校園寫真項目創(chuàng)業(yè)計劃書(編輯修改稿)
2024-08-31 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、經(jīng)濟獨立性差、消費沒有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整穩(wěn)定的消費觀念、自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機和沖動消費。而這也是大學生消費示范效應的結(jié)果?！。ǘ┫M場所分析 大學生活與初中，高中生活相比自己支配時間較自由，但其還是受學校教育計劃的限制。也就是說，離學校校園較近的消費場所會是他們高度聚集的地方。而我們的工作室設立于浙江萬里學院，地理位置較優(yōu)越，交通便利，校園推廣實施起來較方便省時。 個性攝影走進校園，大合影等形式來說是傳統(tǒng)又比較常見的一種拍攝形勢，那么他就是走進校園，讓大家最直觀的感受校園的留念，那么這么來說，寫真走進校園，在校園來拍，顯得更有紀念意義，留下最真實的大學生生活！拍攝地點為校園，食堂，宿舍，教室等大家最自然的地點和影棚個性寫真?！。ㄈ┫M者了解影樓信息的媒體分析據(jù)了解，當今是網(wǎng)絡時代高速發(fā)展的時期，也提高了網(wǎng)絡媒體在學生校園中的普及率?？梢姡蟛糠謱W生了解影樓信息的傳播媒介除了來源于口碑效應外還來源于網(wǎng)絡，而其他媒體，像電視廣告，報刊雜志只是少部分學生了解外界信息的傳播媒介。4. 目標市場校園寫真目標市場的選擇有一定的規(guī)模和發(fā)展?jié)摿ψ鳛樾@寫真，理所當然是在各個校園之內(nèi)，主要為教師、學生提供拍照、寫真等服務。攝影不僅是一份紀念更是一種氛圍文化和生活追求，校園寫真館不單豐富了學生的校園生活還可為有著高文化素質(zhì)的師生帶來較高的品味和精神享受，所以工作室不用很大但設施齊全，燈光效果好。作為校園寫真，針對學生這一廣泛的人群，具有一定的發(fā)展?jié)摿毞质袌鼋Y(jié)構(gòu)的吸引力群體：同行業(yè)競爭者、代替產(chǎn)品、購買者。同行業(yè)競爭者：寫真為現(xiàn)代新興的一種精神文化，越來越多的人漸漸投入寫真這一行業(yè)，所謂的競爭者也會越來越多，相對于校園寫真，同比校外攝影樓，還是有一定威脅的，畢竟校園寫真地區(qū)有限，品種也比較單一代替產(chǎn)品:寫真是一種飲料，相對于市場上大頭貼具有較強的競爭優(yōu)勢購買者：校園寫真主要以學生、教師為主總結(jié)：細分市場，要確定好同行的競爭者，潛在同行業(yè)競爭者、潛在的新參加的競爭者、替代商品、購買者和供應商。不管是影樓還是工作室，追求的都是顧客的滿意度，這樣才能吸引更多的消費者，他們對質(zhì)量和誠信的要求日益增長，且先在出現(xiàn)供過于求的現(xiàn)在，攝影行業(yè)必將面臨新一輪的重組并且將迎來另一個高峰期，整個行業(yè)開始進入高速成長期。我們結(jié)合了調(diào)查結(jié)果，把顧客的偏好歸納為一下幾個部分?價格：價格實惠，價目表清晰?服務態(tài)度：能夠得到全方位的服務，不管最終是否消費?服裝：漂亮，款式新穎獨特④師資隊伍：專業(yè)，有創(chuàng)意資深攝影師以及專業(yè)圖片處理技術(shù)人員⑤產(chǎn)品質(zhì)量：圖面畫面清晰、相冊紙質(zhì)好⑥選擇空間：商家不要把自己的意識強加在消費者身上年齡段2025263035404145得知店名渠道朋友介紹14%宣傳單18%朋友介紹7%宣傳單10%熟悉的店18%熟悉的店18%最感興趣拍攝方式個性故事拍攝53%寫真拍攝41
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