10-驚弓之鳥教案(編輯修改稿)
2024-08-31 08:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課生字、新詞，多讀幾遍直到讀準(zhǔn)為止。用加一加，換偏旁的方法識記生字，寫一寫本課的生字和詞語，并把它們記住。 在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，再讀課文，要求把課文讀通順、讀流利。并能夠同桌分角色朗讀課文。四、說教具學(xué)具的使用：使用多媒體課件五、說教學(xué)過程：（一）、先學(xué)a、導(dǎo)入：同學(xué)們我們前面學(xué)習(xí)過不少成語故事，誰能說一說學(xué)過哪些成語故事？(學(xué)生說)這節(jié)課我們就再來學(xué)習(xí)一則成語故事。叫《驚弓之鳥》。誰先說一說驚弓之鳥是什么意思？（課件1）b、已經(jīng)預(yù)習(xí)課文了能不能說一說課文主要講了什么？（課件2）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（課件3）會認(rèn)5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”等詞語，懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思。b、正確流利朗讀課文，分角色朗讀課文，理解課文內(nèi)容。C、我們要學(xué)習(xí)更羸善于觀察、善于分析和對事物進行分析推理的方法。（二）、根據(jù)提示獨立學(xué)習(xí)（課件4）認(rèn)真讀課文，把預(yù)習(xí)時畫出的本課生字、新詞，多讀幾遍直到讀準(zhǔn)為止。用加一加，換偏旁的方法識記生字，寫一寫本課的生字和詞語，并把它們記住。在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，再讀課文，要求把課文讀通順、讀流利。并能夠同桌分角色朗讀課文。讀一讀課文，小組討論一下更羸為什么會不用箭就能把大雁射下來？（課件5）（三）、學(xué)生自學(xué)后，合作交流、檢查。（課件5）（四）、后教：師生共同交流共同討論更羸為什么會不用箭就能把大雁射下來？ 《驚弓之鳥》識字教學(xué)反思羊圈學(xué)校 甘玉珍為了進一步加強該校教師之間課堂教學(xué)方法交流，提高學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平，不斷提高課堂教學(xué)的合理和有效性，學(xué)校每學(xué)期都會有公開課展示。本學(xué)期低中年級以識字教學(xué)為主。提起識字教學(xué)，老師們都很頭疼，不知道識字教學(xué)到底該如何上？特別是到了
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