【總結】第一篇:高三生物二輪復習的方法策略 高三生物二輪復習的方法策略 現(xiàn)在高考越來越注重能力的考查,結合本屆學生的特點,探討了適合高三生物復習的方法策略,現(xiàn)總結如下: 1、仔細研究《考試說明》,明確“...
2025-10-04 17:41
【總結】第一篇:淺談高三生物二輪復習備考策略 淺談高三生物二輪復習備考策略 黃順葵班級:清遠市生物1班學校:清遠市華僑中學發(fā)布時間:2011-11-1821:46:14 淺談高三生物二輪復習備考策略 ...
2025-10-16 01:01
【總結】第三課時生物育種知識詮釋思維發(fā)散一、雜交育種:將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過①選擇和培育,獲得新品種的方法。:②基因重組。:選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本→③雜交,獲得F1→F1自交或雜交獲得F2→鑒別,選擇需要的類型。:可以把多個品種的④優(yōu)良性狀集中在一起。
2025-12-30 13:12
【總結】2022年高三生物第二輪復習策略一、2022年考試大綱的變化(生物學部分)?(1)將原《考試大綱》能力要求具體歸納為理解能力、實驗與探究能力、獲取信息的能力以及綜合運用能力四個方面。(2)將原《考試大綱》能力要求的第1條分解“能應用學過的知識和專業(yè)術語,正確闡述生物學基本事實、概念、規(guī)律、原理和方法…”分解為理解
2025-12-30 12:51
【總結】三、水和無機鹽的作用1.水的作用(1)自由水的作用①從細胞內角度分析?????細胞內的參與細胞的②從細胞外角度分析?????細胞生活的液體環(huán)境運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物(2)結合水是細胞結構的重要組成成分2.
2025-12-29 14:05
【總結】專題八生物的變異與進化專題八生物的變異與進化要點熱點探究專題八│要點熱點探究?探究點一基因突變與生物性狀的表現(xiàn)1.當基因發(fā)生突變時,其性狀未必改變(1)當基因發(fā)生突變時,引起mRNA上密碼子改變,但由于密碼子的簡并性,改變后的密碼子若與原密碼子仍對應同一種氨基酸,此時突變基因控制的性狀不改變。
2025-12-30 14:13
【總結】育種專題講座王勇不遺傳的變異在育種上沒有價值,但是在生產(chǎn)上有價值,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的田間管理就是通過調節(jié)水肥、除草等措施使作物產(chǎn)生有利于人類的不遺傳變異,如莖稈粗壯、子粒飽滿等,是通過對外界環(huán)境的控制,使其表現(xiàn)型朝著有利于人類的方向發(fā)展。
2025-11-02 08:43
【總結】 禮嘉中學06屆高三生物第二輪復習方案 二輪復習承上啟下,是知識系統(tǒng)化、條理化,促進靈敏運用的關鍵時期,是促進學生素養(yǎng)、才能開展的關鍵時期,故有"二輪看水平"之說. "二輪看水平",...
2026-01-16 04:39
【總結】專題五生物變異、育種、進化1.(2022年廣東·雙選)最近,可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級細菌”引人關注,這類細菌含有超強耐藥性基因NDM-1,)該基因編碼金屬β-內酰胺酶,此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是(A.定向突變B.抗生素濫用C.金屬β-內酰胺酶使許多抗菌藥物失活D.通過染色體交換從其他細
2026-01-09 02:00
【總結】第3講變異、育種、進化[明確考綱要求]1.基因重組及其意義(Ⅱ)。2.基因突變的特征和原因(Ⅱ)。3.染色體結構變異和數(shù)目變異(Ⅰ)。4.生物變異在育種上的應用(Ⅱ)。5.轉基因食品的安全(Ⅰ)。6.現(xiàn)代生物進化理論的主要內容(Ⅱ)。7.生物進化與生物多樣性的形成(Ⅱ)。
2025-12-31 13:41
【總結】第一篇:高三生物二輪復習知識網(wǎng)絡圖 下學期開校教務處收取材料: 內容:①教師的本期教學總結及下期教學計劃;②教師本期選修課總結和下期選修課的計劃(有就寫);③教研組本期教學總結及下期教學計劃;④本...
2025-10-16 12:01
【總結】生物育種復習云夢曲陽高中一、育種的含義:指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計劃地獲得人們所需要的生物新品種。1、把位于不同個體的優(yōu)良性狀集中到一個個體上來2、創(chuàng)造具有優(yōu)良性狀的生物新品種二、育種方法:(一)根據(jù)“變異的來源”原理進行
【總結】第一篇:高三生物二輪復習計劃及方法11 高三生物二輪復習計劃及方法 伊寧市第四中學高三生物教師:左雷、趙雪 高三生物復習進入高三后半學期,尤其是進入第二輪復習后,相應地要調整戰(zhàn)略,完善和充實自己...
2025-10-16 13:00
【總結】江蘇省啟東中學高三生物組專題三 生物的新陳代謝式考情動態(tài)分析生物的新陳代謝是教材的主干知識,在單科考試和綜合考試中都是必考內容之一,約占15%~30%。近幾年的高考每年都有圍繞著這個重點的考題??v觀近幾年高考試題,除了大多數(shù)基礎性的單項選擇題以外,其余題目有兩個特點:一是生物的新陳代謝主要發(fā)生在細胞內,許多考查某些生理作用的題目,都與細胞的結構圖聯(lián)系在一起;二是絕大多數(shù)的簡答題目
2025-06-07 14:15
【總結】二輪復習計劃與策略及復習方法高三生物對期末考試和省一統(tǒng)的成績分析,針對學生出現(xiàn)的問題,特作如下二輪復習計劃與策略及復習方法一、復習計劃:1.?????時間安排:三月初~~~四月中旬,約6~7周的時間。2.?????復習方式:知識點,考點,熱點專題復習與滾動訓練相結合
2025-08-05 18:24