蘆花蕩人物形象教案(編輯修改稿)
2024-08-31 10:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 X，你先閱讀這一則小故事，并且思考文中的老頭子是一怎樣的人呢？（在學(xué)生看到此篇文章時，可以提問，你是否似曾相識呢？）（五分鐘）如果學(xué)生需要了解課文：可以講解故事內(nèi)容梗概：一個干瘦的、眼睛特別明亮的老者撐著一只小船，無數(shù)次地穿過了敵人的夜間封鎖，為游擊隊(duì)運(yùn)輸糧草、護(hù)送干部。他不帶一枝槍，甚至也不穿一件像樣的衣服（除了那件藍(lán)色的破舊短褲），只靠那只靈巧的篙和水鴨子似的游水本領(lǐng)，在萬畝葦塘里穿梭般馳騁，從未發(fā)生一次意外?？苛怂久缀头属~的香味，才和歌聲一起從葦塘里飄出來；靠了他，才維系了淀里淀外的交通聯(lián)絡(luò)。但有一次，卻發(fā)生了意外，他護(hù)送兩個女孩子在夜間穿越封鎖線時，撞上了敵人的小火輪，有一個女孩子負(fù)了傷。這個打擊差一點(diǎn)使他失去了繼續(xù)前進(jìn)的力量，他感到自己蒙受了恥辱，無臉再見葦塘里的戰(zhàn)士；但他到底將船駛到葦塘邊，用篙撥開外面一層蘆葦，找到了窄窄的入口。他發(fā)誓為女孩子復(fù)仇：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血!” 三、 分析文本，感知人物形象：，本文中找出哪一個詞可以概括出“老頭子”的任務(wù)形象。 生預(yù)設(shè)回答：英雄。（如果沒法回答，那么我就說，好的，沒事的，那請你告訴我，讀了此文，你覺得“老頭子”是一怎樣的人呢？）：回答英雄，則問，“很好，XX,概括能力不錯，那么你從此文中可以看出‘老頭子
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1