù)點(diǎn)的情報(bào)后，來(lái)到華沙想與賽夫街頭，因泄密，她被捕了。焦急的賽夫本想自己進(jìn)集中營(yíng)和沙寧街頭，可她是地下組織的負(fù)責(zé)人，不能離開(kāi)。便想出了讓謝達(dá)攻擊哨兵而進(jìn)入集中營(yíng)與沙寧接頭的辦法。沙寧的情報(bào)圖一直記在腦海里，她便偷偷地教謝達(dá)畫(huà)畫(huà)，不久，謝達(dá)便能把地圖完整的畫(huà)出來(lái)。該怎樣把情報(bào)送出呢就在這時(shí)，謝達(dá)見(jiàn)到逃跑的人都會(huì)被處死吊在營(yíng)門(mén)外，于是，他便想到了這個(gè)慷慨赴死的辦法，悄悄的把地圖畫(huà)在了衣服里……他知道，爸爸肯定會(huì)想辦法把他抱回家，肯定會(huì)給他換套新衣服再埋葬，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)畫(huà)在衣服里面的地圖（10）謝達(dá)消逝在天堂里，但他用稚嫩的肩膀扛出的驚天壯舉卻深深的感染了我們，那個(gè)集中營(yíng)的課堂里，上的是這世界上最感人的一課。根據(jù)小說(shuō)的情節(jié)，以謝達(dá)為陳述對(duì)象，完成下列