一年級綜合下冊教案(編輯修改稿)
2024-09-01 01:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 植7210公頃，產(chǎn)量9263噸?！ ⌒陆禺a(chǎn)四：新疆和田玉和田是世界2000多年來主要的產(chǎn)玉中心。和田羊脂玉是當(dāng)今世界玫石諸品中的上乘產(chǎn)品。和田玉在遠(yuǎn)古時代就已源源不斷地輸入中原和亞歐市場，成為宮廷貴族的奇珍異品。和田7縣1市均產(chǎn)玉，但主要集中在玉龍喀什河和喀拉喀什河，每年可產(chǎn)上品羊脂玉200至300公斤。溯源上昆侖，則有更多的山玉。以和田玉雕制而成的稀世珍品更是不勝枚舉，現(xiàn)在北京故宮博物館珍藏的《大禹治水玉山》是由重達(dá)5300公斤的和田玉精雕而成。國家“大千佛國圖”則是由3473公斤的上等和田玉雕成。1992年，和田玉雕廠專為北京人民大會堂雕制的大型玉雕屏風(fēng)《手鼓舞》在世界引起轟動?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究還發(fā)現(xiàn)，和田玉中所含的一些特種微量元素可作用于人體。長期佩帶，能健身強體，延年益壽，對高血壓和老年性疾病有抑制作用。板書設(shè)計:一、自然概況 面積最大的省區(qū) 深居內(nèi)陸、距海遙遠(yuǎn)的位置教后記：活動一 收納教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：解決家庭生活中的實際問題的能力。過程與方法：通過自己設(shè)計和制作收納盒，鍛煉學(xué)生的動手能力。情感態(tài)度與價值觀：增進家庭成員之間的情感。教學(xué)重點：培養(yǎng)整天設(shè)計和制作的能力，養(yǎng)成考慮問題要全面、周到的習(xí)慣。教學(xué)難點：培養(yǎng)收集信息的能力。教學(xué)過程：生1：隔壁的小淘發(fā)明了放火安全蚊香盒，可以防止蚊香不小心被踢倒燒壞地板。生2：那我能為家里解決點什么問題呢？１、發(fā)現(xiàn)問題。師:家人在生活中會遇到哪些不方便?學(xué)生發(fā)言。師：你想解決什么問題？學(xué)生發(fā)言。出示課題構(gòu)建找原因。師：衣架容易被風(fēng)吹走，怎么辦？師：我們先來找找原因，可以通過觀察、實驗、分析物品特點等方法，找出問題產(chǎn)生的原因。學(xué)生小組討論，全班匯報。３、設(shè)計與制作。師：針對問題產(chǎn)生的原因，怎么辦？學(xué)生小組討論，發(fā)言。４、介紹自己的發(fā)明。師：請你來說說小組的發(fā)明，并填寫書本第14頁的說明書。學(xué)生發(fā)言，填寫說明書。反思教師點評同學(xué)們能夠按時完成本節(jié)課的任務(wù)，雖然有的同學(xué)完成的不好，但是大家都盡力了，這樣的學(xué)習(xí)精神很好，值得表揚。延續(xù)我們的生活中處處都能用到收納盒，希望同學(xué)們課下多多用心觀察我們身邊的事物，學(xué)會生活。結(jié)束部分填寫第15頁的學(xué)習(xí)單。本節(jié)課難度較大，教師應(yīng)及時指導(dǎo)。進行展示。 ５、填寫第11頁的學(xué)習(xí)單。作業(yè)：看下一節(jié)的學(xué)案洗襪子教學(xué)目標(biāo)： 初步學(xué)會洗襪子的技能,讓學(xué)生懂得自己的事情自己做. 通過洗襪子的活動,發(fā)展學(xué)生的手部肌肉. 理解并學(xué)說詞語:揉搓 漂洗教學(xué)準(zhǔn)備： 光盤、襪子、臉盤、肥皂教學(xué)重點： 初步學(xué)會洗襪子的程序。 分層教育：A組：獨立洗（2只襪子） B組：在老師的幫助下洗。（2只襪子） C組：在老師的手把手幫助下洗。（1只襪子）教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：教師問：“你們每天晚上睡覺前都要做一件什么事情啊？”（洗腳）換下的襪子是臟的，怎么辦??？（把它洗干凈）對了，今天老師就教你們怎么來洗襪子，好嗎？（出示課題在黑板上：洗襪子，學(xué)生跟讀） 二、學(xué)習(xí)洗襪子觀看；接下來我們先看看電腦里的阿姨是怎么樣洗襪子的，提問洗襪子的程序，并豐富詞語：揉搓，漂洗，結(jié)合崇明話解釋） 請小朋友上來學(xué)洗，看誰的本領(lǐng)最大。 學(xué)生按老師所說的程序洗。 先將襪子浸濕， 再涂些肥皂， 然后來回搓，尤其是臟的地方應(yīng)多搓幾次， 最后用清水漂洗干凈。三．評價認(rèn)識調(diào)味品教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：在拌制涼拌菜的過程中，認(rèn)識各種常用的調(diào)味品。過程與方法：在嘗試記錄和小組合作記錄的過程中情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作協(xié)商能力和表達(dá)表現(xiàn)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：現(xiàn)成的涼拌菜一至二盆（我們準(zhǔn)備了1大盆涼拌黃瓜）切成絲的幾種蔬菜：黃瓜、海帶、豆芽、胡蘿卜調(diào)味品：鹽、味精、醋、麻油 、辣椒油一次性的碗、勺子、牙簽等。教學(xué)過程：一、品嘗涼拌菜，激發(fā)幼兒拌涼拌菜的興趣。老師提問：你吃的涼拌菜味道怎么樣？為什么會這么好吃？（若幼兒的回答不到位，教師可問：猜猜阿姨在拌涼拌菜的時候放了些什么？）（或拓展爸爸媽媽在家里做過或買過涼拌菜嗎？怎么做的？你還吃過什么？好吃嗎？）二、認(rèn)識各種調(diào)味品。老師提問： 你們看看桌子上有些什么調(diào)味品？你是怎么知道的？ 你們知道了，那我們怎樣讓別人一看也知道呢？（引導(dǎo)幼兒合作協(xié)商制作標(biāo)記）三、自制涼拌菜。（一）、第一次自制涼拌菜教師交代制作涼拌菜的要求。第一次自制涼拌菜，并獨自把自己自制涼拌菜的過程記錄下來，教師巡回指導(dǎo)。交流討論：你覺得你的涼拌菜好吃嗎？為什么？教師總結(jié)：調(diào)味品要放的不多不少才好吃。（二）、第二次自制涼拌菜，嘗試小組合作記錄。（三）、分享交流。教師出示小組記錄的表格，每組幼兒選派一位代表向大家介紹自己的制作過程，并向大家推銷自己的涼拌菜。活動一 巧滅蚊蟲教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：生了解蚊子與疾病的知識。過程與方法：使學(xué)生能流利地讀課文并能簡要地復(fù)述，學(xué)生勇于探索、深入研究的能力。情感態(tài)度與價值觀：確是非，懂得善惡之分。教學(xué)重難點：。，如何傳播的是本課難點。教學(xué)過程：同學(xué)們，夏天就要來臨了，我們又可以脫掉沉重的大衣，身著飄逸的衣裙走在陽光下，走在綠蔭間，可是一到晚上，我們就會遭到一個個小型“轟炸機”的襲擊，真是苦不堪言。你們知道這給人增添麻煩的小東西是什么嗎？？（蚊子喜叮哪些人？一、出汗多的人。汗液中含有大量氨基酸、乳酸及氨類化合物，蚊子對此非常敏感，一旦嗅到這些物質(zhì)的氣味就食欲大開。二、肺活量大的人。肺活量大的人呼吸自然深長，呼出的二氧化碳較多，蚊子嗅到后群集而來。三、皮膚色深，穿深色衣服的人。膚色或衣著顏色越深，對蚊子無反光作用，易受蚊子叮咬。因此，在盛夏時節(jié)，以穿淺色衣服為宜。？一要注意治理居室周圍的環(huán)境衛(wèi)生。房前屋后的積水洼地要填平整，家里的水缸要加蓋蓋好，不亂倒
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