【總結(jié)】第一篇:人教版四年級(jí)語文上冊(cè)《題西林壁》教學(xué)設(shè)計(jì)2 第五課 古詩兩首 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)“緣”字。2.能夠背誦《題西林壁》。 3.讀懂詞句意思,理解詩歌內(nèi)容,體會(huì)詩人富有哲理的詩句。教學(xué)重...
2024-10-24 20:01
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)語文《題西林壁》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)語文《題西林壁》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì),編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫...
2024-10-24 22:23
【總結(jié)】1 四年級(jí)語文上冊(cè)教案——《題西林壁》教學(xué) 設(shè)計(jì)(送教課) 《題西林壁》教學(xué)設(shè)計(jì)(送教課) 教學(xué)目標(biāo): 1能感情朗讀并背誦、默寫古詩。 2了解詩句的意思。 3體會(huì)詩中所包含深刻哲理。...
2025-08-05 21:51
【總結(jié)】1 四年級(jí)語文(yǔwén)教案——題西林壁(1課 時(shí)(kèshí)) 授課(shòukè)時(shí)間:06年9月19日 課題(kètí):《題西林壁》 教學(xué)(jiāoxué)目的、要求: ...
2025-08-06 00:28
【總結(jié)】1 北京版四年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)?題西林壁? 北京版四年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)?題西林壁? 教學(xué)目標(biāo): ★學(xué)會(huì)背誦?題西林壁?。 ★在明白古詩意思的根底上理解詩中所含的哲理:觀察...
2024-09-23 05:01
【總結(jié)】1 四年級(jí)語文上冊(cè)教案——?題西林壁?教學(xué)設(shè) 計(jì)(送教課) ?題西林壁?教學(xué)設(shè)計(jì)(送教課) 教學(xué)目標(biāo): 1能感情朗讀并背誦、默寫古詩。 2了解詩句的意思。 3體會(huì)詩中所包含深刻哲理。...
2024-09-23 05:30
【總結(jié)】1 四年級(jí)語文(yǔwén)教案——題西林壁〔1課 時(shí)(kèshí)〕 授課(shòukè)時(shí)間:06年9月19日 課題(kètí):?題西林壁? 教學(xué)(jiāoxué)目的、要求: ...
2024-09-23 05:06
【總結(jié)】題西林壁學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀詩句領(lǐng)悟道理欣賞圖片理解詩句了解作者課外延伸西師大版四年級(jí)語文下冊(cè),體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。,弄清詞句的意思。。學(xué)習(xí)目標(biāo):題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。宋
2024-12-11 11:33
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文:《古詩兩首—題西林壁》教案(人教版四年級(jí)上) 《古詩兩首—題西林壁》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.有感情地朗讀并背誦、默寫古詩。 2.體會(huì)詩人在廬山時(shí),觀察的地點(diǎn)和角度不同,所看到...
2024-10-24 22:51
【總結(jié)】第一篇:語文四年級(jí)下冊(cè)教案古詩誦讀(7)《題西林壁》教案設(shè)計(jì) 古詩誦讀7題西林壁 教學(xué)目標(biāo) 1.有感情地朗讀并背誦、默寫古詩。 2.體會(huì)詩人在廬山時(shí),觀察的地點(diǎn)和角度不同,所看到的景象也不一樣...
2024-10-25 03:01
【總結(jié)】 人教版四年級(jí)上冊(cè)?題西林壁?語文教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)?題西林壁?語文教案 【教學(xué)目的】 1、借助字典弄請(qǐng)?jiān)~句的意思; 2、在明白古詩意思的根...
2024-09-30 17:31
【總結(jié)】蘇軾:字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋著名文學(xué)家、書畫家,是“唐宋八大家”之一,與其父蘇洵、其弟蘇轍被合稱為“三蘇”。蘇軾游覽廬山,瑰麗的山水觸發(fā)詩興,寫下了五首廬山記游詩。《題西林壁》是最后一首。題西林壁書寫西林寺題西林壁宋蘇軾橫看成嶺
2024-11-18 02:52
【總結(jié)】第一篇:RJ四年級(jí)語文上冊(cè)古詩兩首《題西林壁》等教案 5、古詩兩首 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:借助字典弄請(qǐng)?jiān)~句的意思; 過程與方法:在明白古詩意思的基礎(chǔ)上理解詩中所含的哲理:觀察角度不同,觀察效...
2024-10-24 19:40
【總結(jié)】宋:蘇軾作者簡(jiǎn)介蘇軾,公元(1037~1101)年,字子瞻,號(hào)東坡居士,眉山人。蘇軾的詩、詞、散文均達(dá)到北宋時(shí)期的最高水平,是我國(guó)文學(xué)史上一位成就卓越的作家。他開創(chuàng)了豪放詞派。他的作品編入《蘇東坡集》。題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低
2024-11-24 14:07
【總結(jié)】課件設(shè)計(jì)、制作:龔哲勇北師大版小學(xué)語文五年級(jí)第十冊(cè)題西林壁1、理解古詩內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2、借助字典,弄清詞句的意思。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重難點(diǎn):體會(huì)古詩蘊(yùn)含的哲理。蘇軾:字子瞻,號(hào)東坡居士,眉山
2024-12-13 18:35