【總結(jié)】第12講直線與平面的平行與垂直,理解線面平行、線面垂直的定義.、線面垂直的判定定理及性質(zhì)定理,并能靈活運用.、垂直關(guān)系的互相轉(zhuǎn)化定理,并能靈活應(yīng)用.、論證等解題程序,培養(yǎng)并提升邏輯推理能力.l和給定平面α,在平面α內(nèi)必存在直線m,使得直線m與l()C
2025-11-01 08:31
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖;2、會用符號表示出點與直線,點與平面,直線和平面以及平面與平面相交的位置關(guān)系;3、掌握平面的基本性質(zhì)(三個公理)及作用;4、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。實物引入、揭示課題同學(xué)們觀察長方體并思考以下問題:1、長方體由哪些基本元素構(gòu)成?2、觀察長方體的面,
2025-11-03 01:34
【總結(jié)】判斷下列命題對錯:1、如果一條直線上有一個點在一個平面上,則這條直線上的所有點都在這個平面內(nèi)。()2、將書的一角接觸課桌面,這時書所在平面和課桌所在平面只有一個公共點。()3、四個點中如果有三個點在同一條直線上,那么這四個點必在同一個平面內(nèi)。()
【總結(jié)】直線與圓錐曲線的位置關(guān)系一.基本方法:1.直線與圓錐曲線的位置關(guān)系可以通過對直線方程與圓錐曲線方程組成的二元二次方程組的解的情況的討論來研究。即方程消元后得到一個一元二次方程,利用判別式⊿來討論(注⊿≠0時,未必只有二個交點)。2.直線與圓錐曲線的位置關(guān)系,還可以利用數(shù)形結(jié)合、以形助數(shù)的方法來解并決。3.如果直線的斜率為
2025-11-01 08:33
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修2《空間點、直線與平面的位置關(guān)系》1、掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖;2、會用符號表示出點與直線,點與平面,直線和平面以及平面與平面相交的位置關(guān)系;3、掌握平面的基本性質(zhì)(三個公理)及作用;4、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。教學(xué)目標(biāo)實物引入、
2025-11-01 12:24
【總結(jié)】第一課時眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).眾數(shù):在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).眾數(shù)、
2025-08-16 01:44
【總結(jié)】第三節(jié)空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系分析根據(jù)公理及推論作判斷.解①,②中的三點可能共線,故不能確定平面.③中的直線可能交于一點,故不能確定平面.⑤,⑧中的四邊形可能為空間四邊形.⑥,⑦中的兩直線可能異面.應(yīng)填④.規(guī)律總結(jié)解決此類問題首先要理解平面的基本性質(zhì),在判斷的過程中若要說明命題不正確,只要舉出一個反例即可.
2025-11-02 05:59
【總結(jié)】第一課時直線與平面垂直的概念和判定直線與平面垂直的判定問題提出t57301p2???????直線與平面平行的概念、判定和性質(zhì),對于直線與平面相交,又有哪些相關(guān)概念和原理?我們有必要進一步研究.垂直關(guān)系,直線與平面也存在有垂直關(guān)系,我們?nèi)绾螐睦碚撋霞右哉J(rèn)識?知識探究(一):直線與平面
2025-11-01 08:32
【總結(jié)】第15講兩直線的位置關(guān)系與對稱問題掌握兩直線平行與垂直的條件、點到直線的距離公式、中心對稱和軸對稱的概念,能根據(jù)直線的方程判斷兩直線的位置關(guān)系,能把握對稱的實質(zhì),并能應(yīng)用對稱性解題.l1:ax+2y+1=0與直線l2:x+y-2=0互相垂直,那么a的值等于()A.1
2025-11-01 12:27
【總結(jié)】如何培養(yǎng)小學(xué)生英語口語表達能力澄城縣城關(guān)二小李粉英[摘要]英語教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力是小學(xué)英語教學(xué)的重點。因此,在平時的英語教學(xué)中,我不斷探索研究口語表達能力的教學(xué)方法,現(xiàn)從營造氣氛、創(chuàng)設(shè)情景、誦讀并重、激勵評價、聽力訓(xùn)練等方面粗淺談?wù)勛约旱淖龇ā關(guān)鍵詞]營造氣氛創(chuàng)設(shè)情景
2024-11-30 14:09
【總結(jié)】直線與圓(1)傾斜角直線向上的方向與x軸正方向所成的最小正角,叫做這條直線的傾斜角.傾斜角的取值范圍是[0,π](2)斜率若直線的傾斜角為α(α≠90°),則k=tanα,叫做這條直線的斜率.經(jīng)過兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)的直線
2025-10-31 12:32
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)直線方程教學(xué)計劃范文 一、內(nèi)容及其解析 1、內(nèi)容:這是一節(jié)建立直線的點斜式方程(斜截式方程)的概念課。學(xué)生在此之前已學(xué)習(xí)了在直角坐標(biāo)系內(nèi)確定直線一條直線幾何要素,已知直線上的一點和直線的傾...
2024-12-05 01:52
【總結(jié)】高二直線、平面專題復(fù)習(xí)距離1點到平面的距離一點到它在一個平面內(nèi)的正射影的距離叫做這一點到這個平面的距離2直線到與它平行平面的距離一條直線上的任意點到與它平行的平面的距離叫做這條直線到平面的距離3兩個平行平面的距離兩個平行平面的公垂線段的長度
2025-11-02 08:58
【總結(jié)】賦值、輸入和輸出語句輸入語句輸出語句賦值語句條件語句循環(huán)語句常用的程序設(shè)計語言:BASIC、C/C++、Scilab、VB、ASP、Java等等。基本算法語句算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu):順序結(jié)構(gòu),條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)。各種程序語言都包含了下列基本的算法語句:一、賦值語句
【總結(jié)】加法原理和乘法原理加法原理和乘法原理問題1.從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船。一天中,火車有4班,汽車有2班,輪船有3班。那么一天中乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法?分析:從甲地到乙地有3類方法,第一類方法,乘火車,有4種方法;
2025-11-03 01:38