【總結(jié)】教科版六年級上冊科學(xué)杠桿的科學(xué)本課要點：一根硬棒，在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義：杠桿三個重要位置：支點：支撐杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置用力點：杠桿上用力的位置阻力點：杠桿克服阻力的位
2024-10-18 14:06
【總結(jié)】科學(xué)的本質(zhì)與科學(xué)教育王耀村浙江省教育廳教研室一、課程性質(zhì)和價值(一)科學(xué)課程（7～9年級）是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)入門課程?科學(xué)課程將培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價值觀，使學(xué)生初步認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì)以及科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系，形成保護(hù)自然的意識和社會可持續(xù)發(fā)展的意識，培養(yǎng)社會責(zé)任感。(二)科學(xué)課程
2024-10-17 13:35
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)先做三點說明：1、什么是領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)？領(lǐng)導(dǎo)是以一定方式帶領(lǐng)、引導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)者為實現(xiàn)一定目標(biāo)而努力的實踐活動。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是研究現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動特點和規(guī)律的一門科學(xué)，是領(lǐng)導(dǎo)工作的專業(yè)理論。先做三點說明：2、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是立場觀點方法的
2025-05-16 00:21
【總結(jié)】科學(xué)測量長度的測量刻度尺的使用選擇刻度尺：根據(jù)測量需要選擇合適的刻度尺；放置刻度尺：刻度面盡可能靠近被測物，不能歪斜；觀察刻度尺：觀察刻度尺的最大值、最小值和零刻度線；讀數(shù)時視線垂直被測物體和刻度尺。體積的測量：放在水平桌面上
2025-07-20 05:56
【總結(jié)】科學(xué)之旅-汽車的科技指導(dǎo)老師：張勝麟老師班級：應(yīng)日二甲組員：497E0043鄭兆彣497E0044高曼紜497E0056吳俞萱497E0059廖若涵497E0068劉展伶汽車時代來臨一內(nèi)燃機的發(fā)明
2025-07-20 05:59
【總結(jié)】回發(fā)明了雷達(dá)，科學(xué)家根據(jù)蝙蝠發(fā)出超聲波探測目標(biāo)的波原理用以及時探測飛機的方向和距離。響尾蛇導(dǎo)彈等就是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開發(fā)出來的現(xiàn)代化武器。螢火蟲所發(fā)出的光是化學(xué)光，它通過一定反應(yīng)將化學(xué)能幾乎百分之百地轉(zhuǎn)成了
2024-11-11 22:13
【總結(jié)】1第十一章科學(xué)思維?科學(xué)思維是運用科學(xué)抽象的成果(概念、符號和思想模型)所進(jìn)行的深入的認(rèn)知活動,是主體把握客體本質(zhì)的認(rèn)識活動和認(rèn)識形式。?它包括邏輯思維和非邏輯思維（形象思維和直覺思維）二類基本形式。2科學(xué)抽象?思維中對同類事物去除其現(xiàn)象的、次要的方面,抽取共同的、主要的方面,從而做到從個別中把握一般,從現(xiàn)
2025-05-02 07:19
【總結(jié)】第三章體育科學(xué)一、體育與體育科學(xué)的區(qū)別?1、什么是體育？?體育（廣義）：體育（廣義、亦稱體育運動）：是指人類有目的、有意識地通過身體運動作用于人類自身，增強體質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展，豐富文化生活的實踐活動．受一定社會的政治和經(jīng)濟的制約，并為一定社會的政治經(jīng)濟服務(wù)。?體育（狹義）：是有目的有
2025-05-06 01:04
【總結(jié)】引航人：黃恒恭喜你走進(jìn)充滿潛力的物理世界:政治中國現(xiàn)任的最高領(lǐng)導(dǎo)班子9名政治局常委7名畢業(yè)于理科科學(xué)9名華人諾貝爾獎得主，6名是物理學(xué)家；現(xiàn)今中國最大的驕傲離不開物理社會發(fā)展物理的發(fā)展奠定了社會科學(xué)的發(fā)展胡錦濤清華水利工程
2025-08-15 23:36
【總結(jié)】第二篇近代科學(xué)技術(shù)（15世紀(jì)下半葉——19世紀(jì)末）第九章近代科學(xué)的誕生——第一次科學(xué)革命?第一節(jié)近代科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的社會條件?第二節(jié)第一次科學(xué)革命第一節(jié)近代科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的社會條件一、資本主義生產(chǎn)方式的出現(xiàn)1、資本主義生產(chǎn)方式的出現(xiàn)促進(jìn)了生
2025-01-17 18:28
【總結(jié)】同學(xué)們：你知道教室有多長、多寬嗎？窗戶有多大？第4節(jié)聰明的阿凡提有一次，國王問阿凡提：“人人都說你智慧過人，那么你知道眼前的這條渠里的水有多少桶嗎？”阿凡提說：“如果這桶有這條渠一樣大的話，那就只有一桶水，如果這桶有這條渠一半大的話，那就有兩桶水，如果這桶有這條渠的十分之一大的話，那這條渠就有十桶水··
2025-05-05 03:37
2025-05-07 12:01
【總結(jié)】現(xiàn)象：綠色的臺燈不亮。綠色臺燈為什么會不亮?可能燈泡壞了；可能開關(guān)壞了；可能導(dǎo)線斷了；可能插頭沒插好；可能……先檢驗……再檢驗……給綠燈換上新燈泡，綠燈亮了。觀察黃燈的燈泡。原來是燈泡的燈絲斷了。提出猜想建立假設(shè)制定計劃
2024-11-18 18:41
【總結(jié)】第一篇：七年級語文上冊第23課《死海不死》教案魯教版 課評一：教學(xué)錄相“死海不死” 初中生，年齡約在13~14歲之間；學(xué)生有一定知識和語文基礎(chǔ)，對汲取知識態(tài)度積極，樂于思考。 二、授課的基本內(nèi)容...
2024-10-24 19:26
【總結(jié)】“科學(xué)問題”提綱一、問題的重要性科學(xué)研究從哪個環(huán)節(jié)開始“提出問題往往比解決問題更重要”二、對“問題”的理解與分析“問題”（科學(xué)問題）的含義科學(xué)問題的結(jié)構(gòu)三、問題的來源提出問題的原則問題的條件與轉(zhuǎn)換關(guān)于“科學(xué)認(rèn)識的起點”1、提出問題；2、觀察；3、好奇心；
2025-05-13 14:42
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