8和9的應用-解決問題(編輯修改稿)
2024-08-31 18:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能讀一讀？生：還剩多少只鹿？師：這是我們所要解決的問題，誰能完整地說一說關于鹿我們知道了什么，要解決什么問題？生：一共有9只鹿，跑了3只，還剩幾只鹿？師：說得既簡單又完整，聲音也洪亮，但是這個問題應該怎么解答呢？和你的同桌商量商量生：93=6（只）師：解答正確嗎？你能說說為什么用減法來解決嗎？生：跑走了3只就是要從整體的9只里去掉3只，所以用減法來計算師：說得有根有據(jù)，很好！既然解答正確我們就來回答問題——還剩6只師：剛才我們解決的是關于鹿的問題，森林里的蘑菇也藏著有趣的數(shù)學問題呢，我們一起去解決吧！2，蘑菇問題（加法解決問題）師：仔細聽認真看（播放課件）師：關于蘑菇，你從圖中知道了什么？生：我從圖中知道了樹根下有6個蘑菇，草地上有兩個蘑菇師：說的真棒！你能提出什么數(shù)學問題呢？生：可以提出“一共有幾個蘑菇”的問題師：真是善于提出問題，那我們再一
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