浦東新區(qū)教育局(編輯修改稿)
2024-08-31 18:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)展的提升 ”為目標(biāo) ? 以 “ 特色課程的創(chuàng)建 ” 、 “ 課程教學(xué)改革 ” 、 “ 保育工作規(guī)范 ” 、 “ 管理工作優(yōu)化 ” 等為主要內(nèi)容 ? 以 “ 內(nèi)因激勵(lì) 、 多元交互 、 因園而異 ” 為策略 著手開(kāi)展 “ 基于課改實(shí)踐 、 尋找發(fā)展?jié)撃?， 剖析最近需求 、 共施專(zhuān)業(yè)援助 ， 活化互動(dòng)模式 、 實(shí)現(xiàn)發(fā)展共贏 ” 的互助合作 ， 增強(qiáng)了共同體成員間的凝聚力 ， 使參與幼兒園之間的信息得以互通 、 資源得以共享 、 專(zhuān)業(yè)得以提升 。 四、通過(guò) “ 名師帶教 ” 促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流和骨干培養(yǎng) 新區(qū)充分發(fā)揮特級(jí)園長(zhǎng)林劍萍老師領(lǐng)銜的 “ 名師基地 ” 和特級(jí)園長(zhǎng)毛美娟老師領(lǐng)銜的 “ 名園長(zhǎng)基地 ” 的 “ 名人 ” 效應(yīng) ，以名師帶教新區(qū)幼兒園園長(zhǎng) 、 骨干教師 ， 傳遞先進(jìn)的辦園理念 、管理策略和保教經(jīng)驗(yàn) 。 名師帶教不僅使學(xué)員拓寬了視野 、 鍛煉了能力 ， 而且在內(nèi)化學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí) ， 及時(shí)將學(xué)習(xí)心得反哺本園教師 ， 有效帶動(dòng)教師隊(duì)伍提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng) ， 為提高辦園質(zhì)量打下扎實(shí)基礎(chǔ) 。 名 師 帶 教 以 “ 基地園 ” 為平臺(tái) ， 通過(guò)名師傳 、 幫 、 帶的方式 ， 加強(qiáng)骨干園長(zhǎng)和教師的培養(yǎng) 。 五、通過(guò) “ 委托管理 ” 加快新辦園和薄弱園的優(yōu)質(zhì)化進(jìn)程 委 托 管 理 教育行政部門(mén)委托具有學(xué)前教育管理經(jīng)驗(yàn)的民辦非企業(yè)性質(zhì)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)管理郊區(qū)相對(duì)薄弱的或新開(kāi)辦的公辦幼兒園 ， 以期實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的拓展和均衡分布 ， 提升新區(qū)學(xué)前教育整體辦學(xué)水平 。 受托機(jī)構(gòu)通過(guò)輸出管理理念 、 管理模式 、 開(kāi)展師資培訓(xùn) 、幫助建構(gòu)課程等 ， 幫助托管幼兒園獲得了快速發(fā)展 。
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