【總結(jié)】2020年秋季二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元檢測題【內(nèi)容:表內(nèi)乘法一】_________班姓名________成績__________一、填一填。(32分)1、求幾個相同加數(shù)的和用()法計算比較簡便。2、3×4,表示()個()相加,讀作()。3
2024-11-15 13:50
【總結(jié)】一一得一五得一三得一二得一四得一九得一八得一七得一六得一二三四五六七八九二二得二三得二四得二五二九二八二七二六四六八一十十八十六十四十二三三得
2024-11-11 08:22
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊《7的乘法口訣》教學(xué)反思 《7的乘法口訣》教學(xué)反思 一、挖掘生活中的數(shù)學(xué)素材,提高學(xué)生解決問題的能力。 數(shù)學(xué)源于生活,但又高于生活。數(shù)學(xué)教材中的問題多是經(jīng)過簡單化...
2025-10-06 18:40
【總結(jié)】背一背:1—5的乘法口訣你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?1個沙包6塊布。2個沙包12塊布。3個沙包()塊布。4個沙包()塊布。5個沙包()塊布。6個沙包()塊布做6個沙包用了多少塊布?沙包個數(shù)123456用布塊數(shù)6
2024-11-17 10:29
【總結(jié)】乘法口訣表一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四
2025-01-12 22:34
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學(xué)上冊《6的乘法口訣》復(fù)習(xí)教案 二年級數(shù)學(xué)上冊《6的乘法口訣》復(fù)習(xí) 教案 教學(xué) 內(nèi)容 、本P61 2、自主探究6的乘法口訣 教學(xué) 目標(biāo) 知識與能力:使學(xué)生自主探究6的...
2025-10-08 13:03
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學(xué)上冊《6的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 二年級數(shù)學(xué)上冊《6的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 主講:王?;? 教材類型:蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊 教材內(nèi)容:教材第35—36頁例題及想想做做。 一、教學(xué)目...
2025-10-04 13:58
【總結(jié)】2X9=2X9=8X6=3X7=6X6=4X8=2X6=7X7=9X0=8X9=3X6=9X5=3X4=5X5=9X6=6X7=4X7=6X4=8X9=3X8=6X5=3X6=6X7=
2025-07-22 02:43
【總結(jié)】最新人教版二年級數(shù)學(xué)6的乘法口訣教案二年級6的乘法口訣教案(4篇) 最新人教版二年級數(shù)學(xué)6的乘法口訣教案二年級6的乘法口訣教案(4篇) 作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)...
2025-08-11 20:26
【總結(jié)】9的乘法口訣回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)4凱蒂學(xué)藝——表內(nèi)乘法(二)QD二年級上冊一、情境導(dǎo)入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?我們要剪這樣的9串一串燈籠有9個一共可以剪出多少個?墻上一串有9條小魚墻上有6串小魚根據(jù)這些信息能
2024-11-17 10:28
【總結(jié)】中小學(xué)教育資源站(無須注冊!中小學(xué)教育資源站人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊《8的乘法口訣》教案橋下第六小學(xué)金成曼18的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:人教版第三冊8的乘法口訣P80-81教材分析:已經(jīng)掌握2~7的乘法口訣并對乘
2024-11-29 08:46
【總結(jié)】“8”的乘法口訣教學(xué)設(shè)計第一課時夏履鎮(zhèn)中心小學(xué)葉建麗設(shè)計思想《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào):數(shù)學(xué)應(yīng)該以人為本,要讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)是現(xiàn)實,有意義的,而學(xué)習(xí)的過程應(yīng)是師生之間、生生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。在教學(xué)中,要
2024-12-03 21:08
【總結(jié)】人教版二年級7的乘法口訣內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計紹興縣柯橋小學(xué)教育集團:陳琴一、設(shè)計思想遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的理念,力求充分體現(xiàn)教材編寫意圖,努力創(chuàng)設(shè)開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,從學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)和原有的生活經(jīng)驗出發(fā),使學(xué)生不僅吸納知識,形成良好的思維品質(zhì),還能真正達到師生互動生成新知識。本課設(shè)計注重充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,培養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)方式。充分創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)
【總結(jié)】《?7的乘法口訣》課堂觀察報告課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,教師的作用是為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供有效的服務(wù)。根據(jù)教材的特點,教者在深入鉆研與把握教材的基礎(chǔ)上,遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的“力求充分體現(xiàn)教材編寫意圖,努力創(chuàng)設(shè)開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,從學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)和原有的生活經(jīng)驗出發(fā),使學(xué)生不僅吸納知識,形成良好的思維品質(zhì),還能真正達到師生互動生成新知識?!边@一理念出發(fā),充分借助信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂
2025-08-14 22:13
【總結(jié)】5的乘法口訣復(fù)習(xí)把口訣補充完整三五()一五()二五()五五()四五()十五得五一十二十五二十()×()
2025-07-17 21:11