貴州省黔東南州20xx年中考歷史真題試題含解析1(編輯修改稿)
2024-12-17 13:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、識圖題（共 6分） 期的中國主要領(lǐng)導人照片，觀察并結(jié)合所學知識回答下列問題： （ 1）圖一是長征中的毛澤東，在長征中他寫了氣 勢磅礴的詩詞《七律 ?長征》．長征途中在什么地方重新確立毛澤東為黨的領(lǐng)導核心？哪次會議確立毛澤東思想為黨的指導思想？ （ 2）圖二是鄧小平在實行改革開放后在南方視察的圖片，請問實行改革開放是哪次會議所做出的重大決定？這次會議重新確立的思想路線是什么？ （ 3）圖三被稱為是 “ 歷史的握手 ” ，這次 “ 握手 ” 的直接結(jié)果是什么？ （ 4）圖四是習近平主席和美國總統(tǒng)奧巴馬在 APEC峰會期間的握手，請你為今天的中美兩國關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展提一條建議？ 【答案】（ 1）遵義會議；中共七大． （ 2）十一屆三中全會；徹底否定了“兩個凡是 ”的方針，重新確立解放思想、實事求是的 思想路線． （ 3）中美關(guān)系走向正?；? （ 4）經(jīng)濟發(fā)展、反恐問題、環(huán)境保護問題等． （ 2）本題主要考查學生對十一屆三中全會有關(guān)知識的準確識記。依據(jù)所學知識可知， 1978年中國共產(chǎn)黨的十一屆三中全會召開。會議徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立了解放思想、實事求是的思想路線。會議否定了以階級斗爭為綱的做法，作出將國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來的方針。 （ 3）本題主要考查 20世紀 70年代的中國外交成就。結(jié)合所學知識可知， 1972年 2月，美國總統(tǒng)尼克松訪問中國，雙方在上 海簽署了《中美聯(lián)合公報》，標志著中美兩國關(guān)系開始走向正?；?。因此，“歷史的握手”，的直接結(jié)果是中美關(guān)系走向正?；? （ 4）本題主要考查學生對中美關(guān)系的認識。圖四是習近平主席和美國總統(tǒng)奧巴馬在 APEC峰會期間的握手，著說明中美兩國關(guān)系正在健康穩(wěn)定發(fā)展。中美兩國在經(jīng)濟發(fā)展、反恐問題、環(huán)境保護問題等進行合作，謀求共同發(fā)展。 【考點定位】人教新課標八年級上冊?新民主主義革命的興起?紅軍不怕遠征難；人教新課標八年級上冊?中華民族的抗日戰(zhàn)爭 ?血肉筑長城；人教新課標八年級下冊?建設有中國特色的社會主義?改革開放；人教課 標版八年級下冊?國防建設與外交成就?外交事業(yè)的發(fā)展 三、列舉題（共 12分，每題 4分。） ： （ 1）開 “ 私學 ” 之先例，提倡 “ 因材施教 ” 之法﹣﹣ （ 2）實行 “ 法制 ” ，制造 “ 焚書坑儒 ” ﹣﹣ （ 3）建隋偉業(yè)，創(chuàng)科舉之先驅(qū)﹣﹣ （ 4）變科舉選才之法，實施八股取士之道﹣﹣ 。 【答案】（ 1）孔子． （ 2）秦始皇． （ 3）隋文帝． （ 4）明太祖． （ 3）本題主要考查學生對科舉制有關(guān)知識的準確識記。我們通過學過的知識知道：隋文帝開始用分科考試的辦法來選拔官員。隋煬帝正 式設置進士科，按考試成績選拔人才，科舉制正式誕生。因此，建隋偉業(yè)，創(chuàng)科舉之先驅(qū)的是隋文帝。 （ 4）本題考查的是八股取士。為了選拔聽命于皇帝的官員，明政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點答卷，不準發(fā)揮自己的見解。答卷的文體必須分成八個部分，稱為八股文。明朝科舉制采取八股取士的形式，拋棄了實用之才。 【考點定位】人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的 勃興；人教版七年級上?統(tǒng)一國家的建立?秦王掃六合；人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?科舉制度的創(chuàng)立；人教新課標七年 級歷史下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機?明朝君權(quán)的加強 ，請列舉一下中外思想解放潮流： （ 1）中國近代思想大解放運動﹣﹣ （ 2）中國 “ 文革 ” 結(jié)束后的思想大解放﹣﹣ （ 3） 14﹣ 16世紀西方思想家大解放﹣﹣ （ 4） 18世紀西方第二次思想大解放﹣﹣ 。 【答案】（ 1）新文化運動． （ 2）真理標準問題大討論． （ 3）文藝復興運動． （ 4）啟蒙運動． （ 3）本題主要考查學生對文藝復興時期的有關(guān)知識的認識。 14世紀開始于意大利的文藝復興，要求以人為中心，而不是以神為中心； 提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福，人文主義思潮廣為流行。文藝復興運動促進了人們思想的解放，推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。 （ 4）本題主要考查學生對啟蒙運動的認識。依據(jù)所學知識可知，啟蒙運動發(fā)生在 18世紀的法國。啟蒙運動的影響是：促進了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力支援，促進了歐洲社會的進步。由于啟蒙思想的傳播，也促進了中國、日本等亞洲國家的思想解放。 【考點定位】人教新課標 八年級上冊?中國近代化的探索?新文化運動；人教新 課標八年級下冊?建設有中國特色的社會主義?偉大的歷史轉(zhuǎn)折；人教版九年級上?步入近代?資本主義時代的曙光；人教新課標九年級上冊?璀璨的近代文化?科學和思想的力量 影響，請舉出下列國家改革成功的重大事件： （ 1） 19世紀 60年代的俄國﹣﹣ （ 2） 19世紀 60年代的日本﹣﹣ （ 3） 20世紀 30年代的美國﹣﹣ （ 4） 20世紀 70年代末期以來的中國﹣﹣
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