滬教版六年級(jí)上輕松的生活外三則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Ｐ·馬烏姆沃輕松的生活?想一想：?《輕松的生活》真的輕松嗎？?這樣的生活值得稱道嗎？?假如在不妨礙、傷害別人的前提下，是否可以過(guò)自己以為的“輕松”生活呢？?jī)H供參考：?不輕松。這正是蒼蠅那種蠅營(yíng)狗茍的生活的寫照。?不值得。即使是真正的這樣的生活，也不是一個(gè)勞動(dòng)者應(yīng)該做的。?可以的。但這種“輕松的

2024-11-11 12:23

魯教版六年級(jí)上鶯-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】布封永生的鳥啊，你不會(huì)死去！饑餓的世代無(wú)法將你蹂躪；今夜，我偶爾聽到的歌曲，曾使古代的帝王和村夫喜悅；或許這同樣的歌聲也曾激蕩，露絲憂郁的心，使他不禁落淚，站在異邦的谷田里想著家……[英]濟(jì)慈《夜鶯頌》一：聽讀課文，掃除閱讀中的字詞障礙。

2024-11-11 08:44

魯教版六年級(jí)上詠雪-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸小兒競(jìng)走取之，惟戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。教材：人教版七年級(jí)《語(yǔ)文》第一冊(cè)第二十五課《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則——?jiǎng)⒘x慶劉義慶?南朝宋彭城(現(xiàn)在江蘇徐州)人，?曾任荊州刺史，愛好文學(xué)。?《世說(shuō)新語(yǔ)》是他組織一批文

2024-11-11 09:12

滬教版六年級(jí)下山居秋螟-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山居秋暝唐王維近體詩(shī)形式特點(diǎn)1、舊體詩(shī)歌分“古詩(shī)”、“近體詩(shī)”和“詞曲”三類。近體詩(shī)又有“律詩(shī)”、“絕句”之分。每句五字，共八句，為五律，四句為五絕；每句七字，共八句，為七律，四句為七絕。2、律詩(shī)每首四聯(lián)，依次稱為“首聯(lián)”、“頷聯(lián)”、“頸聯(lián)”、“尾聯(lián)”。每聯(lián)的上句叫“出句”，下句叫“對(duì)句”。

2024-11-11 00:54

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)弧長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?、弧的概念，掌握弧長(zhǎng)計(jì)算公式。?、數(shù)學(xué)符號(hào)，將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題。?，體會(huì)從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想，體會(huì)部分和總體的關(guān)系。復(fù)習(xí)?圓的周長(zhǎng)公式:C=πd=2πr小螞蟻在圓周上從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),所形成的是什么圖形呢?ABBA圓心角

2024-12-13 12:00

滬教版六年級(jí)下天時(shí)不如地利-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天時(shí)不如地利《孟子·公孫丑下》孟子（約前372—前289年）名軻，字子輿。戰(zhàn)國(guó)思想家，儒家代表人物之一，世稱其為“亞圣”。（墓、市、學(xué)宮）[“文啟”第92頁(yè)]孟母斷織

2024-11-11 06:49

滬教版六年級(jí)下稀粥南北味-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?通過(guò)“默讀——散讀——快速閱讀——比較閱讀”等形式，品讀文中富有感染力的語(yǔ)句，感悟人生經(jīng)歷和世情的巨大變化，體會(huì)傳統(tǒng)文化對(duì)民族的影響。?才疏學(xué)淺?告罄?炮制?粗獷?舀”?掰著?鑲嵌?匱乏?擯棄長(zhǎng)盛不衰?旱澇保收?省吃儉用?默讀課文或小聲散讀課文

2024-11-11 22:21

滬教版六年級(jí)上望洞庭湖贈(zèng)張丞相-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲(yún)夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。八月的洞庭湖水位高漲，水位幾乎與湖岸一樣。湖面是那麼遼闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去水天相連，分不清水和天的界線。望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然

2024-11-11 00:29

滬教版六年級(jí)上內(nèi)陸之夜同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《內(nèi)陸之夜》同步練習(xí)謎兒悄悄映現(xiàn)，把夜色織入靜息的燈心草。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]綠草織出的緞里，有無(wú)人發(fā)現(xiàn)的嫩嬌。家畜睜大綠色的眼睛，[來(lái)源:Z+xx+]平靜地走向清水。小湖把它的巨勺，伸向所有的小嘴。[來(lái)源:]1．作者是運(yùn)用怎樣的手法展現(xiàn)優(yōu)美的景致的？2．詩(shī)中描寫的景物給人的感受如何？

2024-12-01 05:21

魯教版六年級(jí)上觀滄海-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀滄?！げ懿俨懿伲?55—220），字孟德，小名阿瞞。曾歷任大將軍、丞相，封魏王，建安二十五年卒。子曹丕稱帝，追尊為武帝。東漢末年政治家、軍事家、杰出的詩(shī)人。代表詩(shī)作有《步出夏門行》《蒿里行》《短歌行》等。文學(xué)史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植作者簡(jiǎn)介曹操字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。

2024-11-11 09:12

花的話滬教版五四制六年級(jí)下-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（）淡白柳深青沾衣欲濕（）雨接天蓮葉無(wú)窮碧映日（）別樣紅有情（）含春淚無(wú)力（）臥曉枝梨花杏花荷花芍藥薔薇童話用豐富的想象、幻想和夸張?zhí)摌?gòu)出的故事。往往采取擬人的手法，花草樹木、花鳥蟲魚等都可以象人一樣說(shuō)話、做事。以此

2024-11-11 04:51

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓的周長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.理解圓周率的意義，推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式，并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。?2.使同學(xué)們經(jīng)歷圓的周長(zhǎng)的推導(dǎo)過(guò)程，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力。?3.領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念；結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。?3思考小熊和小狼分別沿邊長(zhǎng)

2024-12-13 19:38

滬教版六年級(jí)下傘下的城市-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】巨傘下的城市執(zhí)教者：王士奮分組討論：1、要使“用巨傘蓋住城市”這一神話變成現(xiàn)實(shí)的條件？（建筑科技、材料工業(yè)的飛速發(fā)展）2、為什么要制作巨傘？（居民們有了這頂巨傘的庇護(hù)，再也不怕嚴(yán)寒的侵襲了。）3、巨傘究竟有多大？課文是怎樣介紹巨傘構(gòu)造的？找出準(zhǔn)確、形象說(shuō)明巨傘特點(diǎn)的動(dòng)詞和修飾語(yǔ)？舉世罕見的巨

2024-11-11 00:29

滬教版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：滬教版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 滬教版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 竇獻(xiàn)江 中三家鎮(zhèn)中心小學(xué) 1、太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋教學(xué)目標(biāo)： 能學(xué)會(huì)演唱民歌《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》及聽賞表現(xiàn)形式不同的同名作品，并將感受寫下...

2024-11-09 22:28

滬教版六年級(jí)祖父和我教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：滬教版六年級(jí)《祖父和我》教案 《祖父和我》教案 [教學(xué)目標(biāo)]： 1、體味文章中作者描寫的童年趣事所帶來(lái)的感受 2、結(jié)合自己的童年，反復(fù)朗讀文章體現(xiàn)人的自由和天性的片段，并談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。...

2024-11-09 06:56

滬教版六年級(jí)上父與子漫畫選-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

滬教版六年級(jí)上父與子漫畫選(完整版)

滬教版六年級(jí)上父與子漫畫選(更新版)

滬教版六年級(jí)上父與子漫畫選(專業(yè)版)

滬教版六年級(jí)上父與子漫畫選(留存版)