六年級上冊語文復(fù)習(xí)第22課(編輯修改稿)
2025-08-31 13:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?。?）______________________________________________________________________ ?。?）______________________________________________________________________ 2．文章通過這一系列有趣的事，使一只__________、__________的小松鼠躍然紙上，通篇字里行間流露出我們一家人對小松鼠的__________之情?！ 【C合能力日日新 十、賞析感悟。（一） 我馬上跑去告訴了爸爸：“原來是松鼠才是我們家那個不誠實的孩子！” 爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！” 1．這段文字選自課文《__________》，作者是__________國的__________?！ ?．“這一點”指的是____________________。 3．“甘”字用音序查字法查字母__________，用部首查字法查__________部，它在字典里的解釋有：①甜，味道好；②自愿，樂意；③美好；④姓?！安桓事浜蟆敝械摹案省币馑际莀_________，“同甘共苦”的“甘”意思是__________。 4．從這兩段文字的字里行間我們可以感受到“我”和爸爸對松鼠的__________之情。（二）小鳥，請原諒我 當(dāng)你靜靜地躺在我的手上， 我才發(fā)現(xiàn)你是那樣美麗： 頸上的羽毛比雪花還白， 翅膀的羽毛比小草更綠， 金黃的小嘴半張著， 好像還在唱那未完的歌曲…… 啊，大森林少了一名歌手， 鳥媽媽失去一個好閨女， 山村謝了一朵會飛的鮮花， 小樹失去一位親愛的伴侶…… 你看，草地上灑滿了水珠兒， 那是小草痛心的淚滴?！ “?，遠(yuǎn)處有百鳥在叫， 一聲聲，仿佛向我抗議！ 花兒收起微笑，樹舉起長臂…… 一切美麗的生命， 好像都要
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