最新人教版二年級數(shù)學6的乘法口訣教案二年級6的乘法口訣教案(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 20:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。教學難點：理解并掌握6的乘法口訣，并會靈活運用6的乘法口訣解決簡單的實際問題。教具：課件。教學過程：一、復習導入同學們，我們都學了哪些數(shù)的乘法口訣?(5)你們還記得嗎?指名背。乘法口訣可以幫助我們把乘法算的又對又快，有信心挑戰(zhàn)自己嗎?(出示幻燈片2)同學們真棒，今天我們就接著學習6的乘法口訣。二、創(chuàng)設情境，自編口訣(一)自編口訣(出示幻燈片3)這是一幅海底世界圖，請同學們仔細觀察這幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么?在這幅圖中我們還能找到一些數(shù)學問題呢?(1條小魚用了幾個三角形?2條小魚用了幾個三角形?)誰還能像老師這樣繼續(xù)提出問題?同學們真棒，提出了這么多的問題，那你們有沒有信心自己去解決這些問題呢?(師示范，生活動，在紙上寫加法算式 3條、4條、5條、6條小魚各用了幾個三角形，然后匯報。)(出示幻燈片3)(出示幻燈片4)剛才我們用連加的方法算出了三角形的個數(shù)，那么，我們可不可以用其它的方法來計算三角形的個數(shù)呢?(可以用乘法)1條小魚用了幾個三角形?誰能列出乘法算式?生說師板書(16 = 6 61 = 6 )2條小魚用了幾個三角形?誰能列出乘法算式?(26=12 62=12 )3條、4條、5條、6條小魚各用了幾個三角形?誰愿意到黑板上來寫出乘法算式?(生活動) 創(chuàng)編口訣：我們能不能根據(jù)這些乘法算式編出6的乘法口訣呢?生活動：獨立編口訣。(出示幻燈片510)由此我們得出了6的乘法口訣(出示幻燈片11)仔細觀察這幾句口訣，你發(fā)現(xiàn)有哪些規(guī)律呢? (出示幻燈片12)(二)熟記口訣可真不簡單，自己編出了“6的乘法口訣”，我們來一起讀一讀口訣好嗎?(出示幻燈片13) 自由讀，看誰記得快下面我們來做一個讀口訣的游戲，老師說上半句，學生接下半句學生說上半句，學生接下半句。(出示幻燈片14)同桌之間互相說一說大家記住了嗎?現(xiàn)在我們幾個小組來做一個口訣接龍的游戲，從前往后每人站起來說一句口訣，看哪個小組說的最流利。三、鞏固知識你能運用我們今天所學的新知識來做題嗎?(出示幻燈片116)四、總結小朋友們在這節(jié)課的學習中表現(xiàn)得非常不錯，不僅會編6的乘法口訣，而且還會運用6的乘法口訣解決身邊的數(shù)學問題。板書設計：6的乘法口訣一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。人教版二年級數(shù)學6的乘法口訣教案 二年級6的乘法口訣教案篇四教學內(nèi)容：新人教版義務教育教科書二年級上冊第60頁例6及做一做教學目標：，初步掌握6的乘法口訣。、比較熟練地應用6的乘法口訣。，感受探索的樂趣。進一步培養(yǎng)學生的推理能力、思維能力(順向思維、逆向思維等)和良好的學習習慣。教學重點：。(如：用一句口訣計算兩道乘法算式題等)。教學難點：探究和記憶6的乘法口訣。教材分析：6的乘法口訣是義務教育課程新教材人教版二年級上冊第60頁的內(nèi)容，是在學生掌握了1至5的乘法口訣的基礎上進行教學的，是乘法口訣的繼續(xù)，也是今后學習9乘法口訣的基礎，教材首先呈現(xiàn)了一幅由6個豌豆莢組成的主題圖，圖中的每一個豌豆莢里都有6顆
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