【文章內容簡介】 選材、構圖、用筆、用墨等方面的特點，體會畫家崇尚自然、熱愛生活和追求真、善、美的思想感情。教師可以補充其他欣賞作品。活動二：演示和體驗毛筆的用筆方法，包括中鋒、側鋒、逆鋒等的具體運用：“墨分五色”的方法與效果。教師在課堂上演示。學生作相應練習。活動三：分析具體作品的作畫步驟，指導學生進行臨摹練習。教材中是以葫蘆的畫法為例，分三個步驟進行，教師應通過現(xiàn)場演示讓學生理解。當然，教師也可以選用其他蔬果畫法作例子?；顒铀模簩W生在課堂上在教師的指導下進行臨摹練習?；顒游澹赫故居写硇缘膶W生作品，并加以點評?；顒恿翰贾眠m量的課外作業(yè)。教學后記： 第9課 寫意花卉教學目標：了解寫意花卉的一些基本知識，學習描繪花、葉、莖的初步技能。重點：寫意花卉的臨摹技法。難點：用筆肯定，表現(xiàn)花卉達到形與神的統(tǒng)一。教學課時：一課時教學過程：活動一：欣賞畫家的作品，同時對畫家略作介紹。除了課本中的圖例，還可以補充師生收集到的圖例?；顒佣哼x擇某種花卉進行臨摹分析，引導學生觀察分析花的形態(tài)，研究臨摹的步驟，對具體的用筆、用墨、設色也進行分析。活動三：教師堂上演示，演示臨摹步驟與方法，指出應注意的具體問題。活動四：指導學生臨摹作業(yè)。展示、分析本教材或本校學生的好作業(yè)，讓學生從中受到啟發(fā)，增強完成作業(yè)的信心?；顒游澹簩W生堂上臨摹，教師巡堂指導?；顒恿哼x擇有代表性的學生作業(yè)，以不同的方式進行評價。活動七：課堂小結，視實際情況布置課后作業(yè)。教學后記： 第10課寫意動物（一）教學目標：了解寫意禽鳥畫的基本知識，初步體驗與掌握一兩種禽鳥的畫法。重點：某種禽鳥（如麻雀或其他鳥類）的寫意畫法。難點：造型的準確性，動態(tài)的生動性，筆墨的靈活性。教學課時：一課時教學過程：活動一：欣賞李苦禪的《鷹》和任伯年畫的《雙鳥》。教師可補充其他欣賞資料。欣賞的形式與方法由教師根據(jù)本校實際情況而定?；顒佣簩懸馇蔌B畫法探究。分析畫家作品的畫法、步驟，教師可現(xiàn)場演示畫法、步驟。動物題材的選用，教師可靈活掌握。嶺南畫家陳章績畫的麻雀，梁占峰畫的翠鳥，吳灝畫的石青鳥，周志毅畫的黃鸝，陳永康畫的燕子、高髻冠鳥和八哥，都是很好的臨本?；顒尤簩W生堂上臨摹某種禽鳥，教師巡堂指導?；顒铀模簩W生臨摹的作品進行點評，可采用自評、他評、教師小結等形式。活動五：視實際情況，適當布置課外作業(yè)。教學后記： 第11課寫意動物（二）教學目標：初步掌握樹熊、猴子（或其他動物）的基本畫法。重點：樹熊的畫法。難點：1.表現(xiàn)動物絨毛的特殊技法。2.用筆、用墨、用水的和諧統(tǒng)一。教學課時：一課時教學活動設計：活動一：欣賞方楚熊的《夏日》和《嬉戲》?！断娜铡芬远贩椒?、滿構圖為表現(xiàn)形式。畫面色彩對比強烈，樹熊以墨色為主，略染花青；鮮花大紅、鮮黃，并以染了花青的葉子襯托/整個畫面生機勃勃，形態(tài)生動，有很強的藝術感染力。以上欣賞的作品，無疑對學生有很大的啟迪作用，從中學到很多東西?；顒佣禾接憳湫艿漠嫹?。課文中列舉了畫法步驟，并作出說明，教師可以參考其指引，并作堂上演示。在學生實際操作時，要按實際情況加以變通。例如沒有木炭條起稿可以用鉛筆，或用指甲劃痕；如果該班學生造型能力不理想，徒手起稿有困難，可以從臨摹入手。例如要讓毛筆的毛叉開，不一定都要求像課文所說的要用手去弄。至于什么時候調淡墨暈染，時間要掌握好，而且暈染效果跟墨與紙的質量有關?？傊＝處熞捎眯兄行У慕虒W方法，要適應教學的實際?；顒尤航榻B猴子的畫法。有部分學生喜歡畫猴子，則重點學習猴子的表現(xiàn)技法。表現(xiàn)猴子的作品很多，風格差異較大，宜選取大寫意的、易表現(xiàn)的為好。畫家韓美林畫的猴子，筆墨簡練，裝飾味很濃，值得推薦?；顒铀模簩W生在堂上臨摹或創(chuàng)作樹熊、猴子，教師加強輔導?；顒游澹赫故居写硇缘膶W生堂上作業(yè)，用恰當方式進行評價。活動六：視本班情況，適當布置課外作業(yè)。教學后記：