【總結】第3課時體育課常識教學內(nèi)容:1、什么是體育課?為什么要上體育課???2、養(yǎng)成正確的身體姿勢3、人體的形態(tài)。教學目標:認知目標:明白體育課的真正含義以及意義;養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求;人體形態(tài)的名稱。教學重點:學生的認知水平與記憶力水平。??教學過程:一:導入部分(9-13分鐘)課堂常規(guī):師
2025-05-11 23:50
【總結】第一篇:小學六年級體育與健康理論課教案 第一課時 課題:鍛煉意志、激勵進取 教學目標: 1、認知目標:明確堅強的意志品質(zhì)對個人的重要意義。 2、能力目標:知道在體育運動中采取適當?shù)氖侄五憻捵?..
2025-10-09 13:03
【總結】第一篇:小學六年級體育上冊教案20課時 第1課時 學習目標:了解排球運動的概況,知道排球比賽的簡單規(guī)則,并能對排球運動感興趣,能認真地學習。 學習內(nèi)容:體育常識:排球。學習重點:排球運動的簡單規(guī)...
2025-10-26 22:36
【總結】第一篇:六年級體育教案體育教案第五課 第5課時 學習階段:水平三學習目標:在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學習內(nèi)容:蹲踞式起跑、快速跑學習步驟: 一、快樂游戲,活躍情緒教師活動: 1、組織學生常規(guī)訓練...
2025-10-04 12:55
【總結】1 小學六年級語文教案——六年級作文復習課 教案 一復習要求: 1、復習什么人物的特點,人物的特點具體表現(xiàn)在哪些方面。 2、復習圍繞人物的特點選擇合適材料的方法。 3、通過讀、思、議、...
2025-08-06 16:11
【總結】第一篇:小學五年級體育課教案 小學五年級體育課教案 教學內(nèi)容: :拉繩比跳 教學任務: ,提高投擲能力。 ,發(fā)展靈敏、力量等素質(zhì)。 教學過程: 一、準備部分(8’) 。 。 :慢...
2025-11-05 19:11
【總結】1、體育課堂常規(guī)???仰臥起坐一、教學內(nèi)容:?體育課堂常規(guī)???仰臥起坐?二、教學目標:?1、初步學習、了解體育課堂常規(guī),培養(yǎng)學生良好的組織紀律性?2、通過仰臥起坐的練習進一步發(fā)展腰腹肌力量。?三、教學重點:課堂常規(guī)的重要性?教學難點:遵守課堂常規(guī)的持久
2025-04-16 23:27
【總結】湄潭縣浙大小學(六年級年級)體育科集體備課教案第單元第周年月日星期第課時主備課人:課題體育課堂常規(guī)仰臥起坐課型新課授課人教學目標1、初步學習、了解體育課堂常規(guī),培養(yǎng)學生良好的組織紀律性2、通過仰臥起坐的練習進一步發(fā)展腰腹肌力量。教學重點課堂常規(guī)的重要性教學難點遵
2025-04-16 23:26
【總結】石獅市第三實驗小學六年級體育教案執(zhí)教者:邱麗娜時間:2016年秋季六年級體育教學進度表一一、(健康課)引導課安全常規(guī)二、:貼膏藥三、:《七彩陽光》2.游戲:春種秋收二一、1.武術:復習五祖拳:10M折返跑二、素質(zhì)練習
2025-04-16 22:05
【總結】第一篇:六年級體育教案 第21課時 教學內(nèi)容:跳繩——單腳前搖教學目標 1、檢測學生跳繩能力,掌握單腳跳技術情況,發(fā)展跳躍能力。 2、發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性,上、下肢肌肉力量。教學設計 一、課堂常...
2025-10-05 01:39
【總結】小學五年級體育課教案課時1教學內(nèi)容:(齊步)`教學目標:1、學會向后轉走(齊步)動作,培養(yǎng)學生遵守組織紀律和集體行動的能力。能力。教學過程:一、準備部分:(8’)。:立正、看齊、稍息。:慢跑200米,第八套廣播操(8*2)二、基本部分:(28’)(齊步)
2025-11-14 12:36
【總結】五年級體育課教案第一學期第1課教材一、跑:蹲踞式起跑二、游戲:合力教學目標認知:初步了解蹲踞式起跑的意義和動作要領,情感:培養(yǎng)學生機智果斷聽從指揮的品質(zhì)技能:初步掌握蹲踞式起跑起跳動作熟悉起跑口令負荷:發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、速度素質(zhì)重點難點學習蹲踞式起跑作熟悉起跑口令,知道如何來確
2025-04-17 00:41
【總結】 小學六年級體育教案兩篇 篇一 教學目標: 1、認知目標:通過小籃球游戲活動,熟悉球性,提高控球能力,初步掌握原地運球及行進間運球的基本技術,學會在游戲中運用技術。 2、技能...
2025-04-05 12:36
【總結】2017年最新小學《體育與健康》教案純屬湊巧小學六年級第一學期體育與健康教學計劃一、學生情況分析(一)學生生理發(fā)育的特點:1、六年級學生一般為11——12歲,屬于人體發(fā)育的少年時期,總的說來,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,發(fā)
2025-08-05 05:10
【總結】2016年最新小學《體育與健康》教案小學六年級第一學期體育與健康教學計劃一、學生情況分析(一)學生生理發(fā)育的特點:1、六年級學生一般為11——12歲,屬于人體發(fā)育的少年時期,總的說來,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。2、速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為六年級學生的敏感期,既關鍵發(fā)展時期。11---12歲時,靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學習和掌握技術
2025-08-05 05:56