【總結(jié)】?1清朝著名思想家顧炎武說:“不廉則無所不取,不恥則無所不為。”榮辱倒錯(cuò),是當(dāng)前各種不正之風(fēng)和消極腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的一個(gè)重要原因。這說明A.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映.B.落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用C.以恥為榮、以廉為恥的榮辱的錯(cuò)誤意識(shí)不是對(duì)社會(huì)存在的反映D.人類的活動(dòng)是有意識(shí)有目的
2024-11-18 11:42
【總結(jié)】第一篇:四、2認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性。那么,這個(gè)物質(zhì)的世界處在一種什么狀態(tài)呢?是運(yùn)動(dòng)變化的.還是靜止不動(dòng)的?本節(jié)課我們就來一起探究這些問題。 二...
2024-10-25 16:45
【總結(jié)】第一篇:《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教學(xué)案 《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教學(xué)案 《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教學(xué)案 (新人教必修4) 《哲學(xué)生活》第二單元第四課第二框《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 .知識(shí)目標(biāo)...
2024-11-04 14:39
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律詭辯家歐布里德向朋友借錢后,一直拖著不還,朋友只好前去討債,沒想到歐布里德卻說:“一切皆流,一切皆變,借錢的我是過去的我,過去的我不是現(xiàn)在的我,您要討債就向過去的我討吧!”朋友被他的詭辯激怒了,便狠狠地揍了他。歐布里德要去告他,朋友笑言:“打你的我是彼時(shí)的我,彼時(shí)的我非此時(shí)的我
2025-08-05 00:37
【總結(jié)】課題:認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律導(dǎo)學(xué)案時(shí)間:2017年2月18日編制人:梅川高中高二政治備課組第四課探索世界的本質(zhì)第二框認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○運(yùn)動(dòng)的含義?!鹣鄬?duì)靜止的含義?!鹨?guī)律的含義。⑵理解○物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系。○運(yùn)動(dòng)
2025-05-02 23:21
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律導(dǎo)學(xué)案 第四課探索世界的本質(zhì) 第二框認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能:識(shí)記:運(yùn)動(dòng)的含義;靜止的含義;規(guī)律的含義運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的;規(guī)律是客觀的理解:物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;...
2024-10-28 15:20
【總結(jié)】第一篇:《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 高二《生活與哲學(xué)》第四課《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、【教學(xué)目標(biāo)】: 1、知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記: (1)運(yùn)動(dòng)的含義;(2)靜止的含義;(3)規(guī)律的含義;...
2024-11-04 14:30
【總結(jié)】第二框認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律導(dǎo)學(xué)案2班級(jí):姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:了解辯證唯物主義物質(zhì)概念、世界的物質(zhì)性。過程與方法:通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生從具體的運(yùn)動(dòng)事例中,歸納哲學(xué)觀點(diǎn)的概括能力,培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維能力,認(rèn)識(shí)規(guī)律的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)和靜止的辯證關(guān)系原理,知道世界
2024-11-23 15:09
【總結(jié)】第一篇:《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教學(xué)反思2015年11月我有幸參與xx省高中政治課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),11月5日上午我作為參賽選手在xx第四中學(xué)...
2024-10-25 14:19
【總結(jié)】高中政治《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》說課稿一、說教材1、教材的地位和作用《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng),把握規(guī)律》是在第一框題的基礎(chǔ)上,對(duì)“如何看待和理解我們周圍的世界”這個(gè)問題的進(jìn)一步解答;在強(qiáng)調(diào)尊重規(guī)律客觀性的同時(shí),又充分肯定了人的主觀能動(dòng)性的重要性,為第五課的教學(xué)設(shè)下伏筆,具有承上啟下的意義。另外,本課內(nèi)容具有十分廣泛的世界觀、方法論的意義,對(duì)于人們正確地認(rèn)識(shí)世界、改造世界有著非常直接、現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用,
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律說課稿 《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)?把握規(guī)律》說課稿 政治組:魏林飛 一、教學(xué)理念 全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位、合作學(xué)習(xí)、教師主導(dǎo)?? 二、?教材地位及教學(xué)內(nèi)容 本框...
2024-10-28 15:18
【總結(jié)】第一篇:高中政治認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律 一、【教學(xué)目標(biāo)】: 1、知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記: (1)運(yùn)動(dòng)的含義;(2)靜止的含義;(3)規(guī)律的含義;(4)運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的;(5)規(guī)律...
2024-10-28 16:36
【總結(jié)】辯證唯物主義歷史唯物主義:11、12唯物論:4、5辯證法:7、8、9、10認(rèn)識(shí)論:6馬克思主義哲學(xué)本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)第11課歷史觀第12課價(jià)值觀綜合探究人生觀如何理解社會(huì)生活的本質(zhì)如何樹立正確的價(jià)值觀如何樹立正確的人生觀第一框社會(huì)
2025-03-04 11:07
【總結(jié)】第二單元探索世界與追求真理第六課求索真理的歷程一、人的認(rèn)識(shí)從何而來紙上得來終覺淺絕知此事要躬行荀子曰:不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。學(xué)至于行而止矣。行之,明也。陸游(一)實(shí)踐及其特點(diǎn)1、實(shí)踐是人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動(dòng)如何理解實(shí)
2024-11-17 15:08
【總結(jié)】第一篇: 編寫人:孫忠信審核人:孫家前 一、學(xué)測(cè)要求 1、物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系(A) 2、物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一(A) 3、尊重規(guī)律,按照客觀規(guī)律辦事(B) 4、規(guī)律的含義及其...
2024-10-25 14:34