【總結】赴東北師范大學學習匯報課《列方程解決問題——例3》教學設計教師：曾祥玉日期：2020年11月6日教學內容：數(shù)學書P60：例3、及61頁的做一做，練習十一的第8題。教學目標：1、初步學會如何根據(jù)題中的數(shù)量關系列出方程來解應用題，能比較熟練地解方程。2、學習列方程解應用題的步驟，尋求等量關系的方法。
2025-11-12 05:58
【總結】試題列方程解決問題（提高訓練）無答案 1、有1元、2元、5元面額的紙幣共320元，三種紙幣的張數(shù)相同，三種紙幣各有多少元？ 2、張龍、趙虎、王方和馬圓四個小朋友共有45個球，但...
2025-04-01 22:56
【總結】第一篇：淺談列方程解決問題的教學策略 淺談列方程解決問題的教學策略 【摘要】：列方程解應用題情況各異，培養(yǎng)學生思維策略性尤為重要。思維的策略性，就是指對于所要解決的問題，根據(jù)自己掌握的知識經(jīng)驗和思...
2025-10-04 20:10
【總結】五年級列方程解決問題測試題 姓名：得分： 第一類：比誰的幾倍多幾或少幾。 【先找“比”字后面的量，如果不是未知的量就用方程解答，設為“比”字后面的量X,然后“的”字改成乘號，然后多幾就是乘加，少...
2025-04-01 22:49
【總結】三、自主練習，并列方程解答。多6米48米χ米第一條線段的長度+多的長度＝第二條線段的長度χ+6=48解：χ+6-6=48-6χ=42三、自主練習我校有32人入選創(chuàng)建文明城市志愿者。一共有280人報名參加競選。有多少人落選？入選的人數(shù)＋
2026-01-09 18:56
【總結】徐州三十一中王永剛本金：顧客存入銀行的錢．利息＝本金×年利率×年數(shù)．從1999年11月1日起，國家對個人在銀行的存款征得利息稅20％：稅后利息＝本金×年利率×年數(shù)×（1－20％）．本息和：本金與稅后利息的和
2025-10-31 02:22
【總結】第一篇：列方程解決行程問題教學設計 《列方程解決行程問題》教學設計 一．教學內容： ．教學目標： 知識與目標：結合具體事例，列出方程解決稍復雜的相遇問題。 過程與方法：根據(jù)相遇問題中的等量關...
2025-10-12 22:41
【總結】第一篇：列方程解決實際問題反思 列方程解決實際問題反思 用方程解決生活中的問題，關鍵在于讓學生能正確尋找問題中的數(shù)量關系式。掌握了數(shù)量關系式，問題便可迎刃而解。問題是學生在以前的學習中缺乏這樣的訓...
2025-11-04 06:58
【總結】第一篇：列方程解決實際問題教案 列方程解決實際問題教案(2) 一、教材分析： 本節(jié)課是在五年級下冊初步認識方程，并會用等式的性質解一步方程、會列方程解決相關簡單實際問題的基礎上進行教學的。通過教...
2025-11-04 04:41
【總結】列方程解平面圖形問題一、引入。同學們，下面這道平面圖形問題你會解答嗎？已知圖1中平行四邊形的面積是48平方厘米，求陰影三角形面積是多少平方厘米？ 1．學生嘗試解答。學生可能出現(xiàn)如下兩種解法：①根據(jù)平行四邊形的面積是48平方厘米、高是6厘米，可以求出平行四邊形的底；三角形的高和平行四邊形相同，底比平行四邊形少5厘米，所以求出平行四邊形的底，就能求三角形的面積。48
2025-03-24 12:27
【總結】列方程解決實際問題教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中，理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法，會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程，進一步體會方程的思想方法及價值。3、使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中，養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺
2025-11-13 00:18
【總結】西師大版小學數(shù)學五年級下冊第四單元方程5、解決問題天波工作室制作?根據(jù)圖意找出數(shù)量間的相等關系。面包車乘載10人小轎車的3倍少2人＝大客車乘載45人小轎車的10倍多5人＝某校舞蹈隊36人，體操隊80人，民樂隊24人體操隊的人數(shù)比籃球隊人數(shù)的6倍多8人?；@球隊多少人？
2025-11-25 22:03
【總結】五年級下冊列方程解決問題測試題 姓名：得分： 第一類：比誰的幾倍多幾或少幾。 【先找“比”字后面的量，如果不是未知的量就用方程解答，設為“比”字后面的量X,然后“的”字改成乘號，然后多幾就是乘加...
2025-04-01 22:45
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊用方程解決實際問題教學目標?。?，養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗等習慣；獲得一些成功的經(jīng)驗，進一步樹立學好數(shù)學的自信心，產生對數(shù)學的興趣。960平方米40米？米驗田(如下圖)，求試驗田的寬。你能求出寬嗎？有什么新的方法？①方法一：長
2025-11-20 00:58
【總結】用方程解決實際問題教學目標?。?，養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗等習慣；獲得一些成功的經(jīng)驗，進一步樹立學好數(shù)學的自信心，產生對數(shù)學的興趣。960平方米40米？米驗田(如下圖)，求試驗田的寬。你能求出寬嗎？有什么新的方法？①方法一：長方形面積÷長
2025-11-20 01:09
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