步步為營高中生物二輪復習課件：第1部分專題5生物變異育種進化(編輯修改稿)
2025-02-14 02:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 異 C．基因突變 D．染色體數(shù)目變異 [名師點撥 ]細菌屬于原核生物，細胞中不存在染色體，不 可能有染色體變異，故 B 和 D 項錯誤；原核生物不進行有性生 殖，在自然條件下沒有基因重組，故 A 項錯誤。 [答案 ]C 1． (2022 年廣州一模 )科學家發(fā)現(xiàn)種植轉抗除草劑基 因作物 后，附近許多與其親緣關系較近的野生植物也獲得了抗除草劑 性狀。這些野生植物的抗性變異來源于 ( ) C A．基因突變 C．基因重組 B．染色體數(shù)目變異 D．染色體結構變異 [解析 ]根據(jù)題意，轉基因作物上的基因遺傳給親緣關系較 近的野生植物，這說明是轉基因作物與該野生植物進行雜交， 使野生植物具有抗除草劑性狀，這屬于基因重組。 2． (2022 年中山統(tǒng)考 )下列有關生物變異和人類遺傳 病的敘 述，正確的是 ( ) A 染色體加倍 [解析 ]白化病是常染色體上的疾病，與性別沒有關系，不 能通過選擇性別來避免子代患病，故 B 項錯誤；基因突變在光 學顯微鏡下是觀察不到的，故 C 項錯誤；秋水仙素誘導多倍體 形成是抑制紡錘體的形成，故 D 項錯誤。 幾種育種方式的比較 類型 原理 常用方法 主要優(yōu)點 缺陷 實例 無性 繁殖 細胞的 全能性 扦插、嫁接、壓條 保持親本優(yōu)良 性狀 后代變異性 和生活力較 弱 扦插 雜交 育種 基因 重組 先用不同個體雜 交得 F1 后自交 → 篩選 → 自交 → 篩 選 → 獲得純合子 使位于不同個 體的優(yōu)良性狀 集中于一個個 體 (即“集優(yōu)” ) 時間長，須 及時發(fā)現(xiàn)優(yōu) 良品種 抗倒伏抗 銹病小麥 誘變 育種 基因 突變 ① 物理方法：激光 或輻射等 ②化學方法：秋水 仙素、硫酸二乙酯 等處理 ① 可以提高變 異的頻率等 ②大幅度改良 某些性狀，出現(xiàn) 新性狀 有利變異 少，須大量 處理實驗材 料 青霉素高 產(chǎn)菌株、 太空椒 類型 原理 常用方法 主要優(yōu)點 缺陷 實例 單倍 體 育種 染色體變 異 (染色體 組數(shù) 目成 倍減少 ) 花藥離體培 養(yǎng)出單倍體， 再進行人工 誘導染色體 加倍 ① 自交后代不發(fā) 生性狀分離 ②明顯縮短育種 的年限 技術復雜且 須與雜交育 種配合 單育 1 號 煙 草 多倍 體 育種 染色體變 異 (染色體 組數(shù) 目成 倍增加 ) ① 秋水仙素 處理萌發(fā)的 種子或幼苗 ②低溫處理 培育出自然界沒 有的生物新品種， 器官大、產(chǎn)量高、 營養(yǎng)豐富等 發(fā)育延遲， 結實率低
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