【總結(jié)】第一篇:詩兩首 2、詩兩首(雨巷、再別康橋)·教案 雨巷 【教學(xué)目的】 體會詩歌創(chuàng)造的朦朧迷離,低回動人的意境。【教學(xué)設(shè)想】 把握中心意象,深入體會詩歌情感?!窘虒W(xué)步驟】 一、導(dǎo)入: 今...
2024-10-25 12:28
【總結(jié)】《詩兩首》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容教材分析:《詩兩首》是人教版七年級上冊第一單元的第四篇課文。《金色花》和《荷葉母親》都是散文詩,兩首詩有相近的風(fēng)格、相近的主題。兩首詩都充滿溫馨愛意?!督鹕ā吩姼柽x取一個獨特的藝術(shù)角度,從假想寫起,“假如我變成了一朵金色花”,由此生發(fā)想象―一個神奇的兒童與他母親“捉迷藏”,以兒童特有的方式表現(xiàn)對母親的依戀,構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫面
2025-08-04 08:55
【總結(jié)】第一篇:4外國詩兩首教案 外國詩兩首教案 1.導(dǎo)入:地球是我們的家園,當(dāng)我們將身心投入大自然的懷抱,她會以博大的胸懷賦予我們靈感與力量。英國詩人濟(jì)慈的《蟈蟈與蛐蛐》和俄羅斯詩人葉賽寧的《夜》,就是...
2024-10-25 04:44
【總結(jié)】白居易作者簡介:白居易(772846),字樂天,自號香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人,是唐代詩人中作品最多的一個。他曾將自己的詩分為四類:諷諭、閑適、感傷、雜律。他本人最得意,價值也最高的是他的諷諭詩,《賣炭翁》就是其一。放言五首(其三)白居易贈君
2024-08-25 02:16
【總結(jié)】導(dǎo)入新課請您展開想像的翅膀,想像……桃花開了,好像……蒲公英飛起來了,好像……蜜蜂在花叢中來回穿梭,好像……皎潔的月光像……作者介紹郭沫若(1892-1978),原名郭開貞,四川人,中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家。1914年赴日本留學(xué),1918年開始新詩創(chuàng)作。
2025-08-04 09:20
【總結(jié)】白居易詩兩首草春草夏草秋草冬草(白居易)草(白居易)草草?離離原上草,?一歲一枯榮。?野火燒不盡。?春風(fēng)吹又生。[唐]白居易離開草原歲月枯
2024-09-28 17:36
【總結(jié)】請欣賞祖國遼闊大地上的美景導(dǎo)入新課椰島風(fēng)情麗江美景江南水鄉(xiāng)黃果樹瀑布人間仙境九寨溝大興安嶺雪景桂林山水甲天下學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):1、熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2、把握詩歌的意象,領(lǐng)會其象征意義。過程與方法目標(biāo):
2025-05-04 12:20
【總結(jié)】我愛這土地艾青作者介紹:艾青(1910---1996),原名蔣海澄,浙江金華人。他生長在農(nóng)村,自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng),對我們民族的主體---農(nóng)民有兒子般的深情。長大后的曲折經(jīng)歷,坎坷遭遇,使很快成為一個革命者。1929年赴法國留學(xué),并開始詩歌創(chuàng)作。1932年回國,在獄中寫成詩作《大堰河---我的保姆》,奠定了在詩壇的地位。他的早期
2024-11-07 00:14
【總結(jié)】有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,她愿用自己的一生去愛你;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報??這一個人,叫“母親”,這一種愛,叫“母愛”!—泰戈爾1.體驗人間摯愛親情,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。2.品味詩歌的精美語言,提高學(xué)生鑒賞詩歌的能力。,學(xué)會鑒賞詩歌。
2024-11-24 12:37
【總結(jié)】第一篇:4詩兩首(自學(xué)學(xué)案) 自學(xué)學(xué)案 初一4班 唐玥瑜 詩兩首 假如生活欺騙了你 寫作賞析 這首詩使用淺顯的語言,表達(dá)了生活的真諦,因而得到廣泛的流傳。尤其是當(dāng)生活遇到挫折時,它可以使...
2024-10-25 05:03
【總結(jié)】初中—語文—九年級上冊—第一單元生活況味—2.詩兩首實驗區(qū)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計——《假如生活欺騙了你》《假如生活重新開始》假如生活欺騙了你假如生活重新開始一、學(xué)習(xí)《假如生活欺騙了你》、讀,體會感情。,把握主旨。(1)“假如生活欺騙了你”指的是什么?(“假如生活欺騙了你”特指在生活中因遭遇艱難困
2024-12-08 06:03
【總結(jié)】第一篇:郭沫若詩兩首 《郭沫若詩兩首》《女媧造人》《盲孩子和他的影子》《寓言兩則》 ,體會文中所揭示的道理。。。。、難點 朗讀誦讀課文,積累文言詞語。 《郭沫若詩兩首》 作者簡介:郭沫若...
2024-10-17 19:45
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詩兩首 學(xué)科課題 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點教材名稱 蘇軾詞兩首 蘇軾詞兩首年級 教材出版社 學(xué)期人民教育出版社 第學(xué)期 1、知識與能力目標(biāo):背誦這兩首詞 2、過程與方法目標(biāo)...
2024-10-25 02:06
【總結(jié)】第一篇:2、《詩兩首》 2、詩兩首雨巷(戴望舒) 一.教學(xué)要求 1、教學(xué)要求 ①、了解戴望舒的創(chuàng)作道路以及對中國新詩作出的獨特貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)白話新詩音樂美的審美特征。 ②、掌握《雨巷》一詩的思想...
2024-10-25 05:53
【總結(jié)】第一篇:詩兩首教案 《詩兩首》教學(xué)設(shè)計 膠州八中遲清文 教學(xué)目標(biāo): 1.積累詞語,掌握詞語讀音、詞義,并學(xué)會運用。2.掌握朗讀詩歌的技巧 3.理解兩首詩所蘊(yùn)含的人生哲理,學(xué)習(xí)詩人對待生活的積...
2024-10-25 12:10