20xx福建中小學(xué)新任教師考試教育綜合知識(shí)考試大綱(編輯修改稿)
2024-08-31 08:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詞、副詞、冠詞和動(dòng)詞）；（2）能理解和運(yùn)用構(gòu)詞法（包括合成法、派生法、轉(zhuǎn)化法以及縮寫(xiě)和簡(jiǎn)寫(xiě)）；（3）能理解和運(yùn)用句子成分（包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和同位語(yǔ)）；（4）能理解和運(yùn)用不同用途的句子種類（包括陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句）；（5）能理解和運(yùn)用不同結(jié)構(gòu)的句子類型，如簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句；其中，復(fù)合句包括定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句；（6）能理解和運(yùn)用各種時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)（包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)）；（7）能理解和運(yùn)用直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)；（8）能理解和運(yùn)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞（包括動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞的–ing形式和動(dòng)詞的–ed形式）；（9）能理解和運(yùn)用主謂一致、虛擬語(yǔ)氣、倒裝、強(qiáng)調(diào)和省略。4）功能意念能掌握社會(huì)交往、態(tài)度、情感、時(shí)間、空間、存在、特征、計(jì)量、比較、邏輯關(guān)系和職業(yè)等功能項(xiàng)目。5）話題了解話題的基本結(jié)構(gòu)和功能，熟悉個(gè)人情況、家庭、朋友、周圍的環(huán)境、日?；顒?dòng)、學(xué)校生活、興趣與愛(ài)好、個(gè)人感情、人際關(guān)系、計(jì)劃與愿望、節(jié)假日活動(dòng)、購(gòu)物、飲食、健康、天氣、文娛與體育、旅游和交通、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、自然、世界和環(huán)境、科普知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù)、熱點(diǎn)話題、歷史和地理、社會(huì)及文學(xué)與藝術(shù)等話題內(nèi)容。1）閱讀理解能力能理解文章主旨和要義；能理解文章中具體信息；能根據(jù)上下文推斷生詞詞義；能作出簡(jiǎn)單判斷和推測(cè)；能理解文章的基本結(jié)構(gòu)；能理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。2）寫(xiě)作能力能了解英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，具有用英語(yǔ)進(jìn)行信息交流的寫(xiě)作能力；能夠用較為準(zhǔn)確、連貫的語(yǔ)言陳述事實(shí)和想象，描寫(xiě)個(gè)人觀點(diǎn)和情感；能夠用英語(yǔ)寫(xiě)簡(jiǎn)短的應(yīng)用文、說(shuō)明文、議論文、讀書(shū)報(bào)告和教學(xué)故事等。（二）高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)：考生能熟悉和掌握與專業(yè)四級(jí)水平相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)詞匯、語(yǔ)法知識(shí)、語(yǔ)音知識(shí)和語(yǔ)篇知識(shí)?；炯寄埽嚎忌邆渚C合運(yùn)用英語(yǔ)的技能技巧，具有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力以及初步翻譯的能力，能準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言。掌握詞法知識(shí)以及句法與句式知識(shí)。掌握英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)理論，具備寫(xiě)作構(gòu)思的能力、文字組織的能力和修改的能力。具有較強(qiáng)的閱讀理解能力，能夠閱讀各種題材的語(yǔ)篇材料；具有語(yǔ)篇分析能力，能夠賞析課文或名篇佳作；基本掌握英語(yǔ)修辭手段的使用技巧，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于寫(xiě)作；對(duì)語(yǔ)言與文化有較強(qiáng)的敏感性，具有邏輯思維與獨(dú)立思考的能力。具有英漢、漢英翻譯的基礎(chǔ)理論與技巧，能夠比較忠實(shí)、準(zhǔn)確、通順地翻譯文學(xué)作品、應(yīng)用文、議論文、說(shuō)明文、科技文章等。了解主要英語(yǔ)國(guó)家（如英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等）的歷史、地理、政治以及風(fēng)土人情等文化背景知識(shí)，理解英美文化與漢語(yǔ)文化之間的相似性和差異性，能夠進(jìn)行必要的目的語(yǔ)文化輸入和母語(yǔ)的文化輸出?；玖私庥?guó)文學(xué)和美國(guó)文學(xué)的形成與發(fā)展的全貌，理解英國(guó)文學(xué)和美國(guó)文學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)，掌握各個(gè)時(shí)期主要作家以及文學(xué)流派的創(chuàng)作特色，能夠欣賞和品味難易相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)作品。能夠掌握英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，理解語(yǔ)義學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)和第二語(yǔ)言習(xí)得理論的基本概念。（三）中學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論內(nèi)容1. 中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容理解《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中的課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)建議和評(píng)價(jià)建議。2．中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力1）理解聽(tīng)說(shuō)法、交際法、語(yǔ)篇教學(xué)法、翻譯法、認(rèn)知法和任務(wù)型教學(xué)法等常見(jiàn)教學(xué)方法及其功能。能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇并應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕?
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