在學(xué)習(xí)中反思-在總結(jié)中提高(編輯修改稿)
2024-08-31 14:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 而又愉快，回味這段時間的培訓(xùn)，感觸頗深。 一、 國培教育，給我們教師搭建了自主學(xué)習(xí)的平臺。 本次培訓(xùn)活動安排，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講座、討論互動、觀摩研討、案例評析、論文撰寫的理論培訓(xùn)。這些活動都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注的領(lǐng)域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容。回首這二個月來的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中學(xué)校各種教育的專題報告、一線教師的專題講座，我們所有學(xué)員圍繞專題進行的各種行動學(xué)習(xí)等，使我們對語文教學(xué)相關(guān)知識有了系統(tǒng)全面的認識。教育專家的講座和優(yōu)秀教師教學(xué)過程的實錄，使我大開眼界，給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和目標，特別是在每個討論帖中，匯集了同仁們的精美反思和獨到的見解，對我的教學(xué)起到了推動作用。 二、國培教育，給我們教師創(chuàng)建了自由交流、合作學(xué)習(xí)的空間。 以往的教師交流方式局限于集中校本研訓(xùn)聽評課活動范圍內(nèi)，而國培行動，突破了傳統(tǒng)的時間和空間局限性，打破了文化層次，年齡結(jié)構(gòu)，城鄉(xiāng)地域的羈絆，它能使我們每個教師充分利用自己的課余時間在網(wǎng)絡(luò)平臺中互相學(xué)習(xí)，互相交流，對同一話題可以從不同角度自由發(fā)表個性主張和建議，交流方式實現(xiàn)了“一對多”、“面對面”、“層對層”的立體化交流，在愉悅寬松氛圍中，實現(xiàn)思維的碰撞，靈感的迸發(fā)，心靈的默契，每位老師可以感受到學(xué)習(xí)的快樂和進步。 通過這段時間的學(xué)習(xí)，雖然很累，但是卻很充實。對我來說，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌，使我對未來的工作更加充滿信心，我將在以后的教學(xué)中將所學(xué)理論結(jié)合到實踐中去，不斷總結(jié)和提高。將各位老師的經(jīng)驗和建議付諸行動，讓我的教學(xué)工作更上一個新臺階。 國培心得《補充更多正面能量》 綏陽縣城北小學(xué) 詹麗蘭 看了管老師那句話——宅在家里也能看世界，以及唐昌琴老師的“宅在家里也能提升”，同樣的感觸真的很深。我也是比較宅的人，差不多就是那種傳說中的宅女了。很感謝這次“國培”給了我們這樣學(xué)習(xí)的機會，從中收獲良多。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，感覺自己各方面都提到了提高，獲得了不少正面能量。首先是師德，這個經(jīng)久不衰的話題，又一次在我耳畔響起，讓我更深刻地認識到了職業(yè)道德的重要性，讓我更多地了解了職業(yè)道德的內(nèi)涵，讓我懂得了要用公平、用愛、用責任心去撐起孩子的一片天空。我們都知道孩子德育的重要性，那我們又豈能不懂以身作則，自己連職業(yè)道德都沒有呢。沒有職業(yè)道德，怎么談把工作做好呢。其次是教學(xué)上的一些引領(lǐng)，專家們的講解，同行們的實例，使我學(xué)到了不少業(yè)務(wù)上東西。一些識字教學(xué)、寫字教學(xué)的方法，舉的例子都給我留下了深刻的印象。尤其是寫話與習(xí)作教學(xué)，這個相對來說比較頭疼的問題，終于得到了一些指引。古詩文這個模塊，也促使我將以往的教學(xué)經(jīng)歷結(jié)合模塊所學(xué)進行了對比和反思，取長補短……總之，這次學(xué)習(xí)，使我業(yè)務(wù)水平得到了提高，我相信今后的教學(xué)過程中，通過理論和實踐相互磨合，我一定能夠更好地完成教書育人。培訓(xùn)中，我更進一步認識到了教師終身學(xué)習(xí)的重要性，正所謂“問渠那得清如許,為有源頭活水來”，如果我們不能不斷地從外界獲取新的知識，那必會成為一潭死水，
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