初中化學(xué)八年上期末復(fù)習(xí)題(編輯修改稿)
2024-08-31 14:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的變化過程可以用下圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子），通過對圖示的觀察，你可以得出哪些結(jié)論？（至少寫出兩點(diǎn)）（1）__________________________________________________________________。（2）__________________________________________________________________。19.（2分）如圖是氨水標(biāo)簽上的文字的部分說明。請回答問題：化學(xué)名稱：氨水化學(xué)式：NH3H2O性狀：無色、刺激氣味、易溶于水用途：大量用水制尿素，銨態(tài)氮肥以及硝酸，氨還可用做致冷劑注意事項(xiàng)：密封保存（1）由標(biāo)簽上的信息推測氨水的物理性質(zhì)是：_____________________________________________________________________________________________________________；（2）氨水能與氯氣反應(yīng)，生成一種化肥（NH4Cl）和氮?dú)?、水，寫出該反?yīng)符號表達(dá)式__________________________________________________________________________。20.（3分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制備氧氣：（1）在圖中，標(biāo)出儀器A的名稱，畫出B處瓶內(nèi)物質(zhì)的圖形，畫出并連接收集純凈氧氣的裝置。（2）寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式：__________________________。21.（4分）水是生命之源，它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。（1）如圖1是全球海水和陸地水的儲量比，看了之后你的感受是：①_________________________________________________________________；②_________________________________________________________________。 圖1 圖2（2）結(jié)合圖2談?wù)劦C(jī)的原因有哪些？①_________________________________________________________________；②_________________________________________________________________。③_________________________________________________________________。（3）為了緩解淡水危機(jī)，我們可以采取的措施有______________、______________。22.（4分）小紅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾。請問：（1）加明礬的作用是_____________，圖中還缺少的一種儀器是_____________，其作用是_____________；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了_______________________________________。（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因有（至少寫兩點(diǎn)）：__________________________,__________________________。（3）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，她興奮地宣布：我終于制得了純水!對此你有無不同看法?理由是_____________，若要制取純水，還需采用的凈化方法是__________________________。23.（4分）A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物。B、C、D均為氧化物。A是供給生物呼吸的氣體，D是人呼吸產(chǎn)生的氣體；在實(shí)驗(yàn)室中E可以用來檢驗(yàn)D；A、B、C三者間的關(guān)系如圖所示，箭頭所指的物質(zhì)是生成物?；卮鹣铝袉栴}：（1）寫出A的另一種用途是__________________________；（2）當(dāng)D含量過多時(shí)，產(chǎn)生的后果是__________________________；（3）C制取A的符號表達(dá)式__________________________；（4）寫出A～E的化學(xué)式：A_____________B_____________C_____________D_____________E_____________24.（6分）通過學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)，知道鎂在氧氣中燃燒會生成白色固體物質(zhì)。但某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體。為了探究其原因，他們做了以下工作： ［提出問題］淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么？［查閱資料］物質(zhì)的顏色：MgO白色，MgCl2白色，Mg3N2淡黃色，Mg（NO3）2白色某同學(xué)推斷產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂，你認(rèn)為他的理由是_______________________；_________________________________________________________________________。［提出猜想］你認(rèn)為淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的_____________（填化學(xué)式）反應(yīng)生成的；［實(shí)驗(yàn)探究］如果讓你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述猜想，你的方案是_______________________；［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式：__________________________、__________________________；［反思與評價(jià)］通過上述探究，你對燃燒的新認(rèn)識是__________________________。25.（10分）下圖中，圖(一)是電解水的簡易裝置，圖(二)為電解水生成的氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖，試回答下列問題（甲管產(chǎn)生氣體A、乙管產(chǎn)生氣體B）：（1）甲試管中收集到的氣體是_____________，可以用_____________方法檢驗(yàn)；乙試管中收集到的氣體B是_____________，可以用_____________方法檢驗(yàn)。(2)電源中a為_____________極，b為_____________極。若在a極得到20 mL氣體時(shí)，同時(shí)b極得到氣體_____________mL。（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是：①_________________________________________________________________；②__________________________________________________
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