批評的層次和方法(編輯修改稿)
2025-08-31 17:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點，加強(qiáng)語言分析的方法（如語義分析、話語分析等）在翻譯批評中的應(yīng)用。 ? ? 啟示： ，即注意對譯作的宏觀評價，二不僅局限于對字、詞、句、段的分析； ，注重對譯作的整體有效性的批評，將字、詞、句放在整個文本關(guān)系乃至文化關(guān)系中去考查。 ? ? 解構(gòu)主義批評是有法國哲學(xué)家德里達(dá)開創(chuàng)的一種文本分析策略，他始于 1966年，是對結(jié)構(gòu)注意乃至整個西方傳統(tǒng)哲學(xué)的顛覆。解構(gòu)語義從根本上動搖了傳統(tǒng)翻譯研究中作者 /譯者，原作 /譯作， 直譯 /意譯 ,忠實 /再創(chuàng)造、意義 /形式等二元對立的觀念，將譯者從傳統(tǒng)的奴仆地位中解放出來，使譯者和作者、譯作和原作成為一種平等的對話關(guān)系。但否定原文的存在，從而使翻譯批評失去依據(jù)。 ? ? ? 20世紀(jì) 80年代以來，西方語言學(xué)理論，如語義學(xué)、文體學(xué)、篇章語言學(xué)等的譯介，是的翻譯的語言學(xué)批評成為一種重要的批評方法。 ? 語義成分分析法。就是將詞分成構(gòu)成此的若干義素（ sememe),也可以乘坐語義特征（ semantic feature)或語義成分（ semantic ponent)的語義分析法，簡稱 CA（ Comnonential analysis)。 ? 這種方法應(yīng)用在翻譯中，與在語言學(xué)中不同。在翻譯中國，語義分析是找出原語與譯語對應(yīng)詞的異同，然后自譯語詞上加上源于此中有而譯語詞中沒有的義素，使他們的對應(yīng)程度提高，從而達(dá)到準(zhǔn)確傳達(dá)原文信息的目的。 ? 所謂語篇分析法，主要指語篇分析中有關(guān)信息的銜接與連貫問題的分析方法。所謂銜接，就是將語句聚合在一起的語法及詞匯手段的統(tǒng)稱，是語篇表層的課件語言現(xiàn)象，它是語篇生成的必不可少的條件，是語篇的重要特征之一。所謂連貫，就是詞語、小句、句群在概念、邏輯上合理、恰當(dāng)?shù)剡B為一體的語篇特征。連貫的語篇有一個內(nèi)在的邏輯結(jié)構(gòu)，從頭到尾貫通全篇，將所有的概念有機(jī)地串接在一起，達(dá)到時空順序明細(xì)，邏輯推進(jìn)層次分明的效果。銜接是有形網(wǎng)絡(luò)，連貫是無形網(wǎng)絡(luò)。 ? 在翻譯批評中，運用語篇分析的方法可以幫助我們檢驗譯者在翻譯過程中是否具有全局觀念，從而對譯作的成敗作出更加科學(xué)的評估。 ? 所謂文體學(xué)批評，就是運用現(xiàn)代文體學(xué)的理論和方法，隨譯作在問題（特別是文學(xué)文體）轉(zhuǎn)換上的成功與失敗進(jìn)行分析、闡釋和評價的批評理論和實踐活動。它具有如下特征： ? 。文體學(xué)研究的對象是作品的語言，但是他與新品牌對語言的關(guān)注不同，他研究的主要不是文本的語義和結(jié)構(gòu)，而是作品語言的層次和效果。 ? 。語言學(xué)層面的分析必須與語言的審美特征結(jié)合起來，才是充分意義上的文體學(xué)批評。 ? 。文體學(xué)批評從分析
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