新課程中考語文全真模擬測試系列十二(編輯修改稿)
2025-12-17 08:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：句式特點是： 作用是： 請用簡潔的語言概括文中 “ 唐朝少年郎 ” 的形象特征。（ 2 分） 答：這個 “ 唐朝少年郎 ” 具有 作者希望做個 “ 唐朝少年郎 ” 的理由是什么？（ 2 分） 1你認為作者夢想 “ 做個唐朝少年郎 ” 的真正意圖是什 么？（ 2 分） 1作者盼望做個唐朝少年郎。其實，今天的時代，遠比唐朝興盛、開放、雄渾、豪壯，請你以“ 做個唐朝少年郎，我自豪 ” 為中心，寫一段熱情洋溢的話（ 50 字以內(nèi)）。（ 4分） （二）建立精確有致的預警系統(tǒng)（ 11 分） ①去年的颶風 “ 珍妮 ” 導致了多達 3000名海地人的喪生，但同一場風暴襲擊相鄰的多米尼加共和國時，卻沒有造成大大傷亡。 ②多米尼加人之所以相對順利地挺過了這場風暴，要歸功于他們對山林的保護。相比之下，海地人大肆砍伐山林，從而導致洪水奔涌而下，洪水和泥石流沖垮了山下的房屋。 ③由此，人類應(yīng)該深刻反省 環(huán)境破壞與災(zāi)害之間的關(guān)系， 是互為因果的。與受到良好保護的生態(tài)系統(tǒng)相比，遭到損害的生態(tài)系統(tǒng)的抗災(zāi)能力就要弱得多。 ④越來越多的證據(jù)表明，人類賴以生存的自然環(huán)境受損嚴重，特別是一些國家的珊瑚礁和防護林遭到了嚴重破壞。人類不僅需要一個生存的空間，而且需要一個生機勃勃的大自然，這樣才能抵御災(zāi)害的影響，把損失降到最低限度。因此，我們應(yīng)該投入更多的精力保護森林，紅樹林和珊瑚礁等 “ 環(huán)境資本 ” ，它們不僅是寶貴的資源，也是重要的保護屏障。 ⑤為了減輕災(zāi)害的毀滅性影響，目前一些經(jīng)濟發(fā)達國家始終處于有效實踐的最前沿，為其他面臨 類似災(zāi)害的發(fā)展中國家提供了減輕或控制災(zāi)害的寶貴經(jīng)驗。他們之所以能避免大面積的環(huán)境破壞，是因為有了全社會的周密規(guī)劃和防范工作，其中包括教育項目和信息數(shù)據(jù)管理。 ⑥因此，我們現(xiàn)在一定要以新的思維方式，建立針對如臺風，颶風、化學事故和石油泄漏等多種風險的預警系統(tǒng)，把包括自然環(huán)境狀況的因素也一同納入到預警系統(tǒng)中去，使預警系統(tǒng)更加精確有致，減少上述悲劇的產(chǎn)生。 (選自《參考消息》有刪改 ) 13．閱讀全文，從中篩選信息，說說新的精確有致的預警系統(tǒng)應(yīng)該包括哪些方面的內(nèi)容。(3 分 ) 14．閱讀①②③段，在下面的橫線處填寫上恰當?shù)膬?nèi)容。 (2 分 ) 由此，人類應(yīng)該深刻反省環(huán)境破壞與災(zāi)害之間的關(guān)系， 是互為因果的。 15．閱讀第④段中畫線的句子，并用文中的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。 (2分 ) “ 不僅 ?? 而且 ?? 才 ??” 16． “ 珍妮 ” 颶風讓我們認識到，人類在自然災(zāi)害面前要有所作為，該防御就防御，盡可能減少自然災(zāi)害給人類帶來的損失。請你結(jié)合本文內(nèi)容，擬出幾條防御和減少自然災(zāi)害的措施。(答出兩條即可 )(4分 ) （三）（ 11 分） 晉 太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳 草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一 山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中 往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。 “ 通
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1