七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷分析(編輯修改稿)
2024-08-31 22:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文本的理解和概括表達(dá)能力，學(xué)生做得不好，主要是思考欠缺深度，往往只注意到了一些表面的現(xiàn)象。第5小題都是考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵句子的理解，學(xué)生都能把握住作者的寫作意圖。第四篇是文言文閱讀《傷仲永》，主要考察學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，對(duì)關(guān)鍵句子的翻譯能力以及對(duì)課文的分析理解能力。試卷的最后一部分是“寫作”，以《我同桌的事》為題，是一道命題作文：“70%學(xué)生作文屬二類，此類作文書寫較為工整，能言語(yǔ)通順地?cái)⑹鲆患?，中心較明確；15%屬一類作文，這部分作文不只是題目補(bǔ)充得有新意，使人眼前一亮，而且選材新穎，詞優(yōu)句美，能以情動(dòng)人；另外15%處于三類、三類以下，此類作文書寫不規(guī)范，卷面不干凈，敘事不清，語(yǔ)言羅嗦，有的甚至另起題目，胡亂寫一點(diǎn)。寫作問(wèn)題歸納如下：①立意不新穎；②主題不夠突出；③詞句積累太少；④寫作態(tài)度不夠端正，書寫潦草，字?jǐn)?shù)不多，內(nèi)容空洞。二、教學(xué)建議 努力轉(zhuǎn)
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