【總結】(小小的天空)泛讀教學探索與實踐一、泛讀教學的必要性閱讀教學的要求日益提高。這主要來自兩個方面:其一:新的教學大綱的要求?!度罩破胀ǜ呒壷袑W英語教學大綱》中對閱讀的“二級目標和要求”是能以每分鐘70-80個詞的速度,讀懂生詞率不超過3%的有關人物傳記、故事、記敘文、科普小品和有關社會文化、文史知識等不同體裁的材料……除了教材以外,課外閱讀量應達到23萬詞左右。同時還指出
2025-08-17 14:00
【總結】第一篇:開口班會”實踐與探索 “開口班會”實踐與探索 我們在教學中如何培養(yǎng)學生知書達禮,讓學生自覺遵守道德規(guī)范,形成正確的世界觀人生觀,成為有理想有道德有文化的人才,是教師責任,更是全體班主任的責...
2024-11-19 01:22
【總結】語文研修模式實踐探索對于校本教研的認識(廣西來賓市)?一是對校本教研的內涵和實質、內容和形式有較深刻的理解,渴望通過校本教研提高自己的專業(yè)水平,這類教師約占調查人數(shù)的50%。?二是認為學校開展校本教研大多是花架子,難以收到實效,存在著形式主義傾向。?三是對校本教研的內涵和實質認識模糊,無法提出有效的意見
2025-01-07 08:48
【總結】函數(shù)在你的記憶深處?解方程組2x-y=5(1)X+y=1(2)請同學們快速地把它解出來。思考:方程組?y=2x-5(1)Y=-x+1(2)在同一平面直角坐標系中,畫出函數(shù)y=2x-5與y=-x+1的圖象,并指出它們的交點坐標。yx0123456
2024-11-06 23:06
【總結】深圳社區(qū)文化建設的探索與實踐三亞的文化建設n近年來三亞市文化事業(yè)和文化產業(yè)都有長足進步,提煉打造了“天涯文化”、“城市名片”、“城市精神”三大特色濃厚的自主文化品牌,同時加快城鄉(xiāng)文化基礎設施建設,實施文化惠民工程,推進廣播電視“村村通”,廣播電視覆蓋率已達95%以上,基本實現(xiàn)行政村都有文化室、籃球、排球場等配套設施,從而提高公共文
2024-09-20 21:34
【總結】質變與轉型時代中國企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——企業(yè)人力管理理論與實踐新探索彭劍鋒中國人民大學勞動人事學院教授華夏基石管理咨詢集團董事長彭劍鋒中國人民大學教授、博導,華夏基石
2025-03-04 21:56
【總結】學校圖書館去年年底有圖書5萬冊,預計到明年年底增加到.求這兩年的年平均增長率.設這兩年的年平均增長率為x,去年今年明年5萬冊5(1+x)萬冊5(1+x)(1+x)萬冊xx由題意得:5(1+x)2=5(1+x)2萬冊引入關于兩次平均增長(降低)率問題的一般關
2024-11-11 12:56
【總結】芝麻機械種植與高產穩(wěn)產栽培探索與實踐汪強南方芝麻栽培與土肥崗位團隊安徽省農業(yè)科學院2022年8月9日于阜陽2022年全國芝麻高產穩(wěn)產栽培觀摩交流會報告提綱●芝麻生產面臨的新形勢●芝麻機械種植現(xiàn)狀●基于農機與農
2025-01-19 01:41
【總結】信息安全風險評估實踐與探索,國家信息中心信息安全研究與服務中心安全評估事業(yè)部祿凱Tel:(010)68557159Fax:(010)68557158Email:lukai@mx.cei.gov.cnh...
2024-11-20 04:29
【總結】九年級上冊實際問題與二次函數(shù)(第2課時)問題1解決上節(jié)課所講的實際問題時,你用到了什么知識?所用知識在解決生活中問題時,還應注意哪些問題?1.復習二次函數(shù)解決實際問題的方法1.復習二次函數(shù)解決實際問題的方法2.列出二次函數(shù)的解析式,并根據(jù)自變量的實際意義,確定自變量的取值范圍;3.在自變量的取
2024-11-21 03:01
【總結】摘要一個再完善的戰(zhàn)略也會死在沒有執(zhí)行力的管理者手中,企業(yè)管理的關鍵在于提升執(zhí)行力。好的機制能將懶人變成勤快人,壞的機制能將勤快人變成懶人。企業(yè)制定了完善的規(guī)章制度和管理方案,如果沒有績效考核機制,企業(yè)的各項任務是不可能得到有效執(zhí)行的,企業(yè)既定的目標是不可能得以落實的。HSE績效考核體系是確保HSE管理體系建成并有效運行不可或缺的重要組成部分。
2025-02-21 22:55
【總結】實踐與探索根據(jù)下列條件求關于x的二次函數(shù)的解析式x=3時,y最小值=-1,且圖象過(0,7);(0,-2)(1,2)且對稱軸為直線x=;(0,1)(1,0)(3,0);x=1時,y=0;x=0時,y=-2,x=2時,y=3;5.頂點坐標為(-1,-2),且
2024-11-28 01:07
【總結】實踐與探索,△ABC中,∠C=900,BC=3,AC=4,兩個動點M從A點出發(fā),以1cm/秒的速度沿AC行進,動點N以2cm的速度沿AB行進,過t秒后,到D、E點,求S△DEC與t的函數(shù)關系,并求自變量t的取值范圍。ABCDE,在ABC中,M是BC上的動點,過M分
【總結】實踐與探索(1)華東師大義務教育課程標準數(shù)學(七年級下)石門實驗中學初一數(shù)學組檢查預習,《同步練習冊》42、43頁。預習檢測:+x得方程組:x+y=1110x+y-(10y+x)=63側面?zhèn)让?個底面底面底面3個
【總結】面積問題:問題1、小明把一張長為10厘米的正方形紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形,在折合成一個無蓋的長方體盒子。如圖。(1).如果要求長方體的底面積為81cm2,那么剪去的正方形的邊長為多少?2.按下表列出的長方體底面面積的數(shù)據(jù)要求,那么截去的正方形的邊長會發(fā)生什么樣的變化?折合成的長方體的側面積又會發(fā)生什么樣的變化?折合成的
2024-11-06 23:54