【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化中心小學(xué)馬軍輝1、把下面的各小數(shù)化成百分?jǐn)?shù):====%105%36%170%小數(shù)百分?jǐn)?shù)把小數(shù)點向右移動兩位,同時在后面添上百分號.
2024-11-24 16:40
【總結(jié)】目標(biāo):(1)體會生活中常見的百分?jǐn)?shù),明確其具體含義;(2)了解百分?jǐn)?shù)的作用;(3)抽象概括百分?jǐn)?shù)的意義;(4)掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫法;(5)明確百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。重點:(1)體會生活中常見的百分?jǐn)?shù),明確其具體含義;(2)抽象概括百分?jǐn)?shù)的意義;難點:明確百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。過程:
2024-12-05 00:51
【總結(jié)】《用百分?jǐn)?shù)解決問題3》導(dǎo)學(xué)案姓名課型班級六年級()學(xué)科數(shù)學(xué)順序號教學(xué)目標(biāo)。。2、理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與相對應(yīng)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題之間的聯(lián)系來提高遷移類推和分析能力。3、體會百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)探索和合作交流的意識。教學(xué)重點掌握解決此類問題的方法。教學(xué)難點
2024-11-24 15:55
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元1、把下面的各小數(shù)化成百分?jǐn)?shù):===1=%105%36%100%小數(shù)點向右移動兩位,添上“%”。小數(shù)百分?jǐn)?shù)溫故而知新2、把下面各百分?jǐn)?shù)化成小數(shù):%=4%=
2024-12-07 16:26
【總結(jié)】第一篇:《用百分?jǐn)?shù)解決問題(例4)》教學(xué)設(shè)計 《用百分?jǐn)?shù)解決問題(例4)》教學(xué)設(shè)計 坎市中心小學(xué)吳燦妹 一、教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會分析“求比一個數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)是多少”的解決問題的數(shù)量關(guān)系...
2024-10-18 05:01
【總結(jié)】第一篇:《用百分?jǐn)?shù)解決問題》 《用百分?jǐn)?shù)解決問題》導(dǎo)學(xué)案 六年級數(shù)學(xué)主備人:王婷班級姓名等級日期 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、我能正確分析數(shù)量關(guān)系并解答應(yīng)用題。(重難點) 2、再次感受抽象單位“1”【...
2024-10-18 03:14
【總結(jié)】第一篇:用百分?jǐn)?shù)解決問題例3教學(xué)設(shè)計 《用百分?jǐn)?shù)解決問題例3》教學(xué)設(shè)計 大杖子學(xué)區(qū)車河堡小學(xué)薛金武 教學(xué)目標(biāo): 1、正確掌握求稍復(fù)雜的已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個數(shù)的應(yīng)用題的解題方法,并能...
2024-10-18 23:28
【總結(jié)】第一篇:百分?jǐn)?shù)解決問題例4教學(xué)設(shè)計-文檔 用百分?jǐn)?shù)解決問題(4)教學(xué)設(shè)計 教材分析:“求比一個數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少”的問題,是人教版義務(wù)教育教科書小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊第六單元中(第90頁)例...
2024-11-14 22:07
【總結(jié)】我們學(xué)校的綠化率是65%;今天穿校服的同學(xué)達(dá)100%。藍(lán)天小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的,白云小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的,碧海小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的。一項調(diào)查表明:1、把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù):、、、2、把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù):97%、108%、%、%百分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化小數(shù)
2025-08-14 19:21
【總結(jié)】第一篇:用百分?jǐn)?shù)解決問題 用百分?jǐn)?shù)解決問題 班級________班小組名_______姓名________小組評價_______教師評價_______學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、使學(xué)生加深對百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識,能...
2024-10-18 23:22
【總結(jié)】用百分?jǐn)?shù)解決問題(三)(2)思考:如果把題中的改寫成25%,解題思路是否會發(fā)生變化?復(fù)習(xí)一堆沙子重200噸,用去,用去了多少噸?14(1)分析題的數(shù)量關(guān)系,找出單位“1”并列式計算。14學(xué)校圖書室原有圖書1400冊,今年圖書冊數(shù)增加了12%,現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書?原有的冊數(shù)
2025-08-10 14:45
【總結(jié)】用百分?jǐn)?shù)解決問題(二)口答,只列式子不計算。(1)5是4的百分之幾?4是5的百分之幾?(2)甲數(shù)是5,乙數(shù)是4,甲數(shù)比乙數(shù)多多少?甲數(shù)比乙數(shù)多的數(shù)是甲數(shù)的百分之幾?(3)甲數(shù)是12,乙數(shù)是16,甲數(shù)比乙數(shù)少多少?甲數(shù)比乙數(shù)少的數(shù)是乙數(shù)的百分之幾?某鄉(xiāng)鎮(zhèn)去年原計劃植樹造林12公頃,實際造林14公頃。實
2025-08-20 10:33
【總結(jié)】精品資源分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)二一、填空題。1、表示把()平均分成()份,表示這樣的()份的數(shù),它的分?jǐn)?shù)單位是(),再添上()個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是1;還表示把()平均分成()份,每份是()。2、分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是(),它至少再添上()個這樣的分?jǐn)?shù)單位就成了假分?jǐn)?shù)。3、如右圖,把8個小三角形看
2025-06-27 13:24
【總結(jié)】用百分?jǐn)?shù)解決問題(一)六年級有學(xué)生160人,已達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》(兒童組)的有120人。六年級學(xué)生的達(dá)標(biāo)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百幾分之幾?單位“1”達(dá)標(biāo)人數(shù)÷總?cè)藬?shù)百結(jié)果化成百分?jǐn)?shù)六年級有學(xué)生160人,已達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》(兒童組)的有120人。六年級學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少?
2025-08-20 09:22
【總結(jié)】復(fù)習(xí)把下面小數(shù)化成分?jǐn)?shù).=15=121=38=141復(fù)習(xí)把下面分?jǐn)?shù)化成小數(shù).225211007835=22521100=78=35=復(fù)習(xí)把下面各數(shù)