七年級語文下冊期末試卷分析(編輯修改稿)
2025-08-31 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文本的理解和概括表達能力，學生做得不好，主要是思考欠缺深度，往往只注意到了一些表面的現(xiàn)象。第5小題都是考查學生對關鍵句子的理解，學生都能把握住作者的寫作意圖。第四篇是文言文閱讀《傷仲永》，主要考察學生對重點詞語的理解，對關鍵句子的翻譯能力以及對課文的分析理解能力。試卷的最后一部分是“寫作”，以《我同桌的事》為題，是一道命題作文：“70%學生作文屬二類，此類作文書寫較為工整，能言語通順地敘述一件事，中心較明確；15%屬一類作文，這部分作文不只是題目補充得有新意，使人眼前一亮，而且選材新穎，詞優(yōu)句美，能以情動人；另外15%處于三類、三類以下，此類作文書寫不規(guī)范，卷面不干凈，敘事不清，語言羅嗦，有的甚至另起題目，胡亂寫一點。寫作問題歸納如下：①立意不新穎；②主題不夠突出；③詞句積累太少；④寫作態(tài)度不夠端正，書寫潦草，字數(shù)不多，內(nèi)容空洞。二、教學建議 努力轉
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