七年級下冊語文第五單元第二十五課短文兩篇之夸父逐日(編輯修改稿)
2025-08-31 10:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一片生機勃勃的場景。龍三太子頓時面部生輝，神采奕奕的向老者做了一個揖，那老者見后笑呵呵的升入了云端。 龍三太子感激不盡地跪在地上，向哪吒拜了三拜，哪吒踏著風(fēng)火輪，騰云駕霧向西天飄去。 敬畏自然 敬畏生命 神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以，神話作品通常具有 超現(xiàn)實想象、夸張的浪漫主義 特點 。 說說你聽過的 一些古代神話 故事。 —— 《 山海經(jīng) 》 石灣中學(xué) 王曉東 制作 《 山海經(jīng) 》 ：書名。 18篇，作者不詳，其中 14篇是戰(zhàn)國時期的作品， 《 海內(nèi)經(jīng) 》 4篇則為西漢初年作品。內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識，保存了不少遠古的神話傳說。對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究有參考價值。其中的礦物記錄，為世界最早的有關(guān)文獻。 課文朗讀： ? 1 老師讀 ? 2 學(xué)生讀 ? 3 師生齊讀 （ 夸父與日 逐走 ， 入日 ；渴， 欲 得飲， 飲于 河 、渭；河渭不足，北飲大 澤 。 未 至，道渴而死。棄其杖，化為 鄧林 。 ） 自主學(xué)習(xí)： 小組合作，借助工具書翻譯全文，注意下列粉紅色詞語的解釋。 夸父與日 逐走 ， 入日 ；渴，欲 得飲，飲于 河 、渭；河渭不足，北飲大 澤 。未 至，道渴而死。棄其杖，化為 鄧林 。 夸父與日 逐走 ， 入日 ；渴，欲 得飲，飲于 河 、渭；河渭不足，北飲大 澤 。未 至，道渴而死。棄其杖，化為 鄧林 。 競跑，賽跑 夸父與日 逐走 ， 入日 ；渴，欲 得飲，飲于 河 、渭；河渭不足，北飲大 澤 。未 至，道渴而死。棄其杖，化為 鄧林 。 追趕到太陽落下的地方 夸父與日 逐走 ， 入日 ；渴，欲 得飲，飲于 河 、渭；河渭不足，北飲大 澤 。未 至，道渴而死。棄其杖，化為 鄧林 。 想要 夸父與日 逐走 ， 入日 ；渴，欲 得飲，飲于 河 、渭；河渭不足，北飲大 澤 。未 至，道渴而死。棄其杖，化為 鄧林 。 黃河 夸父與日 逐走 ， 入日 ；渴，欲 得飲，飲于 河 、渭；河渭不足，北飲大 澤 。未 至，道渴而死。棄其杖，化為 鄧林 。 大湖，傳說其大縱橫千里，在雁門山北 夸父與日 逐走 ， 入日 ；渴，欲 得飲，飲于 河 、渭；河渭不足，北飲大 澤 。未 至，道渴而死。棄其杖，化為 鄧林 。 桃林 ?比一比 ： ? 請同學(xué)們把本文以小故事的形式給大家講一講，看誰講的精彩。 夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林。 夸父為什么逐日 ▲ 失敗 英雄 1．你怎么看待夸父這一人物 ? 2．你如何理解這則神話的主題 ? 夸父是一個有膽量有決心
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