20xx年心理單選(編輯修改稿)
2025-08-31 08:42 本頁面
【文章內容簡介】 教學和（）是學校教育的兩個重要的途徑，它們相輔相成，又相對獨立?！景嗉壔顒印?面對壓力和挫折時，心理頑強的人具有下面哪種品質？ 【選項2: 傾向于挑戰(zhàn)和變化】4某學校想要了解學生否習慣目前的學習環(huán)境和教學進度、學習動機是否強烈、是否存在學習倦怠等問題，應查看學生心理檔案的 【選項4: 學習適應性分析】4某教師在心理輔導過程中出現(xiàn)諸如“你有自戀傾向”、“你的行為方式是病態(tài)的”等言語，這是屬于共情障礙中的哪一種表現(xiàn)【選項4: 貼標簽和下診斷 】1某中學二年級想做一次關于人際交往的團體輔導，下面哪個團體名稱較為合適？【牽手你我他】蜜蜂要釀一公斤蜜，必須在200多萬朵花上采集原料，來往飛行45萬公里，相當于繞地球赤道11圈，這啟示我們選擇課題進行教育研究時要采取以下哪一種實踐策略：【厚積薄發(fā)策略】目前中學生發(fā)展當中的首要問題是（）【受青春期發(fā)育影響的情緒和心理困擾】哪種類型的人不容易發(fā)生職業(yè)倦?。俊疽庵緢詮姷娜恕?培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻?！笨傊爸R能塑造人的性格”，“知識就是力量”，從這里我們可以看出教師學習的主要渠道是 【選項2: 向書本學習 】培養(yǎng)學生勇于面對人生挑戰(zhàn)的態(tài)度，提高承受挫折和適應環(huán)境的能力，這屬于心理健康教育中的（ ）?！具x項4: 人格輔導】4皮杜費薩的“學校心理健康教育對學生的核心關注”不包括（） 【 選項2: 達到最佳的學業(yè)水平】七年級團體輔導活動的主要目標是提高學生的解決學生的生活問題（）能力【獨立】4前蘇聯(lián)教育家贊可夫提出：“沒有個人的思考，沒有對自己經(jīng)驗尋根究底的精神，提高教學水平是不可思議的?！边@正是強調成為名師的行為機制中的【選項4: 勤于反思】4青春發(fā)育期的主要特點是 【選項4: 身心發(fā)展迅速而不平衡】11人感到幸福的兩大因素是【充實與閑適】如果做一件事追求的是成就感或者感受到的是成就感，那就不是玩，玩的體驗是高峰體驗，那么下面不屬于高峰體驗的特點的是【選項4：在比較中證明自己】1如果個體將錯誤或者否定的事件歸結于一般的、短暫的原因，比把錯誤歸結于內在的（我的過錯）、穩(wěn)定的（這將持續(xù)一輩子），更容易讓個體產(chǎn)生無助感，抑郁的反應?！惧e誤】 4社會認為教師是有個性的且致力于自我實現(xiàn)的，這是社會對教師的角色期望中的（ ）。【選項3: 人本取向】3斯坦福比納智力量表（3歲兒童）的每題代表（）個月智齡?！具x項1:2】使學生在學校生活中具有自主性、控制感和影響力體現(xiàn)了大心理健康教育觀的哪項原則？【人性化的賦能原則】2世界萬物呈現(xiàn)出復雜的相互作用狀態(tài)。人們一般只看到A事物對B事物的作用，而忽視了B事物對A事物的反作用。這啟示我們要獲取有新意的研究主題，在選題時應注意使用：【逆向思維策略】2事件進行反應，那么這個人就是在【成人自我狀態(tài)】2“順其所思，予其所需，同其所感，引其所動，投其所好，揚其所長，助其所為，促其所成?！斌w現(xiàn)了心理健康教育課的哪一操作要領？【引導學生感悟】2所謂班級文化的品牌，就是指的班級價值觀和（）精神【班級精神】3陶勑恒教授認為，心理健康教育的第二個層次是【1：教育原則】1體驗是促進學生自我成長的前提，下列（）不是體驗的內容?！旧铙w驗】通過非語言的暗示來傳達信息的是隱藏溝通中的哪一層次？【4：心理層次】團體輔導室布置一般實用面積在約（）平米，最好大于20平米。【4:45】3團體輔導在學校中應用，至少可以有四個作用，不是的是（ ）【選項5: 提高學生的應試能力 】3團體輔導主要強調在（ ）層面的功能，主張用間接的方式來改變人的思想和行為?！具x項1: 認知 】4團體輔導中促進學生心理成長的因素不包括 【選項1: 在團體中產(chǎn)生消極的體驗 】50、我國古代哲學孟子曾講過“君子有三樂”，其中“得天下英才而教育之”既是一“樂”，這說明教師職業(yè)幸福來源之一的 【選項3: 來源于學生的成才】2我們該怎么給別人幫助？【給他們需要的關心和幫助】3我們要提升幸福感，學習與自己在一起，包括；【選項4: 以上全部】“我要炸學校，誰也不知道......”體現(xiàn)了游戲的哪一境界？【選項1: 宣泄的游戲 】50、我是誰，生命線，價值觀探索等屬于團體練習中的 （ ）類型?！具x項1：紙筆練習】3危機干預團體輔導的最佳時間為【24小時內】4下列（）不是班級文化的構成【2：行動文化】4下列（）不屬于心理健康教育課特點?！?：理解性】下列（）不屬于心理健康課的內容？【培養(yǎng)良好社會公德】3下列（）不屬于溝通的幾種模式。【選項1:談話溝通 】4下列個案技術中不是影響性技術的是（ ）【選項3: 傾聽】8下列各項量表中不屬于人格測驗的是（4）【英語四、六級考試】4下列方法中不是心理評估的方法和途徑的是【物理測量法】4下列關于青春期的說法，錯誤的是：【選項3: 青春期的孩子已經(jīng)沒有童年期的特點了】4下列練習中屬于建立相互信任、彼此接納的練習的是【信任跌倒】12下列練習中屬于增強團體合作意識的是（1）【解開千千結（解手鏈）】1下列哪些行為屬于心理健康的
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