【總結(jié)】潛望鏡是如何將景物轉(zhuǎn)彎進(jìn)入我們的視野的呢?問(wèn)題:小英為什么能看到書(shū)本上的文字?鏡子光的反射光從一種均勻的物質(zhì)射到另一種物質(zhì)的表面上時(shí),會(huì)改變傳播反向,又返回到原先的物質(zhì)中.AOBNMM′平面鏡MM′入射光線AO入射點(diǎn)O反射光線OB法線ONα
2024-11-10 05:11
【總結(jié)】判斷:1998年是太陽(yáng)活動(dòng)谷年還是峰年?2020年?太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響地球唯一的天然衛(wèi)星月球的形狀是球體月球的美稱(chēng):玉兔、顧菟、玉蟾、夜光、冰輪、玉輪、掛魄、嫦娟、明鏡、寶鏡、金輪、銀輪、金波、銀光、玉宮、玉盤(pán)、冰蟾、嫦娥、太清、廣寒
2024-11-06 16:02
【總結(jié)】,敞口杯內(nèi)的水放在桌面上會(huì)慢慢變少,灑在教室地面上的水很快變干,幾天后會(huì)變得皺巴巴你認(rèn)為上面幾個(gè)事例有共同點(diǎn)嗎?,身體馬上會(huì)干物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程,叫做汽化汽化有兩種方式蒸發(fā)沸騰你能舉出一些生活和自然現(xiàn)象中汽化現(xiàn)象的實(shí)例嗎?濕衣服晾干洗過(guò)的頭發(fā)用吹風(fēng)機(jī)吹干汽化的例子
2024-11-06 22:11
【總結(jié)】第六章生物的主要類(lèi)群第三節(jié)細(xì)菌和真菌塘溪中學(xué)楊明教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解細(xì)菌和真菌的主要特點(diǎn):細(xì)菌和大多數(shù)真菌是體形微小等;知道細(xì)菌和真菌無(wú)處不在,與人類(lèi)關(guān)系密切。技能目標(biāo):了解食物滋生微生
2024-12-08 17:44
【總結(jié)】清朝咸豐年間,有一個(gè)賣(mài)豆腐的叫王致和,家里很窮。這天他豆腐沒(méi)賣(mài)完,他就把剩下的豆腐放在壇子里,放了些鹽哪、花椒什么的,打算泡一泡再撈出來(lái)晾成豆腐干??墒呛髞?lái)有事出門(mén)忘記了,等回家想起來(lái),趕緊過(guò)去掀開(kāi)壇子,一股臭氣撲了出來(lái)。王致和想,壞了,這么多東西全糟蹋了,這可賠大發(fā)了。可他又舍不得扔了,就伸手抓出了兩塊嘗了嘗。覺(jué)得有一種特殊的香味兒,還真好吃。他又把隔壁的幾位老街坊
2024-11-18 22:41
【總結(jié)】【雙基鞏固】,在適宜的溫度條件下,下列裝置中放入干酵母(內(nèi)有活酵母菌),其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是()2,這主要是哪種微生物發(fā)酵引起的(),下列做法不可行的是()(),細(xì)菌沒(méi)有機(jī)會(huì)侵入,細(xì)菌無(wú)法呼吸而死亡,封蓋后細(xì)菌沒(méi)有機(jī)會(huì)
2024-12-09 03:15
【總結(jié)】有關(guān)密度和壓力壓強(qiáng)的習(xí)題課1、在如圖水槽中有四種質(zhì)量相等的物體,你認(rèn)為密度最小的是()A、松果B、花崗巖C、鐵塊D、鉛塊2、在三只完全相同的容器里,放有等量的水,分別將鋁、鐵、鉛三塊金屬放入容器后,水面上升相同的高度,設(shè)鋁、鐵、鉛三塊金屬的質(zhì)量分別為
2024-11-06 18:26
【總結(jié)】(3)光的折射光由一種透明物質(zhì)斜射入另一種透明物質(zhì)時(shí)傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象。板書(shū)八、折射:入射光線光的折射規(guī)律折射光線法線0界面玻璃空氣空氣水N’PQAOCNαγ
2024-11-12 02:47
【總結(jié)】第一章科學(xué)入門(mén)本節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、了解實(shí)驗(yàn)和觀察的意義,熟悉科學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。2、了解實(shí)驗(yàn)觀察的方法,學(xué)會(huì)記錄和描述簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、知道人的感官對(duì)事物判斷的局限,知道借助于一起可以擴(kuò)大觀察范圍,可以進(jìn)行數(shù)據(jù)的測(cè)量。4、在實(shí)驗(yàn)觀察中培養(yǎng)事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)并記錄現(xiàn)象難點(diǎn):提
2025-08-16 00:32
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、說(shuō)出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用2、列舉細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物及人類(lèi)的影響3、從正反兩方面看待細(xì)菌和真菌的作用第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用導(dǎo)入:如果沒(méi)有植物?如果沒(méi)有動(dòng)物?如果沒(méi)有細(xì)菌和真菌?哪些生物是生
2024-11-09 13:46
【總結(jié)】第五節(jié)人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用細(xì)菌、真菌與食品的制作?在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌。將這個(gè)杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶?jī)?nèi),再往瓶?jī)?nèi)加一些溫開(kāi)水。將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口。將瓶子放在教室內(nèi)窗臺(tái)上,每天觀察瓶中的情況,看看瓶中的液體會(huì)不會(huì)冒出氣泡,氣球會(huì)不會(huì)脹大。發(fā)酵現(xiàn)象(
2025-06-20 20:56
【總結(jié)】清朝咸豐年間,有一個(gè)賣(mài)豆腐的叫王致和,家里很窮。這天他豆腐沒(méi)賣(mài)完,他就把剩下的豆腐放在壇子里,放了些鹽哪、花椒什么的,打算泡一泡再撈出來(lái)晾成豆腐干??墒呛髞?lái)有事出門(mén)忘記了,等回家想起來(lái),趕緊過(guò)去掀開(kāi)壇子,一股臭氣撲了出來(lái)。王致和想,壞了,這么多東西全糟蹋了,這可賠大發(fā)了??伤稚岵坏萌恿?,就伸手抓出了兩塊嘗了嘗。覺(jué)得有一種特殊的香味兒,還真好吃。他又把隔壁的幾位老街坊
2025-06-20 23:06
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)生物導(dǎo)學(xué)案第六單元第一章第五節(jié)人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用設(shè)計(jì)人:張震審稿人:王家彬【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,比如酸奶的制作。,學(xué)會(huì)運(yùn)用保存食品的一般方法保存食品。,關(guān)注細(xì)菌和真菌與人類(lèi)生活的密切關(guān)系?!菊n前預(yù)習(xí)】,可以把淀粉分解為,如曲霉;有的真菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為
2024-12-08 20:01
【總結(jié)】第四節(jié)視覺(jué)鞏膜角膜脈絡(luò)膜虹膜瞳孔房水視網(wǎng)膜晶狀體睫狀體玻璃體人用什么感受光的刺激?眼睛視神經(jīng)黃斑盲點(diǎn)外膜中膜內(nèi)膜眼球的結(jié)構(gòu)眼球壁內(nèi)容物房水晶狀體玻璃體眼球眼球壁的結(jié)構(gòu)外膜中
2024-11-12 15:20
【總結(jié)】一、力(F)1、力是物體對(duì)物體的作用。力不能脫離物體而存在,任何一個(gè)力都涉及到兩個(gè)物體;施力物體和受力物體。判斷下面幾種情況是否有力存在?鐵不接觸也能有力接觸也也不一定有力為什么向后劃船,而船卻能向前行?“物體間力的作用是相互的”即一個(gè)物體
2025-08-04 10:47