【總結(jié)】從“科學(xué)探究”到“科學(xué)實(shí)踐”——科學(xué)教育的觀念轉(zhuǎn)變[摘要]美國新的科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)采用“科學(xué)實(shí)踐”取代了之前的“科學(xué)探究”,其原因主要在于,在理論上對科學(xué)探究的理解缺乏統(tǒng)一的認(rèn)識,在實(shí)踐中科學(xué)探究未達(dá)到預(yù)期的效果,以及科學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)的研究促進(jìn)了科學(xué)教育觀念的轉(zhuǎn)變。從“科學(xué)實(shí)踐”與“科學(xué)探究”兩者描述的對象、與科學(xué)知識的關(guān)系、水平的界定三方面來看,科學(xué)探究重視完整的研究過程,科學(xué)實(shí)踐關(guān)注具體的學(xué)
2025-07-26 16:18
【總結(jié)】1李大志海納百川,取則行遠(yuǎn)2李大志課程大綱第一篇:銷售理念第二篇:銷售心態(tài)第三篇:銷售技術(shù)3第一篇:銷售理念<銷售行為學(xué)>的五個基本問題4一.營銷是什么?5李大志營銷營
2025-01-20 00:40
【總結(jié)】李大志海納百川,取則行遠(yuǎn)第一篇、領(lǐng)導(dǎo)的含義領(lǐng),理也;導(dǎo)者引也;-LEADER,1300年出現(xiàn);LEADERSHIP,1834年出現(xiàn)-?
2025-01-21 23:41
【總結(jié)】倪敏達(dá)《教育的本質(zhì)》百善孝為先高金榮《做學(xué)生生命中的貴人》?高金英老師還是一個充滿智慧的老師。她說很多老師認(rèn)為教育沒材料,沒教材,其實(shí)不然,生活中很多的東西都可以用來教育學(xué)生,就看你是否用心去注意。比如:在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天,我們在網(wǎng)上看到的或是我們的手機(jī)上發(fā)的很多搞笑短信就可以用上。針對那些心里不平衡的同學(xué),她講了一
2025-04-13 23:41
【總結(jié)】設(shè)計者:丁利敏濰坊市濰城區(qū)西關(guān)街辦中心小學(xué)結(jié)合具體事例,談一談噪音有哪些危害?實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1、找到自己的脈搏,記錄下自己安靜時1分鐘的脈搏次數(shù)。2、記錄下聽勁爆音樂1分鐘的脈搏次數(shù)3、比較兩次脈搏跳動次數(shù),有哪些變化?實(shí)驗(yàn)要求:1
2025-05-10 00:55
【總結(jié)】.科學(xué)技術(shù)學(xué)的性質(zhì)與特征·是從總體上研究科學(xué)與技術(shù)的性質(zhì)、特征、歷史發(fā)展、社會作用及其相互關(guān)系特征1:宏觀考察科學(xué)與技術(shù)總體2:是科技體系的“本體”性、務(wù)實(shí)性考察3:可統(tǒng)攝多門二級、三級學(xué)科4:既是理論建設(shè)又是學(xué)科建設(shè)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)科學(xué)技術(shù)學(xué)
2024-10-16 02:55
【總結(jié)】科學(xué)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域生物課程宗旨(部份)?培養(yǎng)和保持對生物學(xué)的興趣、對奧妙的生物世界的好奇心,並尊重一切生物及環(huán)境?培養(yǎng)科學(xué)探究的技能、科學(xué)思維、批判性思考能力和創(chuàng)造力,以及獨(dú)立或合作解決有關(guān)生物學(xué)問題的能力?知道
2025-07-20 06:00
【總結(jié)】學(xué)前兒童科學(xué)教育主講教師:郭茜第一章緒論前言:一、《學(xué)前兒童科學(xué)教育》是一門什么樣的課程《學(xué)前兒童科學(xué)教育》是中央廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)(??疲┑囊婚T專業(yè)基礎(chǔ)理論課程,同時也是一門中央電大的統(tǒng)設(shè)必修課程。本課程4學(xué)分,總課時為72學(xué)時,開設(shè)一
2025-01-18 17:15
【總結(jié)】第一篇:學(xué)前兒童科學(xué)教育的環(huán)境與材料 第六章學(xué)前兒童科學(xué)教育的環(huán)境與材料 本章提要:本章包括學(xué)前兒童科學(xué)教育的環(huán)境、學(xué)前兒童科學(xué)教育材料等二方面的內(nèi)容。 主要學(xué)習(xí)要求:了解學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境與...
2024-11-02 12:01
【總結(jié)】第六章區(qū)角活動中的科學(xué)教育?第一節(jié)區(qū)角科學(xué)教育活動概述?第二節(jié)自然角科學(xué)教育活動的設(shè)計與組織指導(dǎo)?第三節(jié)科學(xué)活動區(qū)科學(xué)教育活動的設(shè)計與組織指導(dǎo)第一節(jié)區(qū)角科學(xué)教育活動概述一、區(qū)角科學(xué)教育活動的涵義又稱區(qū)域科學(xué)教育活動。一
2025-04-29 06:54
【總結(jié)】東方和西方的科學(xué)(美)喬治·薩頓喬治·薩頓(1884-1956),美國科學(xué)家,科學(xué)近代史學(xué)科的重要奠基人。生于比利時的根特。在大學(xué)期間學(xué)過哲學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、結(jié)晶學(xué)等專業(yè),1911年獲博士學(xué)位。1912年創(chuàng)辦國際性科學(xué)史雜志《Isis》,擔(dān)任該雜志主編近40年,并發(fā)起成立國際科學(xué)史學(xué)會。他為科學(xué)史研究作
2024-11-07 02:23
【總結(jié)】第一節(jié)身邊的生物科學(xué)一、生物多樣性的喪失(1)內(nèi)因:物種特化或基因功能的喪失(2)外因:人為因素①亂捕濫獵(直接原因)②棲息地的破壞和喪失③外來物種的入侵④環(huán)境污染和自然災(zāi)害二、科學(xué)合理地保護(hù)動物1、科學(xué)合理地保護(hù)和利用動物2、加強(qiáng)法制宣傳教育3、依靠生物科學(xué)與技術(shù)來保護(hù)動物
2024-11-10 09:14
【總結(jié)】教育科學(xué)規(guī)劃課題的申報開封市教育科學(xué)研究所教育科學(xué)規(guī)劃課題的申報要點(diǎn)?一、科學(xué)選題?二、規(guī)范撰寫規(guī)劃課題論證報告?三、正確填寫并提交課題審評書☆與活頁☆?下載地址:“課題管理與指導(dǎo)”--“市課題”?材料要求:A4打印審評書一式兩份,活頁一式三份;電子稿以主持人的姓名命名
2024-10-11 17:08
【總結(jié)】近現(xiàn)代世界的科學(xué)的科學(xué)技術(shù)考綱要求:1、經(jīng)典力學(xué):伽利略、牛頓對經(jīng)典力學(xué)建立的主要貢獻(xiàn);經(jīng)典力學(xué)在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位.2、相對論、量子論:愛因斯坦相對論及其意義、普朗克量子論的提出與發(fā)展3、生物進(jìn)化論:拉馬克和早期的生物進(jìn)化思想;達(dá)爾文創(chuàng)立進(jìn)化論。4、蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用:蒸汽機(jī)的發(fā)明和第二次工業(yè)革命時期電
2025-08-01 14:15
【總結(jié)】科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)南昌航空大學(xué)材料院李貴發(fā)牛頓雖然在科學(xué)探索領(lǐng)域里成果豐碩,但在他從事科學(xué)探索的漫長歲月里,經(jīng)濟(jì)收入?yún)s一直很不寬裕。1692年,50歲的牛頓被富裕的物質(zhì)生活所吸引,決定拋棄科學(xué)探索的艱辛生活,尋找一個能夠帶
2025-05-12 02:27