【總結(jié)】第四屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教學(xué)設(shè)計(jì)山東省昌樂(lè)縣西湖小學(xué)李紅第四屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教學(xué)設(shè)計(jì)一.教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)□√小學(xué)2,學(xué)科:小學(xué)語(yǔ)文2,課時(shí):1課時(shí)3,學(xué)生課前準(zhǔn)備:(1)搜集有關(guān)草原的資料,了解草原的美景。(
2025-05-02 13:16
【總結(jié)】趙匡胤第10課遼、西夏與北宋并立建立時(shí)間:1038年建立者:元昊都城:興慶建立時(shí)間:916年建立者:耶律阿保機(jī)都城:上京建立時(shí)間:960年建立者:趙匡胤(宋太祖)都城:汴京契丹文字契丹矛建立時(shí)間:960年
2024-11-27 23:06
【總結(jié)】第10課遼、西夏和北宋的并立教學(xué)目標(biāo):知道遼、宋、西夏是三個(gè)并立的政權(quán),了解耶律阿保機(jī)、趙匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功績(jī);分析宋遼、宋夏戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)以及兩次和議的影響,提高客觀評(píng)價(jià)歷史事件的能力;通過(guò)對(duì)遼、西夏與宋的戰(zhàn)和關(guān)系的史實(shí)了解和歸納分析,認(rèn)識(shí)到和平與融合是民族關(guān)系的主流;通過(guò)對(duì)契丹族、黨項(xiàng)族的發(fā)展和變遷及其與漢族的密切交往,認(rèn)
2024-11-19 08:13
【總結(jié)】第一篇:“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選 《鳥(niǎo)島》教案設(shè)計(jì) 一、教案背景 1.面向?qū)W生:小學(xué)2.學(xué)科:語(yǔ)文3.課時(shí):24.學(xué)生課前準(zhǔn)備: (1)初讀課文,了解課文大意。 (2)自學(xué)生字...
2024-10-07 10:14
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選《在幻燈片中插入圖片》教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生:小學(xué)2、學(xué)科:信息技術(shù)3、課時(shí):1課時(shí)4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:(1)、預(yù)習(xí)本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容。(2)、準(zhǔn)備1~2首自己喜歡的古詩(shī)二、教學(xué)課題1、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入圖片,對(duì)圖片進(jìn)行修飾調(diào)整。2、能通過(guò)網(wǎng)上查找符合自己古詩(shī)意境的圖片,并能通過(guò)合理的調(diào)整,使得
2025-08-04 13:05
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)翠鳥(niǎo)山東省諸城市文化路小學(xué)楊艷麗全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教材分析教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)下冊(cè)第5課《翠鳥(niǎo)》。課文
2025-08-04 17:24
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)廣東省佛山市元甲學(xué)校孫琳全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)1、教師個(gè)人介紹省份:廣東省學(xué)校:佛山市元甲學(xué)校姓名:孫琳職稱:小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師通訊地址:廣東省佛山市禪城區(qū)人民西路圣堂北街1號(hào)佛山市元甲學(xué)校元甲學(xué)校數(shù)學(xué)備課組
2025-06-09 22:29
【總結(jié)】第10課遼、西夏與北宋的并立課堂同步訓(xùn)練[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1、知道遼、宋、西夏使三個(gè)并立的政權(quán),能說(shuō)出耶律阿保機(jī)、趙匡胤、元昊功績(jī)。2、清楚了遼西夏與北宋和戰(zhàn)帶來(lái)和平局面,同時(shí)雙方互市促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流3、發(fā)現(xiàn)遼西夏“以漢制漢”加快了民族之間融合的道理。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、澶淵之盟在客觀上所起的重
2024-12-03 03:52
【總結(jié)】第10課遼、西夏與北宋并立同步測(cè)控名師導(dǎo)航●要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)后周大將趙匡胤通過(guò)“陳橋兵變”取代后周,建立宋朝,在不到一年的時(shí)間內(nèi),就穩(wěn)定了內(nèi)部政局。但是在宋的轄區(qū)外,北邊有勁敵遼朝和遼朝控制下的北漢,南方有吳越、南唐、南漢、后蜀等割據(jù)政權(quán)。宋太祖趙匡胤和其弟太宗趙光義采取了先南后北、先易后難的方略,用20年的時(shí)間平定了十國(guó),結(jié)束了五
2024-11-15 23:14
【總結(jié)】第10課遼、西夏與北宋并立優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前。唐朝最強(qiáng)盛的時(shí)期,它的疆域東至_______,西迄_______,北達(dá)蒙古高原,南抵______。思路解析:考查此題的目的,主要是加深對(duì)統(tǒng)一王朝所管轄疆域的認(rèn)識(shí),由此與本課所學(xué)的宋王朝只是局部統(tǒng)一的特點(diǎn)形成鮮明的對(duì)照。主要是一種基本記憶能力的考查。我們學(xué)習(xí)過(guò)
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案設(shè)計(jì)寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市中寧第二中學(xué)李素芳新目標(biāo)九年級(jí)新目標(biāo)英語(yǔ)九年級(jí)Unit8第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit8I`llhelpupthecityparks.一、教案背景1、面向?qū)W生:中學(xué)2、學(xué)科:英語(yǔ)2、課時(shí):第二課時(shí)3、課前準(zhǔn)備:1、提前預(yù)習(xí)課文,了解3中的動(dòng)詞短語(yǔ)和固定搭配
2025-05-09 22:04
【總結(jié)】第一篇:全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”胖乎乎的小手教學(xué)設(shè)計(jì) 全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)《胖乎乎的小手》 教案背景: 1、面向?qū)W生:□中學(xué) 小學(xué) 2、學(xué)科:語(yǔ)文...
2024-10-08 21:34
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第29課遼、西夏與北宋的并立第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會(huì)變化單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課《天龍
2024-12-07 13:45
【總結(jié)】唐玄宗統(tǒng)治后期,不務(wù)政事,造成朝政混亂,地方藩鎮(zhèn)勢(shì)力日盛,最終導(dǎo)致“安史之亂”。公元763年,安史之亂雖然平定了下去,但卻使地方上掌握兵權(quán)的將領(lǐng)(“藩鎮(zhèn)”節(jié)度使)割據(jù)混戰(zhàn)起來(lái)。公元907年,宣武節(jié)度使朱溫建立后梁政權(quán),唐朝滅亡。中國(guó)歷史進(jìn)入“五代十國(guó)”時(shí)期。速讀課本54頁(yè)到5
2025-02-22 00:44
【總結(jié)】第一篇:曹金紅__全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選五年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)公頃》教案 第1課時(shí)認(rèn)識(shí)公頃 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第81-82頁(yè)的例 1、“試一試”“練一練”,練習(xí)十...
2024-10-15 11:15