【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 剛健中正”?！皠偨　蹦司\(chéng)堅(jiān)守，一以貫之；“中正”乃公平正義，一身正氣。至于“守一以止”的“守”，對(duì)為政者來(lái)說(shuō)，既要求人秉持公道正義，不越雷池半步的操守與堅(jiān)守；亦包含我疆我理守土有責(zé)，對(duì)崗位事業(yè)的擔(dān)當(dāng)與使命。特別是各級(jí)機(jī)關(guān)單位的 一把手 —— 尤其是主政一方或一個(gè)方面的主官，“一”與“正”一身 雙荷，擔(dān)子艱巨，責(zé)任重大，位高權(quán)重，影響深遠(yuǎn)，在其能否“守”“止”之間，不僅關(guān)乎一己之榮辱，同時(shí)還關(guān)系到一項(xiàng)事業(yè)的成敗，關(guān)系到一方土地乃至一個(gè)系統(tǒng)的安危，“政”與“正”相較，多了一個(gè)反文旁，意為敲打、敲擊、打擊。所以，監(jiān)督、約束、制約乃至懲治、法治、制裁等等，也是為政者必須接受的要求。 ⑦俗話說(shuō)：“出家如初，成佛有余”可見“止一”不易，“守一”更難；更何況有人明知故 犯。倘若有的人 —— 特別是官員，不甘“守”，不愿“止”，不肯“養(yǎng)中持正”以厚德載物，不能“剛健中正”以自強(qiáng)不息，必然失之毫厘，謬以千里！現(xiàn)實(shí)中有 太多反面教材給人以警示：迷失航向、偏離正道、貪贓枉法、行險(xiǎn)僥幸者， 就會(huì)像俗語(yǔ)所言“一失足成千古恨，再回頭已百年身”！ ⑧其實(shí)，做人做官，一個(gè)道理。 （選自 2020年 12月 9日《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)） 11． 請(qǐng)用自己的話歸納本文的中心論點(diǎn)。（ 3分 ） 12． 文章對(duì)“為政者”提出了哪些要求？（ 3分） 13． 文章對(duì)第⑦段劃線句作用了什么論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。（ 3分） 14． 請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勗鯓印梆B(yǎng)中持正”。（ 3分） 【答案】 11．人應(yīng)剛健中正（ 3分）（人應(yīng)具有正義、正氣。答對(duì) 1點(diǎn)給 2分，共 3分） 12．秉持 公道正義，不越雷池半步的操守與堅(jiān)守（要秉持公道正義，有不越雷池半步的操守與堅(jiān)守）（ 1分）；我疆我理守土有責(zé)，對(duì)崗位事業(yè)的擔(dān)當(dāng)與使命（對(duì)自己的崗位事業(yè)的擔(dān)當(dāng)和使命）（ 1分）；接受監(jiān)督、約束、制約乃至懲治、法治、制裁（ 1分）（共 3分） 13．道理論證（引證法）（ 1分）。引用俗語(yǔ)通俗地闡述了不堅(jiān)守正義，就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果的道理（ 1分），進(jìn)而論證了本文要堅(jiān)守正義的論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的文學(xué)性（ 1分）。（共 3分） 14．實(shí)例：要有正氣，有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；要守正氣，守住底線，不忘初心，不隨波逐流；要接受別人的批評(píng)與監(jiān)督，聽取別人 好的意見。（每點(diǎn) 1分，意近即可，共 3分） 【解析】 11． 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合 C。 12． 試題分析：信息篩選的題目有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個(gè)段落，綜合信息篩選集中在文章的某個(gè)部分或全文。答題時(shí)首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對(duì)對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語(yǔ)。綜合信息篩選注意對(duì)局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)分析作答。 考點(diǎn)：篩選并整合文中的 信息。能力層級(jí)為分析綜合 C。 13． 考點(diǎn)：分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。能力層級(jí)為分析綜合 C。 14． 試題分析：注意明確觀點(diǎn)，然后用文中的一些看法作答，再結(jié)合實(shí)際分析。 考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究 F。 （三）（ 12分） 關(guān)于科普 材料一： 2020年 9月 17日，主題為“創(chuàng)新放飛夢(mèng)想 科技引領(lǐng)未來(lái)”的 2020年全國(guó)科普日活動(dòng)拉開帷幕。又中科協(xié) 2020年啟動(dòng)的科普信息化建設(shè)專項(xiàng)“科普中國(guó)”欄目和互聯(lián)網(wǎng) +科普 活動(dòng)，已經(jīng)成為科學(xué)傳播領(lǐng)域的響亮品牌?！翱破罩袊?guó)”各欄目頻道采用政府和社會(huì)資本合作（ PPP模式）模式，與人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)進(jìn)行合作，上線 1年的科普信息內(nèi)容資源已達(dá) 1． 5TB． 累計(jì)瀏覽量和傳播量達(dá)到 50億人次。中國(guó)科普研究所王康友所長(zhǎng)認(rèn)為，我國(guó)目前有 6億多網(wǎng)民，多數(shù)人是通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的，這是一個(gè)很好的科普平臺(tái)。 材料二 ： 科普工作是提升公民科學(xué)素質(zhì)的主要途徑。 5年前的科普主要依靠文字、展板、場(chǎng)館等傳統(tǒng)手段傳播科學(xué)技術(shù)。盡管全國(guó)建有科技館 155座，流動(dòng)科技館 220個(gè)，科普大篷車 1071輛，但與我國(guó)十幾億人口和當(dāng)今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、大數(shù)據(jù)云平臺(tái)的現(xiàn)狀極不對(duì)等。目前，我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平發(fā)展，還存在先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)僅被少數(shù)人掌握，大多數(shù)人的科學(xué)素質(zhì)水平提升較慢的現(xiàn)象。要全面提升公民的科學(xué)素質(zhì)水平，就要轉(zhuǎn)變工作思路，改變過去政府居高臨下布道式科普，讓互聯(lián)網(wǎng)公司投身進(jìn)來(lái)。在傳播內(nèi)容、方式、主題上，思考公眾需要。同時(shí)也要根據(jù)公眾的自我選擇意識(shí)，化公眾被動(dòng)接受為主動(dòng)需要，利用云計(jì)算、云平臺(tái)等分析工具，分析公眾搜索習(xí)慣，精準(zhǔn)推送內(nèi)容，做到因人而異，按菜單點(diǎn)菜。另外，也要完 善科學(xué)家從事科普工作的機(jī)制。 材 料三： 項(xiàng)目 年份 科普方式 傳統(tǒng)科普方式 占有率 我國(guó)公民參與 比例 我國(guó)具備科學(xué) 素質(zhì)的公民比例 2020年 傳統(tǒng)方式 83% 23． 5% 3． 27% 2020年 傳統(tǒng)方式、 PPP模式、互聯(lián)網(wǎng) + 46% 53． 4% 6． 20% （說(shuō)明：傳統(tǒng)（說(shuō)明：傳統(tǒng)方式是指利用文字、展板、場(chǎng)館傳播科學(xué)知識(shí)的手段） 材料四： 科普是公益事業(yè)，長(zhǎng)期以來(lái)，政府是科普事業(yè)的主導(dǎo)力量。隨著商業(yè)機(jī)構(gòu)和科技工作者在科學(xué)傳播中越來(lái)越受歡迎，開始有聲音質(zhì)疑政府主導(dǎo)效率低，傳播效果不佳的問題。要想科普事業(yè)持續(xù)發(fā)展，合 理的狀態(tài)是政府主導(dǎo)和市場(chǎng)運(yùn)作有機(jī)結(jié)合，事業(yè)和產(chǎn)業(yè)并舉，產(chǎn)業(yè)是事業(yè)的有力補(bǔ)充。截至目前，我國(guó)科普產(chǎn)業(yè)總體來(lái)說(shuō)仍散、小、弱，市場(chǎng)化程度不高，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，缺乏良好的社會(huì)氛圍，科學(xué)家參與傳播的機(jī)制不夠完善，多數(shù)科學(xué)傳播工作還沒有變成“有利可圖”的事。美國(guó)的商業(yè)氛圍讓科學(xué)傳播事業(yè)有較好的市場(chǎng)保障，一些科普節(jié)目就是面向市場(chǎng)盈利的 。同時(shí)，美國(guó)科學(xué)基金資助活動(dòng)，也讓科學(xué)家的研究成果變得家喻戶曉。 15． 根據(jù)材料，列出我國(guó)科普產(chǎn)業(yè)存在的問題。（至少列三點(diǎn)）