20xx河北省中考語文命題走向及應對策略(編輯修改稿)
2025-08-31 09:01 本頁面
【文章內容簡介】 的題型；調整試題的難度、增加區(qū)分度；改進語言積累與運用部分的命題方式。從這段講話中可以看出，今年中考對于綜合性學習的重視程度。對于此題型，復習時應注意關注時事政治關注生活，結合社會熱點、焦點發(fā)表見解，實施語文實踐活動，比如我們可以每周開設一節(jié)新聞評論課，搜集整理一些近期熱點話題，設置一些題目，進行訓練。二、古代詩詞閱讀古詩詞閱讀的考查內容有五項：理解詞義和句意，類似于文言課文的詞語解釋和翻譯，需要我們熟記重點詞語和句子的含義。劃分朗讀節(jié)奏。此題難度較小，詩詞的朗讀規(guī)則也很簡單，五言詩的朗讀節(jié)奏多為二三或二一二結構；七言詩的朗讀節(jié)奏多為四三或二二三結構。詞的朗讀節(jié)奏可參照文言文的朗讀規(guī)律。欣賞詞語和句子。從11年我省中考題和其它省市的考題可看出，此類題型有兩個特點：（1）被賞析的詞語多為動詞或形容詞，答題時應注意詞語的含義、構成的修辭及在句中所起的作用；（2）被考查的句子，多為名句或有一定特色的句子（如運用了修辭手法、表達了作者的感情、點明主旨等），答題模式一般為：翻譯句子+修辭或作者情感或主旨+在詩詞中的作用。理解作品的基本內容和作者所表達的情感。如：這首詩的頸聯(lián)蘊涵了什么道理？（2010年河北《酬樂天揚州初逢席上見贈》）對于此類題，需要我們準確的把握每首詩詞的主要內容及作者所表達的情感，尤其注意名句或哲理性句子。復習時可用表格的形式幫學生做這樣的知識儲備。類型標志內容特點舉例詠史詩標題中有古跡、古人名，或在題目中有“詠”、 “懷古”、“詠懷”等。抒發(fā)昔盛今衰的感慨，暗含對現(xiàn)實的不滿、批判，抒發(fā)自己抑郁不得志的情懷《赤壁》揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦《山坡羊潼關懷古》感嘆年華消逝，壯志難酬《念奴嬌赤壁懷古》寫景詩歸隱田園，鐘情山水《飲酒》描繪山川美景，熱愛祖國河山《望岳》《錢塘湖春行》厭棄官場黑暗，抒發(fā)閑適情調，表達自己決不同流合污的高潔品格《歸園田居》戰(zhàn)爭詩（邊塞詩）題目中多出現(xiàn)“塞”、“征”、“軍”等字建立功業(yè)的渴望《江城子密州出獵》山河淪喪的痛苦久居邊關的鄉(xiāng)愁《漁家傲秋思》塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的慘烈《白雪歌送武判官歸京》報國無門的怨憤《破陣子醉里挑燈看劍》行旅、閨怨詩久宦在外，長期漂泊在外，引起思鄉(xiāng)之情《夜雨寄北》《天凈沙秋思》《次北固山下》閨中懷人送別詩（友情、愛情）標題中有“送”或“別”等字擔憂與對友人的思念《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》依依不舍的留念，情深意長的勉勵《送杜少府之任蜀州》別后情境的想象《無題》體會作品的語言特點和寫作手法。此項內容還沒有考過，應作為今年復習的重點。復習時可幫學生建立這樣的知識體系： “賞析句子、體會語言特點、寫作手法”應具備的知識儲備語言特色的答題模式：明特色（用一兩個詞準確點名語言特色）+列例證（用詩中有關語句具體分析這種特色）+析感情（指出表現(xiàn)了詩人怎樣的感情）【常見的概述語言特色的詞語】語言特點：清新、樸素、雅致、平實、華麗、絢麗、幽默、活潑、詼諧、莊重、簡約、簡潔、精練、精當、生動、凝練、洗練、含蓄、明快、通俗、口語化、明白如話等風格類：豪放、雄奇、沉郁、直率、婉約、婉轉、風趣、工麗；蒼涼雄健、委婉蘊藉、飄逸灑脫、蒼涼悲壯、纏綿悱惻、情真意切、氣勢雄壯、自然流暢、憂郁激憤、沉郁頓挫、清新典雅、婉約凄切、新鮮活潑、氣勢磅礴、奇特新穎、平白清新、語淡情濃等。詩人自己的風格： 曹操 豪放磅礴 王 勃 勁健婉暢 韓 愈 古樸奇險 白居易 流麗坦暢 高 適 蒼涼悲壯 岑 參 雄奇瑰麗 劉禹錫 清新豪麗 李 賀 奇詭璀燦 杜 牧 俊爽明麗 王 維恬淡優(yōu)美 李商隱 幽婉典麗 李 白 飄逸豪放 杜 甫 沉郁頓挫 李 煜 凄婉柔麗 王安石 遒勁峭拔 晏 殊 閑雅婉麗 蘇 軾 豪放曠達 陸 游 雄放流暢 李清照 凄婉清麗 辛棄疾 沉郁豪放 文天祥 沉郁悲壯 馬致遠 清雋流暢 張養(yǎng)浩 警辟深遠 龔自珍 清奇瑰麗 體會詩詞的寫作手法應具備的知識儲備：寫作手法具體內容舉例描寫手法細節(jié)描寫白頭搔更短，渾欲不勝簪。（《春望》）動靜結合水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。（《觀滄?！罚┨搶嵔Y合《觀滄海
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1