【文章內(nèi)容簡介】 ，分值是占總分值710分的10%．對于完形填空這一部分，在考試過程中，考生可以借鑒以下幾種解題策略來應(yīng)對考試：　　?！　榻o學(xué)生理解文章奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生更易于理解文章內(nèi)容，出題者在設(shè)計完形填空試題時，總是保留一個完整的、或是大半個完整的表達(dá)主旨的句子。大家知道，文章的開頭很重要，往往開宗明義點出文章主題。因此，整篇文章的提示句往往在開頭?？忌鷳?yīng)充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，尋找文章的脈絡(luò)與線索?！　。斫忸I(lǐng)會文章各部分、各層次之間的邏輯關(guān)系?！　≈挥忻靼孜恼陆Y(jié)構(gòu)，了解各段落之間的關(guān)系，才能加深對文章的理解。明白了各部分是如何為表現(xiàn)主題思想服務(wù)的，也就更容易把握帶空的句子所需要的是什么內(nèi)容，因此就更容易選準(zhǔn)答案了。這要求考生具有扎實的英語詞組、短語、習(xí)慣用法等英語搭配的知識，這對于理解文章的邏輯關(guān)系特別有利。文章的邏輯關(guān)系不外乎列舉、原因、結(jié)果、讓步、對照、補充、目的、條件等關(guān)系?！　”硎玖信e的連詞：first, second, third…。firstly, secondly, thirdly…。 first, next, then…。 in the first place, in the second place…。 for one thing, for another thing…。to begin with, to conclude…　　表示原因的連詞：because, since, as, now that…　　表示結(jié)果的連詞：so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result　　表示讓步和轉(zhuǎn)折的連詞：however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever　　表示對照的連詞：on the contrary, in contrast, by contrast, in parison, by parison, conversely　　表示補充的連詞：also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither, not…but…, not only…but also…　　表示時間順序的連詞：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once　　表示目的的連詞：that, so that, in order that, lest, for fear that　　表示條件的連詞：if, suppose (that), supposing (that), unless, in case, so (as) long as, so far as, on condition (that), provided (that), providing (that)　　　　由于完形填空的文章是一個意義相關(guān)聯(lián)的語篇，圍繞一個話題論述，因此在行文中詞語的重復(fù)、替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個原則，某一個空格所對應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞，考生可以根據(jù)這些詞之間的有機聯(lián)系來確定答案。所以，解題時應(yīng)聯(lián)系上下文尋找相關(guān)線索，如某一個詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。但由于我們在做題時不可能總是重復(fù)地閱讀文章，因此，在做完形填空時要培養(yǎng)一種捕捉并記憶相關(guān)信息的能力?！　　⒄Z法等方面的語言知識及搭配關(guān)系解題方法　　做題時應(yīng)注意文章中的搭配：　　☆　邏輯搭配：包括過渡詞、連接手段、指代關(guān)系、肯定、否定等；　　☆　語義搭配：包括區(qū)別同義詞、近義詞、反義詞、形近異義詞、同形異義詞；　　☆　結(jié)構(gòu)搭配：指名詞、動詞、形容詞等在句中或文中與其他詞的搭配；　　☆　慣用搭配：即通常所說的固定短語?！　　　∪绻荒芎苡邪盐盏刂苯涌闯瞿骋坏李}的答案，可以把排除法和詞匯、語法分析結(jié)合起來運用，從而縮小選擇的范圍，提高答題準(zhǔn)確率。這種情況有以下幾種：　　☆　從時態(tài)、語態(tài)、語氣、名詞的數(shù)等各個角度分析所填內(nèi)容是否與上下文一致，從而排除一些備選答案，縮小選擇范圍；　　☆　分析空白處與前后詞之間的語義關(guān)聯(lián)、搭配關(guān)系，從而排除一些選項；　　☆　弄清楚該題的句法關(guān)系，分析一下它是簡單句、并列句，還是復(fù)合句；　　☆　判斷所填的內(nèi)容在句中充當(dāng)什么成分，應(yīng)是什么詞性，并分析備選答案之間的異同，從而排除干擾項選出正確答案?！　?. 運用背景知識和社會常識解題方法　　解答完形填空題時，有時文章中提供的信息還不夠，還需要考生把符合常識的一些知識信息結(jié)合起來考慮，最后選出符合常識的最佳答案。因此，考生的知識范圍越廣，對文章的理解就越容易，整體上知道所選短文在說什么，那么局部上的每一個空填起來也會得心應(yīng)手。英語四級完形填空解題四步法“完形填空”題旨在測試學(xué)生綜合運用英語的能力，做此題必須通篇考慮，掌握大意，綜合運用所學(xué)詞匯、語法及常識進(jìn)行判斷推理。解此類題主要從以下四步做起：　　第一步 重視首句，把握開篇。完形填空一般無標(biāo)題，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息從此開始。細(xì)讀首句，可判斷文章體裁，預(yù)測全文大意和主旨?！　〉诙?速讀全文，掌握大意。速讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時要注意找出關(guān)鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節(jié)的詞，以便于形成思路。要注意不要在未掌握大意的基礎(chǔ)上，邊閱讀，邊做題，這樣速度慢、準(zhǔn)確率低。　　第三步 瞻前顧后，靈活答題?！罢扒邦櫤蟆保聪茸x所填實木渥櫻毓松弦瘓?，兼乖A亂瘓?。染J瘓渲杏辛礁隹瞻狀?，哉C醵249。鳶甘幣八芷胂隆?，哉屷uν筆蘊?，染忬通读全句，确?49。鳶浮４鹛夥椒ǎ?）擇優(yōu)法：根據(jù)文章及結(jié)構(gòu)邊讀邊填，如果能夠立刻判定最佳答案的，不必再去逐個考證其余答案。2）排除法：如答案一時難以確定，可按空格位置，從語法結(jié)構(gòu)、詞語搭配、上下文語境、習(xí)慣用法、詞義辨析等方面，對選項逐項分析試填。排除干擾項，從而確定正確答案?！　〉谒牟?復(fù)核全文，調(diào)整答案。把填好的短文通讀一遍，進(jìn)行核查同時注意以下三點：　　1．上下文的一致性：即時態(tài)語態(tài)的一致；代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致?！　?．從語法和慣用法及習(xí)慣搭配、甚至語感入手，看是否符合上下文的邏輯。　　3．段與段、句與句之間的銜接是否連貫?！　∵@次復(fù)核至關(guān)重要，常能糾正一兩處甚至多處錯誤。同時對極難確定的答案，也要憑語感任猜一個，決不可不選。作完型填空的步驟和技巧完形填空的題目在設(shè)計時并非拿來一篇短文隨便去掉幾個詞，設(shè)計者要遵循一定的要求和準(zhǔn)則，以保證測試的效度和信度。一般來說，在大學(xué)英語四級考試中，出題人會給出一篇200250字的短文，從中去掉20個詞，要求考生在15分鐘內(nèi)填完這20個空。 　　完形填空的測試點及解題方法從表面來看，就是要求考生把每個句子中刪掉的詞恢復(fù)出來。而實際上，四級考試中的完形填空綜合了詞匯、結(jié)構(gòu)以及閱讀理解部分的測試內(nèi)容。它不僅測試應(yīng)試者在詞匯和句子水平上運用語言的能力，還測試應(yīng)試者在語篇上綜合運用語言結(jié)構(gòu)的能力。完形填空中所填的詞是與文章的上下文緊密聯(lián)系的。因此，要做好完形填空，必須要在通讀全文、把握結(jié)構(gòu)與大意的前提下，根據(jù)所提供的選項及句子的結(jié)構(gòu)、語法、語篇等信息，通過邏輯推理、對比等手段最后確定答案。 　　根據(jù)完形填空這一測試特點，筆者認(rèn)為，在做完形填空時，應(yīng)采取以下五個步驟逐一進(jìn)行。 　　步驟一，了解大意 　　所謂了解大意即通讀整篇文章，弄清文章的大意和結(jié)構(gòu)，確立正確的背景知識，為正式的填空做好充分的準(zhǔn)備。很多考生擔(dān)心自己的閱讀水平差，有的甚至碰到空格的地方就莫名的緊張了，認(rèn)為閱讀一篇滿是空格的文章必然無功而返，與其這樣浪費時間，倒不如看一句，填一空。其實，這就陷入了一個誤區(qū)。要知道，短文中的空格不是隨便就去掉的，從考察應(yīng)試者語言的綜合能力這一可信度而言，完形填空在出題時有這樣一條原則：去掉20個空格后不會影響考生對文章大意的了解。所以，考生在正式填空前，大可不必為理解上的障礙而省略了這至關(guān)重要的一步。此外，考生在第一遍閱讀中，要善于從文章開頭的幾句話中把握短文的背景、主題或結(jié)構(gòu)，并結(jié)合常識判斷構(gòu)建一定的預(yù)期，并在隨后的閱讀中，不斷修正，以求與原文一致。通常情況下，文章開頭的一、兩句話都是完整的信息，這些句子揭示文章的背景知識或主題思想，考生在閱讀中一定要仔細(xì)研讀，為后面的閱讀掃清障礙。 　　步驟二，初選答案 　　文章讀完了，了解大意后，考生便可以開始填空了。在填每個空格時，可以從出題者的出題思路著手，初步作出每個題的答案?？偟膩碚f，出題人有以下六種出思路。 　　（一）詞義與詞形的辨析。選項與選項之間構(gòu)成同義詞、反義詞、形近詞的關(guān)系。有時出題者也借助選項，考察考生對某些單詞詞義的精確理解。舉例： 　　Geographerspareandcontrast71placesontheearth. 　　71.A)similarB)variousC)distantD)famous 　　譯文：地理學(xué)家比較和對照地球上的什么地方。 　　很明顯要求填一個形容詞來修飾places.如果單從語法的角度而言，A、B、C、D四個選項都能入選，出題者精心設(shè)計只為考察pare和contrast的精確含義。pare意為toexamforsimilaritiesanddifferences,contrast意為topareinordertoshowdifferences。綜合兩個詞的含義，應(yīng)為“找出其相似之處與不同之處”。這樣一來，答案不言自明。既然不同與相同皆不可拋，答案A）必然錯誤，“similar”（相似的）只揭示了兩者的相同、相似，未照應(yīng)不同，故必不入選。而答案C）distant“遙遠(yuǎn)的”、D)famous“著名的”均與“相似與不同”不搭界，所以也一并排除掉，剩下B）various“各種各樣”為正確答案?！案鞣N各樣”既囊括相似之處，又溶入“不同幾許”，既照應(yīng)pare，又體現(xiàn)了contrast的含義。所以考生在應(yīng)試時對于某些重點單詞的理解，不能只局限于中文，而應(yīng)從英文的角度，逐字理解。 　　（二）邏輯關(guān)系。所填空格的句子，與上下文構(gòu)成指代、列舉、因果、比較、對比、讓步、補充、遞進(jìn)等邏輯關(guān)系。 　　上下文邏輯關(guān)系的考察，是完形填空區(qū)別于單純的句子與結(jié)構(gòu)測試中最重要的一點。不僅在國內(nèi)考試中，在美國研究生入學(xué)考試（GRE）中，也常?？嫉娇忌\用邏輯關(guān)系解題的能力。筆者試舉一例： 　　文中提到： Theforeignresearchscholarusuallyisolateshimselfinthelaboratoryasameansofprotection。77,whatheneedsistobefittedintoahighlyorganizeduniversitysystem… 　　77.A)otherwiseB)moreover 　　C)howeverD)also 　　根據(jù)上下文，空格前的意思為“外籍研究學(xué)者通常把自己隔離在實驗室里作為一種保護(hù)的手段”?？崭窈鬄椤八枰谌氲氖歉叨鹊慕M織化的大學(xué)系統(tǒng)”。前者是一種孤離的狀態(tài)“isolate”，而后者都是一種組織化的系統(tǒng)“befittedtoahiglyorganizeduniversity”，從邏輯的角度而言，前后已然成為對立、矛盾的關(guān)系。所以77空所填的連詞必然是能將前后平衡的表示對比（轉(zhuǎn)折）關(guān)系的連詞however.　　(三)結(jié)構(gòu)識別。這里講到的結(jié)構(gòu)，是指英文中表禎句子結(jié)構(gòu)的固定詞組，如notonly…but…,aswell,some…theothers…,stillothers…等。 　　(四)固定搭配。這里的固定搭配，是指動詞與名詞之間的搭配。如：同樣是“利用……”,卻有不同的搭配takeadvantageofsth./makeuseofsth. 　　(五)動詞的用法。考生應(yīng)從動詞的時態(tài)、語態(tài)（被動語態(tài)和主動語態(tài)）以及非謂語動詞(不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞）幾個角度逐一考慮。 　　(六)、介詞與形容詞及及介詞與動詞的搭配和用法。 　　除了按照以上六種思路從正面逐一解題外，考生還可以靈活多變地從反面入手，利用排除法獲得正確答案。筆者研究發(fā)現(xiàn)，在四級考試的完形填空部分，特別是在考察關(guān)聯(lián)詞的測試中，利用一種叫“同性元素排除法”的方法能夠快速地縮小可選范圍，找到正確答案。試舉一例： 　　“IntheUnitedStatesprofessorshavemanyotherduties86teaching,suchasadministrativeorresearchwork.87,thetimethataprofessorcanspendwithastudentoutsid